简介：探讨医学检验教育的规律及实行长学制的必要性。从现代科学技术发展趋势及现代教育的发展趋势出发,采用综合分析的方法,阐述医学检验教育的规律性。通过分析发现目前检验医学教育存在医学知识与专业技术知识传授顾此失彼的问题,并且发现检验医学教育及其类似的跨学科教育可能有其特殊性,检验医学教育应该实行长学制教育。

简介：

简介：摘要目的对社区糖尿病患者进行相关的健康教育，分析其效果，便于社区服务中心制定积极有效的糖尿病防治办法。方法选取2011年09月至2012年09月在我社区服务中心登记的97例糖尿病患者，对其讲授糖尿病的相关知识，并在其防治过程中进行干预教育，为期六个月，比较教育前后，患者对糖尿病的认知率、空腹血糖及糖化血红蛋白的变化。结果六个月的教育后，患者对糖尿病的认知率明显升高，空腹血糖及糖化血红蛋白均显著下降，差异有统计学意义（p＜0.05）。结论对糖尿病患者进行健康教育能够很好地帮助其加强学习相关知识的意识，更好地控制自身疾病，减少并发症的发生，对在社区推广教育糖尿病知识有促进作用。

简介：摘要目的研究利用微信健康教育对糖尿病患者的影响。方法选择2017年3月~2018年3月我科收治的糖尿病患者100例，随机分为对照组和实验组各50例。对照组采用常规DM治疗和常规护理，实验组常规DM治疗和常规护理基础上实行微信系统健康教育，1个月后进行对生化指标及依从性效果评价。结果实验组患者对预防依从性比对照组明显改善（P<0.019）。结论利用微信便利实行系统健康教育对DM患者病情控制及自我管理明显提高。

简介：摘要本文通过对学历教育学生的实际情况进行分析，指出了我校现行的教学制度与现在的学生实际存在不相适应的情况，并提出网络学分制这一教学制度，从选课、成绩考核及可行性和效果预判方面进行了分析，认为在学历继续教育中实行网络学分制教学制度，符合学生实际情况，并能让学生灵活、认真的学习而真正学到知识。充分利用互联网特别是移动互联网的优势实行网络学分制教学制度，能极大地解决学生工学矛盾，达到使学生学到知识的目的。

简介：【摘要】目的 分析子宫收缩乏力产后出血(PPH)患者实行健康教育的作用。方法 选取2021年08月-2022年08月本院72例子宫收缩乏力PPH患者开展研究，随机平均分为对照组36例，行常规护理，观察组36例，联合健康教育，比较两组护理效果。结果 两组住院时间、止血时间、出血量和健康知识掌握度均存在明显差异（P＜0.05）。 结论 给予子宫收缩乏力PPH患者健康教育能够有效控制出血，具有推广价值。

简介：摘要目的分析消化内科患者实行西药治疗与健康教育的效果。方法本研究对象选取2014年7月至2015年10月130例消化内科患者，根据随机原则分成药物组和药物+宣教组。其中药物组患者实行西药治疗，药物+宣教组患者实行西药治疗与健康教育。比较两组患者临床疗效、治疗前后健康行为评分、SF-36评分。结果药物+宣教组疗效更高，差异经X2检验有统计学意义（P＜0.05）。两组治疗后健康行为评分、SF-36评分均较治疗前改善，但药物+宣教组改善更显著，差异经t检验有统计学意义（P＜0.05）。结论消化内科患者实行西药治疗与健康教育的效果确切，可有效提升患者健康行为，改善临床症状和生活质量，值得推广。

简介：摘要 目的：对剖宫产产妇施行持续健康教育的效果观察。方法：产妇选取2020.6-2021.6到本院采取剖宫产的产妇70例。由于实施不同的护理干预，分研究组和常规组，各35例。常规组给予常规护理，整体护理用于研究组。对比分析2组产妇对健康知识的认知率以及恢复情况。结果：研究组产妇对疾病知识的认知率为97.14%，明显高于常规组，P＜0.05，2组之间差异明显；研究组产妇的下床活动时间、排气时间、母乳喂养时间，都比常规组产妇快，P＜0.05，2组之间差异明显。结论：剖宫产产妇实施健康教育干预，可以使产妇对健康知识的认知有所提升，可以使产妇得到快速恢复。临床上值得积极推广和运用。

简介：摘要目的分析社区在糖尿病护理中实行全程健康教育的价值作用。方法根据随机均分的方法将82例2016年8月～2018年9月收取的糖尿病患者分成两组对照组和观察组，各41例。对照组采取常规的护理方式，观察组在对照组的基础上实行全程健康教育，就两组患者的满意度、和空腹餐后90min血糖的高低进行对比。结果观察组的护理满意度为％高于对照组的％，P＜0.05。观察组患者的空腹血糖和餐后90min血糖均低于对照组，P＜0.05。结论社区在糖尿病护理中实行全程健康教育不仅提高了患者的满意度，而且有效的控制了血糖的升高。

简介：摘要目的为提高各层次护士开拓其专业知识的需要，探讨如何有效地做好心血管专科护士的在职教育工作。方法针对各层次护士制定不同的培训目标及实施方案。结果实施分层次培训后，使各层次护士明确了自己的培训方向，临床护理质量、护理人员的整体素质及专业知识、业务水平和病人的满意度得到很大的提高。结论采用分层次培训改变了以往培训的盲目性、随意性，较好地满足了各层次护理人才的需求，使临床护理质量得到提高，更好地为病人服务。

简介：摘要：目的：对社区护理中为糖尿病患者实施全程健康教育的效果进行分析。方法:为了将当前糖尿病患者的护理水平提升，首先需要提升护理工作的有效性，研究开展对比实验，实验对象为本社区收治的62例糖尿病患者，将患者进行双盲分组后，分别采取不同的护理方式，即常规护理管理以及常规护理基础上增加全程健康教育的护理方式，比较两组患者护理效果。结果：经比较，观察组和对照组之间的护理效果存在显著的区别（P＜0.05）。结论：在糖尿病患者护理期间实施全程健康教育可以将患者的自我管理水平显著提升，从而促进其血糖水平的良好控制。

简介：摘要：目的：对糖尿病患者护理期间采取全程健康教育的应用效果进行分析。方法:在当前医疗水平不断提升的背景下，护理方式也更加多样化，糖尿病是当前临床中常见的疾病类型，将特定时间段内在本院进行治疗的糖尿病患者纳入到本次研究中，共64例，将患者进行随机分组后，就不同护理方式下的效果进行观察和比较。结果：观察护理结果发现，观察组患者的护理效果明显优于对照组，组间差异较大（P＜0.05）。结论：在糖尿病患者护理期间，采取全程健康教育的护理干预措施可以有效的改善患者血糖水平，效果显著。

简介：摘要：目的：分析和研究社区为糖尿病患者实施护理时进行全程健康教育起到的效果以及作用。方法：本次实验时间为2022年9月至2023年9月，实验对象为该时间段在本社区中心实施诊疗的68例糖尿病患者，将这68例患者随机分为两个小组，每组人数相同。其中对照组为实施常规健康教育的34例患者，观察组为实施全程健康教育的34例患者，通过对两组患者知识掌握情况以及护理满意度对比了解不同护理服务实施效果。结果：分析实验结果可以得知，观察组患者糖尿病知识掌握优良率为88.23%，对护理服务满意人数占比94.11%，分别高于对照组67.64%、76.47%（P＜0.05）。结论：全程健康教育的实施能够从多个方式让患者了解自身疾病相关知识以及提升自身的自我护理技能，由于护理服务具有全面性，所以也能够提升患者的满意度。

简介：李林：夫妻之间的财产怎样处理才好呢？是AA制还是都存在一起好呢？陈一这个问题是一千个人有一千个答案，陈一没有办法说好还是不好，这和夫妻性格有关。如果夫妻双方都赞同，价值观是统一的，生活的方式是可以的，哪就没有任何问题。但需要双方充分的商议之后做选择，做决定，而不是单方面的去做决定。另外，家庭模式也决定夫妻间的经济模式。其实家庭的生活模式是多元化的，男主内、女主外、男主外、女主内、男管钱、或者女管钱什么的，这些都和夫妻双方的性格、经济来源、工作状态、生活习性等有充分的关系的。实现经济AA制需要双方的生活模式一致才行。但是，就算夫妻间实现AA制，陈一也建议大家要注意：需要制定一些灵活的政策或者灵活的处事空间，不要绝对化处理，否则就太没有人情味了。要制定AA制的范围和时效，比如，有了孩子、老人、人际应酬什么的，这些都要考虑在内。

简介：

简介：市场经济条件下,医院的生存和发展面临不少困难。在医院多年改革实践中,我们采用激励与制约、质量与效益相结合的奖金分配方案,达到了调动职工积极性,促进医院发展的目的。基本做法为了进一步体现“多劳多得”的分配原则,从1996年开始,我院在分配制度的改革中,加大了奖金分配的浮动力度,按照注重效益,逐级考核,逐级发放,实行总量控制的原则。即从每个职工每月工资中提取100元,医院再给以等额资金作为奖金计算发放,但全院每月奖金必须控制在一定额度内。具体做法是把奖金分为三个部分,即社会效益奖、质量效益奖和经济效益奖(含工作

简介：摘要糖尿病是当今是危害人类健康的主要疾病之一，其并发症给人们带来了极大的危害。我院内分泌科为糖尿病患者制定了健康教育路径，对糖尿病患者实行路径管理。糖尿病健康教育路径贯穿于糖尿病患者的整个住院过程中，可使患者在短时间内获得最重要的基本知识，从而采取健康行为，促进疾病的康复，并增进护患关系。

简介：为充分发挥财务监督在卫生经济管理中的作用，青岛市卫生局自1998年10月开始在局直单位推行“财务科长委派制”，具体工作情况及取得的成效如下。

简介：随着医疗卫生事业的发展，药房工作由传统供应型向技术信息型转变，医院药房也由小窗口发药向大窗口或敞开式柜台发药，药师直接面对病人提供服务。药师进行用药指导受到广大患者的欢迎。本文结合工作经验从以下几个方面探讨用药指导的临床价值。

简介：据《中国劳动保障报》报道从今年7月1日起，广东省广州市工伤认定将实行属地管理，工伤认定受理业务由各区人社局承担。据广州市人社局有关负责人介绍，对广州跨行政区的工伤认定案件，受伤害的职工已参加广州市工伤保险，由参保地的人社局负责受（办）理；未参加广州市工伤保险的，若用人单位注册地在广州，由用人单位注册地的所在区人社局负责受（办）理；用人单位注册地不在广州市的，由其生产经营地的区人社局负责。