简介:摘要随着我国高等教育大众化进程的加快,高校毕业生数量迅速增加,大学生就业问题越来越突出。国家虽然逐步建立了“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的大学生就业市场机制,但大学生就业是一个复杂的系统工程,为此,我们必须进一步加强大学生就业指导和服务工作,构建完善的就业服务体系,探寻一条符合大学生成长成才的高校就业指导之路,推进毕业生充分就业。
简介:摘要目的探讨心理健康教育在医学生就业指导中的应用效果。方法取2015年9月-2016年6月我校毕业的医学生70例,随机数字法分为对照组(n=35)和观察组(n=35)。对照组根据学校要求进行常规就业指导,观察组在对照基础上联合心理健康教育,采用汉密顿焦虑量测定表(HAMA)和汉密顿抑郁量测定表(HAMD)对2组干预前、后焦虑、抑郁进行评估,比较2组就业指导效果。结果2组指导前心理波动评分比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组指导后HAMA、HAMD评分,均低于对照组(P<0.05);观察组医学生就业指导满意度为94.29%,高于对照组82.86%(P<0.05)。结论将心理健康教育用于医学生就业指导中效果理想,有助于消除医学生焦虑、恐惧等负性情绪,有助于提高就业指导满意度,值得推广应用。