简介:摘要目的探究在巩固爱婴医院成果中应用临床护理路径的价值。方法从2014-06至2015-06期间来我院住院分娩的产妇3000例中选取800例作为样本,随机平均分为两组,实验组和对照组,每组各400例,实验组对产妇实行临床护理路径的方法,对照组对产妇采取一般护理方法,待新生儿出生后,观察比较两组的产妇正确哺乳人数,母婴保健相关知识掌握情况,母乳喂养成功例数和产后母亲奶胀情况等。结果一段时间后,实验组产妇掌握相关保健知识及哺乳方法正确的例数分别为380例和361例明显高于对照组的300例和280例;同时,在我院的健康教育指导下,实验组产妇更倾向于进行母乳喂养(99%),对照组产妇愿意进行母乳喂养的人数(75%)低于实验组;实验组产妇采取母乳喂养的成功人数为376例,奶胀人数8例,显著优于对照组的273例和24例;此外,实验组产妇乳汁的质量也明显高于对照组,以上数据均表明差异有统计学意义(P<0.05)。结论在巩固爱婴医院成果中采用临床护理路径,使更多产妇掌握正确哺乳方式,保证母乳喂养更高的成功率,从而更好的保障新生儿和产妇的健康,值得临床推广和应用。
简介:目的:了解临床医师的科研产出情况及不同科研产出成果在临床医师科研评价中的重要性。方法以某大型综合性三甲医院的科研管理者和临床医师为目标人群,通过资料收集、专家咨询、问卷调查等方法,分析临床医师学术成果的产出现状,采用简单专家咨询法对多种学术成果作为科研评价指标的重要性进行评估。结果临床医师学术论文和基金课题产出量较高,专利和学术专著/教材/工具书产出量中等,技术标准产出量最低。专家咨询结果显示,学术论文和基金课题的重要性最高,权重均为0.228;其次是技术标准和专利,权重分别为0.200和0.198;学术专著/教材/工具书的权重最低,为0.147。结论实用性较强的专利和技术标准产出量较低,但专家认为其重要性较高,提示在科研评价中有必要科学地衡量各种成果的权重。
简介:摘要目的研究分析健康教育在妇女保健中的作用。方法选取本院2014年1月~2015年12月期间本院妇保科咨询、体检或就诊180例妇女作为研究对象,分为孕产组、参照组以及干预组,各组妇女60例。参照组跟孕产组跟干预组妇女采取不一致方式进行健康教育,比较三组妇女健康教育效果。结果干预组妇女妇科疾病保健知识掌握为83.33%,孕产组妇科疾病保健知识掌握为,参照组妇女妇科疾病保健知识掌握为53.33%,两组数据比较,差异显著(P<0.05),有统计学意义。结论所以,在妇女保健以及孕产妇保健的过程中,健康教育的有效实施可以促使妇女以及孕产妇取得非常显著的效果,可以促使妇女的临床症状得到明显的改善,具有临床推广价值。