简介:【摘要】目的:为了更好的提高消毒供应中心的工作质量,探究采取一体化护理管理的重要意义。方法:把我院消毒公共中心工作人员作为研究对象,分为对照组和观察组,分别采取常规护理管理和一体化护理管理,比较两组护理工作人员的护理质量评分差异。结果:观察组工作人员的安全意识评分、风险识别能力评分、风险防范能力评分、护理服务意识评分分别为(92.35±3.14)、(93.13±3.26)、(92.38±2.84)、(94.82±2.62)均明显高于对照组的相关评分,P<0.05,有统计学意义。结论:采取一体化护理管理能够有效提高消毒供应中心工作人员的护理质量。
简介:【摘要】目的:本文旨在对医护一体化管理在护理ICU重症肺炎方面的应用进行深入研究和探讨。方法:本次随机抽取我院80例ICU重症肺炎患者进行分析研究,时间为2023年1月至2023年12月,实施常规管理护理模式的40例命名为对照组,实施医护一体化管理护理模式的40例命名为研究组,分析研究两组患者临床症状改善时间、住院时间、脱机率以及脱机时间。结果:相较于对照组,研究组患者在脱机方面的表现呈现出较高的成功率,临床症状的改善时间、脱机所需时间以及住院均显著缩短,P<0.05,有研究价值。结论:经过医护一体化管理护理模式的科学实施,ICU重症肺炎患者的临床症状改善时间得到显著缩短,同时脱机成功率也获得了明显提升,值得运用。
简介:【摘要】:目的:分析一体化护理管理对消毒供应中心的影响。方法:选择1200件消毒供应中心进行消毒灭菌的器械,将2022年1月~2022年12月消毒灭菌处理的600件器械作为对照组;将2023年1月~2023年12月消毒灭菌处理的600件器械作为观察组。对照组工作时期开展常规的护理管理,观察组开展一体化护理管理,观察两组工作期间的护理质量以及两组器械的灭菌消毒合格率。结果:观察组工作期间的护理质量评分明显高于对照组,P<0.05。观察组器械的灭菌合格率明显高于对照组,P<0.05。结论:消毒供应中心采用一体化护理管理能够提高科室整体工作质量,提高器械物品消毒灭菌合格率。
简介:【摘要】目的:探讨情景式一体化教学在护理技术教学中的应用价值。方法:选取2022年4月~2023年4月内实习的护生100名,随机分为对照组(常规教学)和观察组(情景式一体化教学)各50例,对比两组教学效果。结果:教学前两组理论知识、技能操作成绩差异无统计学意义(P>0.05)。教学后观察组护生得分均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在实施护理技术教学时应用情景式一体化教学模式能够显著提高护生技能操作和护理能力,具有较高应用价值。
简介:【摘要】目的:研究医护一体化模式在骨科护理中的应用。方法:选取了60例院内接受骨科治疗的患者,采用电脑随机分配方式划分为对照组和研究组,每组30例。对照组接受传统护理,研究组实施医护一体化管理。比较了两组患者的术后疼痛程度、康复情况等指标。结果:研究组患者在术后疼痛评分(VAS)方面明显低于对照组(研究组24小时:3.5±1.2 vs. 对照组:4.8±1.5;48小时:2.8±0.9 vs. 4.2±1.3;72小时:2.2±0.7 vs. 3.8±1.1)。此外,研究组的功能恢复时间(3.6±0.9周 vs. 4.8±1.2周)、并发症发生率(15.2% ± 3.5% vs. 23.5% ± 4.2%)和出院时间(9.5±1.8天 vs. 11.2±2.1天)均优于对照组。结论:医护一体化模式在骨科护理中的应用可以显著改善术后患者的疼痛感受,促进功能恢复,降低并发症发生率,缩短住院时间。因此,推广医护一体化模式在骨科护理中的应用具有重要意义。