简介：摘要儿童产品市场已经成为当前我国经济发展的一大重要增长点。如何设计出“绿色的”儿童产品，将绿色设计理念运用在儿童产品的设计中，使得设计出的产品即能节约资源、不污染环境，还能保证该产品的安全性，已然成为了各类生产企业和设计师需要面对和研究的新课题，这不仅关系到儿童本身的身心健康，也是生态建设的内容之一。文章就对此话题展开了详细的论述。

简介：摘要在我国生态文明建设进程中，土地资源规划利用是一项重要的内容，土地规划利用工作水平的高低不仅直接关系到土地资源的利用率，同时还影响到生态环境修复和改善。在土地规划中，土地整治工程起着不容忽视的作用。本文就生态土地整治工程的相关议题进行了探讨，分别从土地整治工程内容、生态土地整治工程设计存在的问题入手，在此基础上提出了如何将生态理念融入到土地整治工程设计中，提出了建议，供相关人士参考。

简介：

简介：

简介：摘要随着教育制度的不断改革，我国在高中的教学工作中，越发重视对地理等副科学科的教学，在当今高中的学习过程中，已经不能够仅仅将教学精力放在语数英等主要学科的教学过程中。要保障学生具有较为全面的基础知识，如同地理之类的高考分数占比相对较低的学科也应当得到重视。即使当今的教育方法大多是应试教育，地理在高中的学习过程中也占有重要的地位。在进行高中地理教学的过程中，教师的课堂教学质量影响着教学的水平以及学生对知识掌握的程度。本文分析了当今地理教师在进行教学时存在的问题，并针对这些问题提出了相应的措施对其进行改进。

简介：摘要在党的十九大中指出“绿水青山就是金山银山，社会建设必须要坚持节约资源和保护环境的基本国策”，而显然水利水电工程对自然环境有着深刻的影响，在走可持续发展之路的新时期背景下，水利水电工程必须要践行生态设计理念和思路，本文之中笔者将结合自身的实践工作经验，对此做出相关探讨，旨在更好的推进我国生态文明建设工程。

简介：摘要医院文化建设是现代医院发展的重要内容，对于新整合的医院通过SWOT分析，制定相应对策，尽快建立新医院文化，促进医院健康可持续发展。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要目的探究中医整合康复疗法治疗中风后偏瘫患者的临床治疗效果。方法选取于2017年2月至2018年2月收治入我科诊治的76例脑中风后偏瘫患者，按照就诊时间先后，随机分成，对照组和观察组，对照组住院予以常规康复治疗处理，观察组则予以中医整合康复疗法处理，并对两组患者临床治疗效果等情况进行比较。结果两组患者临床治疗有效率观察组患者的临床疗效较对照组患者明显高；两组患者治疗前后FMA评分、ADL指数、AQ指数等比较情况，观察组改善较对照组明显。结论应用中医整合康复疗法治疗中风后偏瘫的临床疗效较显著，不仅提升患者生活质量，还能降低其伤残率，具有临床应用价值。

简介：摘要目的研究临床路径与优质护理整合在腹部创伤中的应用价值。方法本次所选研究样本均为我院腹部外科收治的腹部创伤患者，样本量为78例；样本选取时间段为2017年7月至2018年7月；根据不同护理方法进行分组，其中，对照组实施常规护理，护理组则整合临床路径与优质护理并实施，对比2组护理的效果。结果护理组护理后肛门排气时间、早期下床活动时间、住院天数等与对照组对比差异有统计意义（P＜0.05），且护理组护理后的总满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论临床路径与优质护理整合在腹部创伤中的应用效果显著，具有较高的临床应用价值。

简介：

简介：摘要在经济全球化发展趋势不断加速的过程中,我国的企业在发展中面临着各种各样的压力。为了保持企业自身的优势，就必须在产品生产效率、质量和成本方面下功夫。这就需要改善生产工艺，完善生产流程，进而提高用户的满意度和产品忠诚度。精益生产注重企业生产速度的提高，六西格玛管理注重企业产品质量的提高，两者各有优势，又各有不足。本文对精益生产与六西格玛管理的整合与实践进行了研究分析。

简介：摘要新时代是一个更加注重学生自身素养培育的时代，是信息化技术助力教育事业进步的时代，在这个时代下需要充分结合时代优势，将网络资源应用于农村小学教育当中，提升农村教学质量。本文围绕农村小学语文教学网络资源的整合应用进行研究，致力于利用网络资源提升教育水平，为教育事业发展贡献微薄之力。

简介：摘要目的观察BTEC理念下案例式课业设计教学法在神经内科护理教学中的应用效果。方法选取本院2016级护理学专业两个班级的学生作为研究对象，随机选取一个班级为观察组，采用BTEC理念下案例式课业设计教学法，另外一个班级为对照组，采用传统教学法。结果教学后，观察组学生理论知识为（92.61±1.32）分、积极性为（90.34±0.47）分、教学方法满意度为98.11%。与对照组相比，数据差异有统计学意义（P<0.05）。结论将BTEC理念下案例式课业设计教学法，应用到神经内科护理教学中，有助于提高学生的学习积极性，改善教学效果。

简介：

简介：摘要目的对比分析整合护理模式在焦虑症患者护理中的应用效果。方法2018年1月—2019年5月，将106例焦虑症患者作为研究对象，按照随机法将其分为对照组53例，实施传统方式护理；观察组53例，实施整合护理模式，对比两组患者的心理状态情况。结果护理后，对照组患者HAMA、HAMD评分，明显高于观察组（P＜0.05）。结论通过对焦虑症患者实施整合护理模式，能够提高对患者的治疗效果，改善患者心理状态，临床应用价值及临床推广极高。

简介：摘要

简介：【摘要】目的：对比分析整合护理模式在焦虑症患者护理中的应用效果。方法： 2018年 1月— 2019年 5月，将 106例焦虑症患者作为研究对象，按照随机法将其分为对照组 53例，实施传统方式护理；观察组 53例，实施整合护理模式，对比两组患者的心理状态情况。结果：护理后，对照组患者 HAMA、 HAMD评分，明显高于观察组（ P＜ 0.05）。结论：通过对焦虑症患者实施整合护理模式，能够提高对患者的治疗效果，改善患者心理状态，临床应用价值及临床推广极高。