简介：摘要目的探究口肌训练结合语言认知训练对语言发育迟缓儿童语言康复的作用。方法64例语言发育迟缓儿童，采用随机数字表法分为对照组和研究组，每组32例。对照组患儿接受常规语言认知训练，研究组患儿在常规语言认知训练基础上结合口肌训练。训练时间均为3个月，通过S-S方法对两组患儿在接受治疗前后的语言发育能力进行比较。结果两组患儿均能顺利完成3个月的康复治疗。研究组临床治疗总有效率93.75%，显著高于对照组的75.00%（P＜0.05）。结论口肌训练结合语言认知训练可显著提高语言发育迟缓儿童的语言康复疗效。

简介：【摘要】目的 : 观察 言语 - 认知功能训练联合听觉统合训练对儿童语言发育迟缓的临床效果。 方法 ： 将 64 例语言发育迟缓的患儿随机分为对照组和试验组各 32 例，对照组实施 言语 - 认知功能训练 ，试验组联合 听觉统合训练 ，对比治疗效果。 结果 ： 试验组患儿的听、口头表达等均优于对照组，治疗有效率高于对照组（ P ＜ 0.05 ）。 结论 ： 言语 - 认知功能训练联合听觉统合训练 可以促进患儿语言认知功能的康复，疗效显著，值得临床应用。

简介：目的探析对语言发育迟缓儿童应用早期康复护理干预措施的临床效果。方法选取本院2017年12月～2018年12月期间治疗的语言发育迟缓患儿116例，将其随机分为观察组和对照组，每组各58例。对照组按照常规护理措施，观察组在此基础上实施早期康复护理干预措施后，根据Gesell量表检测两组患儿在语言能力、交际能力和环境适应能力方面改善情况。结果两组患儿在大运动、精细动作情况方面比较差异不显著(P＞0.05），观察组患儿在语言表达力、环境适应力和沟通交流能力方面改善情况显著优于对照组(P＜0.05）。结论应用早期康复护理干预措施能有效提高语言发育迟缓儿童语言表达力、环境适应力和沟通交流能力，切实提高患儿的生活质量。

简介：

简介：摘 要：目的：针对语言发育迟缓儿童心智发育水平与其社会适应能力之间存在的关系进行初步探讨。方法：收集 2016年 7月— 2017年 7月之间的 40例由于存在语言问题的患儿有关资料进行研究，对患儿测试《适应行为评定量表》及 0～ 6岁小儿神经心理发育检查表中的有关指标，对不同 DQ水平儿童的 ABAS-II评分结果进行比较，并较深入地分析了 spearman相关性。结果：在 ABAS-II评分方面，正常 DQ水平儿童明显高于其它儿童， spearman相关性分析结果表明 DQ与 ABAS-II评分相关系数（ r=0.522）与显著性检验值之间具有正相关关系（ P＜ 0.05），具有统计意义。结论：语言发育迟缓儿童在心智发育水平与社会适应能力之间的关系比较密切，其心智发育水平的明显改善对于社会适应能力的提高具有重要作用。

简介：【摘要】目的：研究分析开展早期家庭康复护理指导在预防早产儿发育迟缓方面的应用价值。方法：纳入我院 2016 年 1 月至 2017 年 11 月期间收治的 118 例早产儿为研究对象，根据早产儿出生顺序随机分为研究组（ 59 例）及参照组（ 59 例），两组早产儿均开展常规护理及保健指导，研究组早产儿开展早起家庭康复护理指导，对两组早产儿 6 月龄及 12 月龄时的体格发育情况及智力发育情况进行评定比较 ，同时就喂养耐受情况、热卡摄入情况进行统计比较 。结果：研究组早产儿随访期内体质量、身长及头围的增长速率均显著高于参照组（ P ＜ 0.05 ），同时 6 月龄及 12 月龄的体质量、身长、头围均显著大于参照组（ P ＜ 0.05 ），研究组早产儿 6 月龄及 12 月龄时 MDI 及 PDI 评分均显著高于参照组（ P ＜ 0.05 ） ，研究组早产儿喂养不耐受的发生率低于参照组（ P ＜ 0.05 ），同时研究组早产儿热卡摄入量达标率显著高于参照组（ P ＜ 0.05 ） 。结论：对早产儿开展早期家庭康复护理指导有助于提升体格及智力发育水平，在预防发育迟缓方面效果显著，应用价值较高。

简介：摘要目的研究分析开展早期家庭康复护理指导在预防早产儿发育迟缓方面的应用价值。方法纳入我院2016年1月至2017年11月期间收治的118例早产儿为研究对象，根据早产儿出生顺序随机分为研究组（59例）及参照组（59例），两组早产儿均开展常规护理及保健指导，研究组早产儿开展早起家庭康复护理指导，对两组早产儿6月龄及12月龄时的体格发育情况及智力发育情况进行评定比较，同时就喂养耐受情况、热卡摄入情况进行统计比较。结果研究组早产儿随访期内体质量、身长及头围的增长速率均显著高于参照组（P＜0.05），同时6月龄及12月龄的体质量、身长、头围均显著大于参照组（P＜0.05），研究组早产儿6月龄及12月龄时MDI及PDI评分均显著高于参照组（P＜0.05），研究组早产儿喂养不耐受的发生率低于参照组（P＜0.05），同时研究组早产儿热卡摄入量达标率显著高于参照组（P＜0.05）。结论对早产儿开展早期家庭康复护理指导有助于提升体格及智力发育水平，在预防发育迟缓方面效果显著，应用价值较高。

简介：摘要目的分析重复经颅磁刺激(rTMS)联合康复训练在治疗运动发育迟缓患儿时安全性及有效性。方法选择我院收治的65例患有运动发育迟缓的患儿进行实验，随机分为两组，实验组进行重复经颅磁刺激(rTMS)联合康复训练治疗，对照组采用常规康复训练治疗。结果采用重复经颅磁刺激(rTMS)联合康复训练治疗后，实验组治疗效果和DQ评分高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论在运动发育迟缓患儿治疗过程中，通过重复经颅磁刺激(rTMS)联合康复训练治疗比单独进行康复训练治疗效果更好，在临床上值得推广。

简介：

简介：摘要目的探究胎儿宫内发育迟缓的综合治疗方法及效果。方法抽选我院2016年5月～2018年5月收治的30例诊断为胎儿宫内发育迟缓的孕妇资料，随机分为观察组和对照组各15例。对照组采用常规治疗方法，观察组采用综合治疗方法，观察分析两组孕妇的治疗效果。结果观察组孕妇的治疗总有效率为86.7%（13/15）,高于对照组孕妇的治疗总有效率60%（9/17），两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论采用综合治疗方法能够有效提高胎儿宫内发育迟缓的临床疗效，促使胎儿正常发育，降低围生儿死亡率，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的 探究胎儿宫内发育迟缓的综合治疗方法及效果。方法 抽选我院 2016年 5月～ 2018年 5月收治的 30例诊断为胎儿宫内发育迟缓的孕妇资料，随机分为观察组和对照组各 15例。对照组采用常规治疗方法，观察组采用综合治疗方法，观察分析两组孕妇的治疗效果。结果 观察组孕妇的治疗总有效率为 86.7%（ 13/15） ,高于对照组孕妇的治疗总有效率 60%（ 9/17），两组比较差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 采用综合治疗方法能够有效提高胎儿宫内发育迟缓的临床疗效，促使胎儿正常发育，降低围生儿死亡率，值得临床推广应用。

简介：方法　15只孕鼠平均分为3组采用子宫动脉结扎法、更生霉素腹腔注射法、被动吸烟法建立IUGR动物模型,27只孕鼠分成对照组、子宫动脉结扎组、更生霉素腹腔注射组、被动吸烟组共4组,IUGR发生率以被动吸烟组最高(与更生霉素组比较

简介：摘要目的观察头针和语言康复训练结合对早期脑卒中运动性失语治疗的临床效果。方法以入院先后顺序将我院2017年5月至2019年5月收治的早期脑卒中患者分为对照组（n=46）和观察组（n=46）2组，分别实施中药治疗+语言康复训练和头针+语言康复训练，比较两组患者的2组患者的语言能力及临床治疗效果。结果治疗后，2组患者的语言能力均有所改善，观察组显著好于对照组（均P<0.05），且临床治疗总有效率显著高于对照组（P<0.05）。结论头针+语言康复训练对早期脑卒中运动性失语的临床治疗效果显著，值得推广。

简介：摘要目的研究针刺结合言语康复治疗脑卒中后构音障碍的临床效果。方法本次所选研究对象均为我院收治的脑卒中后构音障碍患者，共61例，将单纯行言语康复治疗的30例作为对照组，另采用针刺结合言语康复治疗的31例作为研究组，比对两组治疗的效果。结果研究组治疗后的改良Frenchay评分高于对照组（P＜0.05），研究组总有效率显著高于对照组（P＜0.05）。结论针刺结合言语康复治疗脑卒中后构音障碍的临床效果确切。

简介：摘要目的研究探讨引导式教育训练辅助治疗脑瘫儿童言语障碍的康复效果评价分析。方法研究时间选取为2017年6月开始，至2018年6月结束，随机将在此期间至医院接受治疗的90例脑瘫儿童进行分组，随机分为对照组（n=45例）和观察组（n=45例），对照组患者采用常规康复训练，观察组患者采用引导式教育训练辅助治疗，将两组患儿的治疗有效率、语言功能评分及发育水平进行比较。结果观察组患儿的治疗有效率明显高于对照组，数据比较有统计学意义，P＜0.05；观察组患儿的语言功能评分明显高于对照组，数据比较有统计学意义，P＜0.05；观察组患儿的发育水平明显高于对照组，数据比较有统计学意义，P＜0.05。结论在对于脑瘫患儿的治疗中采用引导式教育训练辅助治疗，可有效提高患者的语言功能及发育水平，促进患者的康复效果，在临床治疗中具有推广应用价值。

简介：摘要目的研究儿童孤独症患儿采用音乐结合语言训练治疗的效果。方法选择我院接收的76例孤独症儿童，抽签法分观察组（音乐疗法结合语言训练）与对照组（语言训练）各38例，比较两组的行为能力、语言功能与社交能力。结果与对照组比较，观察组语言功能评分高，行为能力与社交能力评分低，P＜0.05（具统计学差异）。结论音乐结合语言训练治疗孤独症儿童能提高整体疗效且改善语言功能。

简介：摘要：目的：探究分析矫形足垫在发育迟缓儿童康复中平衡和运动功能的应用效果。方法：选取本院收治的发育迟缓儿童 50例进行研究，以随机数字表法分为对照组（ n=25）和观察组（ n=25），对照组采用常规康复训练，观察组在常规康复训练基础上结合使用矫形足垫进行。对比两组康复效果。结果：观察组患儿的总有效率显著高于对照组，粗大运动功能评分、平衡能力评分、日常生活活动能力评分均优于对照组（ P＜ 0.05）。结论：在发育迟缓儿童康复中结合使用矫形足垫进行康复训练，能有效提高患儿的康复效果，提高患者的生活质量，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要近年来，随着我国居民老龄化问题的出现，临床脑卒中的发病率逐渐增长。卒中后存活患者可能会伴有偏瘫等后遗症，患侧肢体运动功能不良，躯体平衡功能障碍，严重影响患者的生活质量。因此，脑卒中偏瘫患者的康复治疗成为临床研究的热点问题之一。常规康复训练的开始时间较晚，训练效果不佳，早期康复训练方法逐渐应用于临床中。而中医针灸疗法在辅助治疗慢性病方面具有一定优势。为了分析早期康复训练联合针灸疗法对康复期脑卒中偏瘫患者运动功能和生活质量的作用效果，本文随机选取本院2016年1月—2018年3月就诊的脑卒中偏瘫患者60例展开研究，现报道如下。

简介：摘要目的对脑卒中患者实施综合康复训练后观察患者言语及吞咽功能障碍的改善效果。方法从我院2018年2月—2019年2月期间收治的患者中随机拣选84例符合脑卒中诊断标准的患者，利用数字随机法平均分为（对照组，研究组），分别给予常规护理与综合康复训练，对比两种方法的临床应用效果。结果研究组吞咽功能的改善率为97.6%，明显高于对照组83.3%，研究组患者言语功能改善情况较对照组高，p<0.05.结论对脑卒中患者实施综合康复训练后能够全面改善患者的言语症状同时能提高患者的吞咽功能，临床应用效果显著。

简介：摘要目的探讨言语训练结合心理支持治疗对卒中后构音障碍的效果。方法选取2017年5月-2018年5月我院进行治疗的卒中后出现构音障碍患者120例，采用随机的方式分为两组，对照组患者采用常规言语训练进行干预，研究组在以上护理方式的基础上联合心理支持继续干预。研究对比两组患者临床疗效、心理状态以及生活质量等指标的差异。结果干预前两组在构音障碍评分未出现显著差异，干预后研究患者障碍评分显著低于对照组（P＜0.05）；干预后研究组患者整体生活质量改善程度显著优于对照组（P＜0.05）；干预前两组患者心理状态未出现显著差异，护理后心理状态均出现改善，研究组心理状态改善情况显著优于对照组（P＜0.05）。结论言语训练结合心理支持对卒中后构音障碍患者治疗效果显著，可有效减轻患者构音障碍，缓解患者抑郁和焦虑等不良的心理状态，促进患者整体生活质量的提升。