简介：

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简介：摘要通过分析高职护理专业实践教学现存的种种弊端，提出了有关教学目标、教学模式、教学平台、师资建设以及考核评价体系等方面的管理措施，并对管理效果进行了相关分析。

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简介：为了培养出一批集丰富理论知识、高强实践能力、良好创新能力于一身的高素质、专业化医学影像人才,必须加快医学影像专业实践教学管理的改革步伐,推动实践教学管理的科学化、规范化、标准化发展。该研究主要对医学影像专业实践教学管理面临的问题进行了分析,并探讨了医学影像专业实践教学管理的改革策略。

简介：摘要目的探讨医院实习生教学管理中的问题与对策。方法择选2016年3月-2017年3月，实施创新管理前，我院的护理实习生58例，作为对照组，另择选2017年4月-2018年4月，实施创新管理后，我院的护理实习生58例，作为观察组。对实施创新管理的价值进行评价分析和比对。结果观察组在动手能力、服务意识、沟通技巧、适应能力以及知识应用能力指标上，与对照组展开比对，改善效果均显著（P＜0.05）。结论创新管理代替常规管理实施于医院实习生教学管理环节中，对于促进学生动手能力、服务意识、沟通技巧、适应能力以及知识应用能力的提升，意义非凡，因此，临床应用价值显著。

简介：【摘要】目的：探讨系统临床护理教学管理对全面提高教学质量的影响。方法：选取 2017年 5月到 2018年 5月到我院实习的 100例临床护理学生，按照随机数字表法分为研究组和对照组，对照组学生采用传统护理教学管理，研究组学生采用系统临床护理教学管理，对比两组学生教学满意度和教学结束后的考核情况。结果：采取系统临床护理教学管理的研究组学生教学不满意调查仅为 1例，教学总满意度为 98%，常规教学管理的对照组学生教学不满意调查为 7例，总满意度为 86%；研究组学生在临床能力、理论知识、操作技术、安全常识和护患沟通能力评分均高于对照组学生， t值分别约为（ 5.592、 6.298、 6.917、 6.955、 3.894），差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：系统临床护理教学管理对全面提高教学质量具有良好导向，有效提高了学生的教学满意度和专业技能，有利于学生临床学习，适用于临床推广。

简介：摘要目的观察临床护理教学管理过程中选择分层次护理教学模式的效果。方法采用随机方法将2017年2月到2018年2月某校的62名护生进行分组，观察组选择分层次护理教学模式，对照组选择常规带教，对比2组教学管理效果。结果观察组理论知识和操作技能考核评分显著高于对照组，学生与教师的双向教学评价满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论分层次护理教学模式能够有效的提高临床护理教学管理质量，值得进行推广使用。

简介：摘要随着社会经济快速发展，城市化进程在不断加快，社区作为重要组成部分，必须做好健康管理工作。从目前情况来看，在很多方面依然有待完善，要进一步改进。文章先介绍基本内容，再分析目前存在的问题，最后进行展望，从而促进社区更好的发展。

简介：摘要随着国家经济实力的提升，民众健康意识的增强，人们越发重视自身健康问题，健康档案作为记录民众从出生至死亡所有生命体征变化及自身所从事的与健康相关的行为与事件的档案资料，包括生活习惯、以往病史、政治情况、家族病史、现病史、体检结果及疾病发生、发展及转归等全过程。近几年，社会医疗服务机制越发完善，为更好的推动社区卫生服务工作向前迈进，人们开始关注社区居民健康档案管理工作。本文就社区居民健康档案管理现状做如下综述，以期后续工作开展提供参考。

简介：摘要在时代进步的不断推动下，医学模式也不停的发生着转变，护理服务的内容及方向不断拓展，对临床护理工作提出了越来越高的要求。另一方面，随着现代护理发展进程的日益加快，给临床护理工作提出了更为严峻的挑战，新时期的护理人员不仅要具备专业的医学护理基础知识及抢救知识，还要掌握临床常见疾病、多发疾病的系统知识，从而更好的满足患者临床护理需求。随着医疗体制的不断改革，我国医院医疗护理管理有了一定的进步，但护管理存在的问题也日益凸显。本文围绕护理管理现状及改善对策进行了详细阐述。

简介：摘要目的剖析现代医院中药管理的现状。方法设置2015年全年间本院的中药管理情况为对照组，并以2016年全年间本院应用现代医院中药管理措施时的中药管理情况为研究组。综合分析两组中药管理的效果，比较药物配置错误率与不合理处方率等指标。结果研究组的药物配置错误率为0.1%、不合理处方率为0.3%、不良反应发生率为0.5%，均明显比对照组的0.8%、1.4%、1.9%低，组间差异显著（P＜0.05）。结论于临床中药管理工作当中积极应用现代医院中药管理措施，可显著提高处方合理率，避免出现药物配置错误等问题，减少不良反应发生风险。

简介：摘要在目前临床专硕培养注重临床技能的基础上，要更多融入人文知识的讲授，注重培养学生的人文情怀。为适应临床专业学位教育发展和住院医师规范化培训的需求，需进一步加强学生人文精神的培养和熏陶。本文从教学管理者的视角出发，以培育合格临床专硕毕业生为目标，阐述了人文医学的内涵、人文与临床技能的关系，指出了当前教育中的问题，并给出几点改进建议，旨在促进医学人文教育的更好实施，培养合格医师。

简介：摘要目的了解我国现行临床医学教育中虚拟仿真教学现状和存在的问题，探索虚拟仿真教学在临床医学教育开展的必要性。方法对来自全国20余个省市的50名负责当地院校或者医院规范化医师培训工作的医学教育管理者进行虚拟仿真教学开展情况问卷调查。结果发现多数医院目前在临床医学教育缺乏虚拟仿真教学形式，但绝大多数临床医学教育工作者认为虚拟仿真教学在医学教育中具有其明显优势，将适应临床医学发展的现代化趋势，在现行的医学教育模式中发挥重要作用。结论虚拟仿真教学在临床医学教育中目前开展具有局限性，应在现行条件下，大力开展虚拟仿教学，丰富我们的医学教育手段，提升医学教育质量。

简介：摘要目的分析人性化护理在护理管理中的应用效果。方法抽取200例患者给予探讨，平均分组，参考组选择一般护理；实验组选择人性化护理，对比效果。结果经过分析，实验组远远强于参考组，差异显著，具有临床对比价值。结论针对病人开展人性化护理管理，能够改善护理质量，改善患者满意度，增强临床疗效，具有显著的临床效果。

简介：摘要安全注射指的是对注射者来说无害，对实施注射操作的医务人员来说不会将自己暴露在风险中，对环境和他人来说不会由于废弃物造成危害的注射行为，一直以来不安全注射引发的感染问题在全球范围内都存在，这不仅仅会给医疗人员带来血源性病原体职业暴露的风险，还会对环境造成安全隐患。本文主要从安全注射定义出发，分析国内不安全注射现状及影响安全注射的因素，探究如何有效开展安全注射管理。

简介：摘要分析矿山机电安全管理面临的困境，从转变矿山从业者认识、加大设备投入、引入现代化的管理三方面提升矿山机电安全管理，进而实现安全生产。

简介：疼痛是绝大多数骨科疾病的共有特征,又常常是疾病的首发症状.在治疗过程中很多治疗方式均可引发疼痛.如何有效止痛对促进患者的康复有至关重要的作用.近年来,随着生活水平的改善和对疼痛认识的提高,人们对镇痛的需求也日益增加,因此,对骨科疾病的疼痛管理进行研究是非常有必要的.

简介：摘要医学生临床实践是医学生从学校走向临床工作的一个重要历程，传统的临床实践教学环节相对薄弱，近年来的众多医学院校的众多学者不断创新，针对临床实践教学提出了不同的见解。

简介：摘要轮机作为船舶最主要的设备，对轮机的参数进行控制和调整，是确保船舶正常运行的关键内容。并且，船舶轮机的复杂程度相对较高，如果某一环节出现问题，会对船舶的运行造成直接影响，因此需要对船舶轮机进行有效的管理，将其参数控制在合理范围之内。本文通过对船舶轮机管理的现状与发展以及有效管理措施进行分析，希望对提高船舶运行的稳定性有所帮助。