简介:摘要目的对母婴床旁护理的临床应用进行探讨并分析其效果。方法选择我院2011年10月至2012年7月收治的产妇190例,随机分为观察组和对照组各95例,对照组采用常规护理的方式,观察组则采用母婴床旁护理的方式,比较两组对新生儿的沐浴、抚触、喂养、皮肤护理、脐部护理以及臀部护理等护理知识及操作的掌握情况和对护理服务的满意度。结果观察组产妇和家属对新生儿的护理知识与技能的掌握情况明显优于对照组,观察组对护理服务的满意程度明显高于对照组。结论母婴床旁的护理方式有利于产妇及家属对新生儿护理的知识与技能的掌握,保证了母婴的健康,并提高了护理质量。
简介:摘要目的分析母婴床旁护理在产科病房中的效果。方法将我院在2012年4月-2013年4月收治的240对母婴为研究对象,将这些研究对象按照抽签法随机分为两组,对照组实施传统的临床护理,观察组实施母婴床旁护理,产妇以及新生儿的护理操作和健康教育由专科护士在床旁进行。然后比较两组产妇以及家属对护理的满意度、健康育儿知识的正确率以及对新生儿护理技能的掌握情况。结果试验组产妇及家属满意度、健康教育知识正确率和新生儿护理技能掌握情况均好于对照组(P<0.05)。结论在产科病房实施母婴床旁护理能够提高产妇以及家属对护理的满意度,使产妇及家属能够掌握正确的新生儿的护理方法和相关的育儿知识,值得在临床上推广。
简介:摘要帕金森病又称震颤麻痹,是一种中老年人常见的运动障碍疾病.以黑质多巴胺神经元变性缺失和路易小体形成为疾病特征,临床表现为静止性震颤、运动迟缓肌肉僵直和姿势步态异常等。65对以上的老年人群患病率为2%,目前我国的帕金森患者人数已超过200万[1].早期患者常通过药物治疗和手术治疗来达到治疗效果,但发病10年后的患者2/3严重残疾或死亡。我病房为帕金森优质护理单元病房,为使患者更系统的,有规律的得到科学有效的康复训练,我院帕金森医护组对此病患者常见的各种功能障碍创编了一套《帕金森患者康复训练操》,在我病房临床指导进行康复训练,取得了满意的效果。
简介:摘要目的探讨设立护理床旁教学内容表在ICU护生带教中的应用效果。方法选择2010年5月至2012年2月进入我院ICU临床实习的52名护理本科生,将其分为两组,实验组27名,对照组25名。对照组学生给予常规教学,实验组学生给予常规教学的基础上实施以护理床旁教学内容表为指导的优化教学流程。比较两组学生的临床专科操作及理论考核成绩;并了解护生对该表实施有效性的评价。结果实验组学生的临床专科操作及理论考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组学生对该表的实施均持肯定态度。结论护理床旁教学内容表可作为有效提高护生操作及理论考核成绩,并成为护生广泛赞成的一种目标教学指导工具,值得推广应用于ICU护生带教中。