简介：摘要 目的：探讨图片管理在基层医院供应室器械管理的应用效果。方法：应用图片管理辅助基层医院供应室器械的管理工作。结果：应用图片管理后，基层医院供应室的器械清洗，包装合格率明显提高，与使用图片管理前比较差异有统计学意义。外来器械交接率显著提高，工作效率和质量提高，手术室供应室双方配合的满意度上升。结论：图片管理在基层医院器械管理的应用，可以有效提高清洗，包装合格率，大大提高了外来器械交接率，提高了供应室的工作质量和效率，提升满意度，保障手术的安全。

简介：【摘要】目的：以图片视觉刺激辅助脑卒中吞咽障碍患者进行吞咽功能训练，并评估其效果。方法：选取2021年8月—2022年8月于我院治疗的50例脑卒中吞咽障碍患者为研究对象，随机均分为对照组及实验组。对照组25例给予常规吞咽功能训练、反复唾液吞咽试验；实验组25例在常规吞咽功能训练、反复唾液吞咽试验中，将酸性食物图片展示于患者。实验组、对照组分别在干预前后对患者进行反复唾液吞咽试验、洼田饮水试验，评估康复训练干预效果。结果：治疗前对照组和实验组反复唾液吞咽试验评分、洼田饮水试验评分无明显差异（P＞0.05），治疗后对照组和实验组的反复唾液吞咽试验评分、洼田饮水试验评分均降低，且实验组反复唾液吞咽试验评分、洼田饮水试验评分低于对照组（P＜0.05）。结论：图片视觉刺激辅助脑卒中吞咽障碍患者进行吞咽功能训练具有显著效果。

简介：【摘要】目的：研究应用图片交换沟通系统对自闭症儿童康复的促进效果。方法：此次研究的时间区间为2020年10月--2022年10月期间，随机抽取在此期间内我院收治的自闭症儿童48例进行研究，根据采取护理方案的差异，将采用常规护理干预的24例纳入对照组，将应用图片交换沟通系统护理的24例纳入观察组，使用PEP-3量表测评两组患儿干预前后在行为模式、沟通模式、肢体功能方面的评分情况。结果：干预前两组患儿在行为模式、沟通模式、肢体功能方面的评分差异不明显，干预后两组患儿的相关功能均改善，但观察组患儿的各项得分均显著高于对照组，P＜0.05。结论：应用图片交换沟通系统可对自闭症儿童康复起到明显的促进效果，能够改善患儿在为模式、沟通模式、肢体功能方面的状况，可在临床上推广。

简介：【摘要】目的：探究图片及微视频在烧伤科临床教学中的应用效果。方法：随机选取2019年7月-2021年5月于本院烧伤科见习的30例学生作为研究对象，随机分为实验组以及对照组，各15例；实验组采用图片及微视频辅以教学查房方式，对照组采用常规的教学查房方式，对比两组的教学成果和对教学方法的满意度。结果：实验组见习生对教学方法满意度为93.33%（14/15）明显高于对照组60.00%（9/15）（P＜0.05）；实验组见习生理论知识、临床操作技能分数均高于对照组（P＜0.05）。结论：图片及微视频可有效提高临床教学成果，更好地帮助见习生理解和应用临床相关知识。

简介：【摘要】目的：分析图片式健康教育联合循序渐进法护理在糖尿病患者中的应用效果。方法：将2022年1月-2022年10月我院收治的84例糖尿病患者纳入研究，并随机平均分成2组，观察组和对照组分别选择图片式健康教育联合循序渐进法护理和常规护理，比较两组血糖水平和自我管理能力。结果：相较对照组，护理后观察组血糖水平显著降低，SDSCA评分显著升高（P<0.05）。结论：图片式健康教育联合循序渐进法护理应用在糖尿病患者中具有改善血糖水平，提高自我管理能力的作用。