简介：金融突发事件的预警应该是可能的,突发事件在金融领域中具有不容忽视的影响,研究突发事件对于数学金融而言

简介：

简介：作者结合八五·九五期两次获得军队护理科研招标课题的体会，介绍了如何提高护理招标课题中标率的经验。主要作法是掌握科研信息，抓住课题中标机遇，合理选择基金资助申请形式，认真填写课题申报书。作者强调要不失时机，抓住机遇，突出护理学科研究的优势，合理选题，井详细介绍了填写课题申报书应掌握的要点。

简介：培养具有创新精神和科研实践能力的高素质医学检验人才是医检教育工作者的任务。指导学生毕业课题中应教育学生权立严谨的科学态度，严格遵守工作程序，激发学生创新思维以提高他们的综合素质，为今后的科研打下基础。

简介：高等职业技术教育培养的是技术应用型人才，它立足于当前经济，以培养生产、建设、管理、服务第一线的具备某种职业岗位能力(或综合能力)的高级技术应用型人才为根本任务。高职教育以社会需求为目标，以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以“应用”为主旨和特征来构建其课程和教学内容体系。

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简介：目的：探讨我院院级科研基金资助课题课题组成员的优化组合情况。方法：资料来源于我院1996～1998年正式批准立项的28项科研课题，数据用WinSAS6．11统计软件进行分析。结果：28项课题课题组人员数目在7人以下17项，占75．1％，课题负责人高级职称占53．6％；课题组负责人及成员年龄峰值均在31～40岁之间。结论：课题组成员年龄、职称等基本上符合优化组合原则，但在课题组人员数目和能级结构上还应加以改进。

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简介：目的：建立科研课题立项评价指标体系，并对其应用效果进行分析。方法：将科研课题评价指标的“科学性、先进性、可行性及效益”作为一级指标，并将其再分解为12个二级指标，各项指标分别赋予三条评价要素，以此制定相应的评分范围。结果：采用科研课题立项评价指标体系对申报的科研立项课题进行筛检后，申报各级科研课题立项的资助率以及论文成果的产出有明显的提高。结论：科研课题立项评价指标体系能够挑选出质量较高的课题，对科研管理及学院的科研水平有促进作用。

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简介：中国民用航空医学研究室负责研制的民航行业标准《航空食品卫生标准》、《航空食品卫生规范》、和国家标准《民用机场环境卫生标准》等三项课题，于1994年3月8日至9日于北京召开了审定会。

简介：为贯彻落实《中国医学教育改革和发展纲要》提出的“要进一步调整和减少医学类专业数量，积极发展医学相关类专业”，“形成具有中国特色的医学普通专业教育和医学职业技术教育并举，分工明确，互相沟通，彼此衔接的医学人才培养体系”精神，卫生部和教育部于2001年9月共同设立了我国卫生高等职业教育改革与发展规划研究课题。口腔医学相关专业岗位任务分析和需求预测研究是其子课题之一。课题组专家历时两年余，拿出了长达25页近1．7万字的研究报告。

简介：教育部“世行贷款《21世纪初高等教育教学改革项目》”已完成征集选题、编制指南、接受申请、专家评议四个阶段。中国药科大学的“21世纪初药学人才培养模式研究与实践”、

简介：目前世界上有糖尿病人1.5亿,而我国约2000万.由糖尿病所致的失明,我国占盲人总数的25%以上.根据世界人口老化和人们目前的生活习惯预测,至2025年这个数字将会翻一番.

简介：学生必须学习在这些应用中使用的数学以便掌握数学的威力去解决实际问题,学生应当使用现实事物和现实数据学习数学 观察对数学和对科学一样是基本的,数学教育必须集中于发展数学能力 数学能力使学生理解数学概念和方法并且在各种情况下辨明数学关系

简介：本文主要从认知的角度对教学焦虑进行解释,并以此揭示数学焦虑的心理机制和思维规律,【内容提要】数学焦虑一直是心理学界研究和讨论的热点问题

简介：当「问题解决」被认为是数学教学的一个目的时,数学问题解决是在一定的问题情境中开始,数学问题解决在一定的问题情境中开始

简介：数学建模作为一门崭新的课程是80年代初进入我国高校的,短短十几年来数学建模的各项教学和课外科技活动如雨后春笋般地出现在大学校园里。近几年来,每年一度的全国大学生数学建模竞赛吸引了全国几百所高校的近万名学生,无论是参赛学校还是参赛人数都已成为目前我国高校中规模最大的

简介：陈省身1911年出生于中国浙江嘉兴秀水县，美籍华人，国际数学大师、中科院外籍院士、南开数学研究所名誉所长。陈先生少年时代即显露数学才华，在其数学生涯中，几经挟择，努力攀登，终成辉煌。他在整体微分几何上的卓越贡献，影响了整个数学的发展，被诺贝尔物理学奖得主、著名科学家杨振宁誉为继欧几里德、高斯、黎曼、嘉当之后又一里程碑式的人物。他曾先后主持、创办了三大数学研究所，造就了一批世界知名的数学家。晚年情系故园，每年回天津南开大学数学研究所主持工作，培育新人，只为实现心中的一个梦想：使中国成为21世纪的数学大国。陈省身先生于2004年12月5日在天津逝世，享年95岁，可谓积极养生的长寿老人。

简介：可以说课程标准是指挥教材编写、教师教学、学生学习、社会和家长形成数学教育观念的魔棒,对学生数学学习的评价,对学生数学学习的评价