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211 个结果
  • 简介:摘要目的探讨分析循证医学理在肿瘤内科护理临床教学中的应用。方法将2013年7月至2014年3月期间在我科实习的50名护理实习生作为对照组,将2014年7月至2015年3月期间在我科实习的50名护理实习生作为研究组,对照组采用常规的教学方式教学,研究组采用循证医学理培训方式教学,比较两组临床教学成果情况。结果循证医学理培训方式教学,采用真实案例,把实际和理论结合起来,增加教学互动,取得了显著教学成效,将两组护理实习生的教学成绩进行比较,研究组理论平均分数为(94.7±3.5)分,实际操作平均分数为(96.1±2.9)分,对照组理论平均分数为(73.2±5.4)分,实际操作平均分数为(87.1±6.0)分,两组比较,研究组明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论循证医学理培训方式教学效果明显,有利于培养高素质的新一代临床护理人才。

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  • 简介:摘要医学专业基础理论学习具有知识海量、难度系数大、系统逻辑性强的特点,教师学生都容易深陷其中难以取舍,在医学理教育课堂教学中如何能够让学生的学习活动既容易又高效活跃,对教师和学生来说都非常有意义。本文就如何采用先进教学方法提高医学理课程教学水平进行探讨。

  • 标签: 教学方法 医学理论课程 课程
  • 简介:摘要在儿科学理教学中采用探究式教学法能有效提高教师和学生的积极性。学生方面能激发学生学习兴趣、培养其自信心、转变学习态度、由被动学习变为主动学习;教师方面能促使教师不断更新和拓展自己的知识结构,提高自身的教学能力和专业水平,提高其综合能力及转变其教学理念。本文通过对探究式教学长处的分析,探讨探究式教学在儿科教学中的应用。

  • 标签: 探讨 探究式教学 儿科学理论教学 应用
  • 简介:《本草经集注》是继《神农本草经》之后,对中药理论的又一次全面而系统的总结,其在诸多方面对《神农本草经》所初步构建的中药理论体系进行了完善与创新。本文立足于《本草经集注》原文,从药物分类方法、药性配伍理论、药物采收炮制、剂量剂型、服药方案、编写体例等方面介绍《本草经集注》对中药学理体系的发展和影响,说明其在中药理论体系发展历程中承前启后的重要作用。

  • 标签: 《本草经集注》 《神农本草经》 中药理论体系
  • 简介:摘要目的浅谈积极心理学理对精神分裂症康复护理中的影响。方法选取2014年7月到2015年7月我院收治的精神分裂症患者30例作为对照组,给予常规护理;选取同期同类型患者30例作为研究组,在对照组护理基础上,根据心理学理,制定各种积极有效的护理学措施进行干预。对两组患者的日常生活能力量表(ADL)、精神病量表(BPRS)、大体功能量表(GAS)进行评分。结果研究组在日常生活能力量表(ADL)、精神病量表(BPRS)、大体功能量表(GAS)评分均优于对照组(P<0.05),有统计学意义。讨论对精神分裂症患者采用心理学理护理方法,效果显著,提高了患者的满意度,值得在临床医学上大力推广使用。

  • 标签: 心理学 精神分裂症 康复护理 影响
  • 简介:摘要目的分析精神分裂症患者康复护理中积极心理学理的应用。方法选取收治的精神分裂症患者154例,随机分为观察组和对照组,两组患者均给予精神病药物治疗,对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上依据积极心理学理实施系统性心理护理干预,对比两组患者心理品质、健康状况及1年内复发率。结果观察组患者HEIQ总评分与SRHMS总评分均显著高于对照组(P<0.05);观察组患者1年内复发率明显低于对照组(P<0.05)。结论对精神分裂症患者实施基于积极心理学理的护理,可培养其积极心理,促进康复,降低复发率。

  • 标签: 精神分裂症 康复 积极心理学
  • 简介:受屠呦呦获得诺贝尔奖与中医药立法这两大里程碑式事件启发,通过挖掘1992-2015年博士英语教育相关文献,分析全国范围内,尤其是中医药院校内开展博士英语教学改革的迫切性,并以Knowles成人教育学为理论基础,指导我校博士研究生英语课程为例,希冀为全国范围内中医学博士研究生英语教学改革和人才培养带来启发,提供理论与实证依据。

  • 标签: 中医药立法 博士英语教学 Knowles成人教育学
  • 简介:摘要把阴阳理论,看作对于系统的一般性的阐述,这样中医的理论开始复杂,一切的认识,或许独具慧眼。文章用一般性的系统理论基础上的阴阳模式阐述张仲景的胃病部分的诊治思路,以此才发现,古代中医的真实思维过程的形成的线索。启迪现代中医的对于疾病中医的认知模式,理论方法。走出现在的以经验为论调的买椟还珠的状态。

  • 标签: 伤寒杂病论 系统论 胃病 理论
  • 简介:摘要人的一生中充满着各种关系,为什么有些人可以把各种关系处理的得心应手,而更多的人在生活中为周围的关系而烦恼呢?除了后天的有意识的去学习关系学和相处之道,其实一个人在幼儿时期与照顾者或者父母的相处也很大程度的影响了他将来和别人打交道的方式。本文介绍了近代心理学的依附理论。通过著名心理学家约翰.鲍比的视角去探究生活中无处不在的关系学。

  • 标签: 人际关系 亲子关系 约翰.鲍比 依附理论 发展心理学 精神障碍
  • 简介:这两天,微信红包照片的消息铺天盖地的,不到2个小时的新功能上线,瞬间就成了全民话题,连我这个从来不使用微信的人也不得不关注,可见它传播力度有多大(图1)。看到年轻人给我演示时候的开心,这应该是个好玩的游戏,

  • 标签: 跨界 血管内 取栓治疗 缺血性脑血管病
  • 简介:摘要PBL不仅是一种教学模式,更是一种教学理念。在应用中,我们围绕PBL教学理念,除开展经典教学模式外,还结合不同学科特点、教学目标等探索应用多样的教学形式。本文基于PBL教学理念,在妇产科学教学中探索实践了适合妇产科学实践教学特点的多种教学形式,以期促进PBL教学的应用和发展。

  • 标签: PBL 教学理念 妇产科学 实践教学
  • 简介:祝由是我国古代的一种心理疏导治疗方法,在中医实践中被广泛运用。可惜的是,除一些医学专著之外,鲜有作品记录祝由术的具体施治过程。即使有医书记录,或则一鳞半爪、语焉不详;或则理过其辞、淡乎寡味,一般难以引起普通读者的兴趣。事实上,枚乘的代表作品《七发》,正是祝由的一则生动华美的记录,惜乎几十年来的中国古代文学研究中,大多数学者并未关注到它的这一特殊文本属性,而一贯将该文作为汉大赋的开山之作,这个误解应该予以纠正。

  • 标签: 祝由 七发 文本属性 心理疏导 枚乘
  • 简介:《中医护理学》是中医学的重要组成部分,强调以人为本的整体观念,注重辨证施护指导下的中医药护理技术的临床应用。规范化的中医护理技术培训是本门课程重点和难点所在。在《中医护理学》实训教学环节,引入"慕课"教学理念,改革传统实训教学模式,以期更有效地提高学生中医特色护理技术的实际操作能力,培养社会需求的中医药综合型护理实用人才。

  • 标签: 慕课 中医护理学 实训教学 教学改革
  • 简介:摘要现阶段,新的教育规定和需求逐渐走向正轨,我国高等医学院教学基地临川医学教学工作正面临着新的挑战和发展机遇。随着医院教学专业的不断改革和深入研究,医疗发展市场正在不断的进行竞争,但实际医学院对于临床医学专业的教学工作并不足够。医学院在进行扩招之后,毕业人数增加,同时相应的就业压力和竞争力也在不断地增加,并且随着传统意义上的理念和技术在发展过程中受到现阶段社会发展的影响,促使实习教师和学生的观念也发生了改变。

  • 标签: 临床医学 教学理念 转变
  • 简介:模型理论是现代科学研究的重要方法,其与经络研究的结合已有相关成果,研究角度各异。在既有研究的基础上,择要梳理模型理论的相关内容,从紧缩论(Deflationaryview)的视角,对理想化模型与虚构模型进行界定与辨析,进而结合经络理论自身特点,试从经络是理想化模型与经络是虚构模型两种角度,探讨以模型理论研究经络的可能性与价值。

  • 标签: 经络研究 模型理论 理想化模型 虚构模型
  • 简介:性匹配是一个比较新的概念,是指两个人的性行为在生理、心理和社会方面的适应性。情侣之间性匹配程度越高,他们就容易有和谐的婚姻与性生活。虽然在择偶过程中人们考虑到诸多因素,比如门当户对、思想品德、经济基础、共同语言、社会交往以及相貌举止等,但对性生活方面能不能相互适合却没有充分考虑。

  • 标签: 匹配 思想品德 共同语言 社会交往 性生活 适应性
  • 简介:阴阳理论是传统文化的核心理论,包括阴阳观念和阴阳符号,是以太阳为物质基础发展起来的生命哲学和以二元论为基础模拟世界结构的系统论相结合的有机宇宙哲学,是解释宏观世界的理论范式,促进了中国古代社会科学文化的发展。近代以来,阴阳理论并非社会的主流理论,但其所蕴含的生命哲学和系统论内涵将为当代科学文化的进一步发展提供有益的理论启示。必须进行合理的扬弃,阴阳理论才能为中国当代文明的发展贡献力量。

  • 标签: 阴阳理论 系统论 生命哲学