简介:【摘要】目的:探究康复治疗技术专业的教学方案。方法:2023年4月-2024年5月,择取康复治疗技术专业学生60例进行研究,经抽签法分为对照组(常规教学,n=30例)、观察组(典型工作任务结合思维导图式教学,n=30例)。结果:观察组理论成绩、操作成绩、综合能力高于对照组(P<0.05)。结论:实施典型工作任务结合思维导图式教学可提高康复治疗技术专业实习学生的成绩与综合能力,应用价值显著。
简介:[摘要]产后腰痛是以腰骶部疼痛、翻转不利等证候表现为主的腰部功能障碍综合征,而核心肌群训练能够明显改善腰背部肌肉群及其所附关节和骨骼的协调运动,提高整个腰背部的运动功能,本文系统论述了产后腰痛核心肌群研究现状,探讨核心肌群训练对于女性患者产后出现产后下腰痛症状的改善效果,为开展妊娠腰痛相关问题的深入研究奠定基础。
简介:摘要:目的:探讨任务驱动法联合问题是学习法应用手术室护理教学的效果。方法:选取我院实习的护生共68名作为研究对象,以随机数字表法分为观察组和对照组,对照组采取常规带教方法,观察组应用任务驱动联合问题式教学方法,对比两组学生的理论知识考核和操作技能成绩,并对学生的批判思维能力进行评价。结果:观察组的理论知识成绩和操作技能成绩均高于对照组(P<0.05),观察组的批判思维能力高于对照组(P<0.05)。结论:任务驱动联合问题式教学有助于促进学生学习目标实现,并促进学生批判思维的形成。