简介：通常我们认为智商超群的爸爸必然生出智商超高的孩子,不过现在各种资料证明,孩子有多聪明,更多取决于母亲。为什么呢?遗传因素据科学家评估,遗传对智力的影响约占50%~60%,从遗传学角度看,宝宝聪明与否关键在于母亲而非父亲。英国科学家研究发现,决定孩子智能发育的基因位于X染色体上,因为女性有2个X染色体,男性只有1个,

简介：英国科学家最新研究发现，频繁发短信、写电子邮件会影响人的正常生活，甚至造成短时间内智力下降。研究人员调查发现，日常生活工作中，不少人一天没有收到短信、电子邮件或没有接到电话，就会显得坐立不安有些人甚至表示，如果每隔半个小时手机没响，他就会不由自主地拿起来看，担心是不是没电了。

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简介：研究人员对2～9岁的孩子进行了抽样调查。他们将被调查的孩子分成两个年龄组：甲组的年龄在2～4岁之间。乙组的年龄在5～9岁之间。研究人员先后分两次对这些孩子的智商进行测试，时间相隔4年。结果发现，常挨打的孩子在智商测试中的成绩要低于不挨打的孩子，在2～4岁年龄组中，常挨打者的平均成绩比后者低5分。在5～9岁年龄组中，常挨打者的平均成绩比不挨打的孩子低2．8分。

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简介：摘要本文首先对智商和情商的概念和内涵做了大致的介绍，然后从护理领导者具备较高的智商和情商的作用来阐述领导者应该具备的智商和情商的能力，并说明了对于领导者而言智商和情商的同等重要性。

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简介：摘要随着现代医学科学的发展和进步，医学护理模式也发生了转变，扩大了范围。患者对护理工作的需求也有很大程度上的提升。护理工作完成的好与差，也就归结于“智商”与“情商”两个方面的发挥程度。

简介：目的探讨智商对少年犯罪行为形成的影响。方法采用WAIS智力测验量表对70名违法犯罪的少年及同龄的653普通中学的中学生进行对照研究。结果发现低智商与少年犯罪有密切的关系。结论智商对少年犯罪行为的形成有重要影响。

简介：美国康涅狄州耶鲁大学罗伯特·斯腾伯格博士提出的发现孩子天赋的20项测试，他认为4岁以内的孩子若具有这20项测试题的大部分情况，就说明这个孩子有可能是超智儿童。

简介：摘要帮助认知障碍儿童在最大程度上恢复认知，提升其生命质量，拓展其生命的宽度，延伸其生命的厚度，是教育义不容辞的使命。基于科学性与实用性的认知恢复训练课程的开发，经教育实践证明，的确能够在一定程度上高效提升认知障碍儿童的智商指数

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