简介:摘要:工作投入是指在工作中表现出的积极的情绪与完满的认知状态,是个体工作潜能的发挥及工作效果优化的重要评价指标。护士工作投入影响护士工作满意度及病人照护质量。然而,工作压力越大的护士,工作投入水平越低。护理工作是体力劳动和脑力劳动的综合体,临床一线护士在工作中感受到的工作压力越大,越容易产生情绪衰竭和消极怠慢情绪,易出现抑郁状态,同时会影响护士的心理健康水平,也会影响到护士的工作态度和工作行为,如离职意愿、工作满意度、工作绩效等。目前,护士工作幸福感已逐渐成为国内外护理管理者的研究热点,为了进一步丰富护士工作幸福感的理论模型,本研究对护士工作投入、工作压力及工作幸福感之间的关系进行研究,为提升护士工作幸福感提供新思路。
简介:摘要目的探讨工作记忆广度训练是否可以扩大工作记忆容量。方法采用随机对照试验设计,共招募60例健康大学生,随机分为训练组(n=30,接受空间广度任务自适应性训练)和对照组(n=30,接受低难度空间广度任务的非自适应性练习)。在训练前和训练后采集所有被试完成变化觉察任务时的认知行为和事件相关电位数据。使用SPSS 22.0统计软件进行数据分析,使用重复测量方差分析比较训练组和对照组训练前后的差异。结果重复测量方差分析显示,在认知行为(K分,F=5.352,P=0.025)和事件相关电位水平(CDA波幅,F=4.644,P=0.037)上均发现显著的时间×组别交互作用。进一步的事后检验发现,与训练前(前测)相比,训练组的K分[(0.51±0.93)分,(1.61±1.07)分,F=26.81,P<0.001]和CDA[(-1.49±1.07)μV,(-2.03±0.94)μV,F=4.731,P=0.041]在训练后(后测)均显著增加,对照组的K分和CDA在训练前后均差异无统计学意义(均P>0.05)。结论工作记忆广度任务可以作为提升工作记忆容量的有效训练范式。
简介:【摘要】目的:探究疾控中心护理工作与健康教育工作相关性。方法:方法将2019年1月1日~2020年1月1日于疾控中心接受体检或接种预防的120名居民设为实验研究对象,通过问卷调查的方式,对上述研究对象实施健康教育前后的健康知识水平进行调查分析。结果:实施健康教育后,研究对象的健康知识知晓率(99.17%)高于实施前(76.67%),有统计学意义(P<0.05)。结论:疾控中心护理工作与健康教育工作具有较为密切的联系,能够掌握不同人群的基本状况及其健康知识水平,为健康教育工作提供了较为有效的参考信息,且健康教育可以更好的促进疾控中心护理工作的开展。
简介:摘要目的了解临床护士护理工作绩效与护士感知的高绩效工作系统(HPWS)的现状,探讨护士感知的HPWS对护理工作绩效的影响。方法本研究为横断面调查,采用便利抽样法于2021年3月1—7日选取济宁市4所三甲医院的护士作为研究对象。采用一般资料调查表、护士感知HPWS量表、护理工作绩效问卷进行调查。共回收问卷350份,其中有效问卷327份。结果327名护士护理工作绩效总分为(78.49±9.38)分,护士感知的HPWS总分为(64.21±9.54)分;分层回归分析结果显示,职务、护士感知的HPWS总分对护理工作绩效具有预测作用(P<0.05)。结论护士的护理工作绩效与感知的HPWS具有相关性。护理管理者应关注护士感知的HPWS水平,优化管理模式,从而提高护理工作绩效水平。