简介:摘要管理理论的发展,在经过三个阶段之后已出现了第四阶段,即对人的认识有了升华,提出人是最重要的资源,最宝贵的财富,全面理解人本管理的内涵及精髓,认识人本管理的本质,才能使实践中的档案馆管理秉持人本管理这种理论模式和运作架构,进行人本管理实施战略。
简介:摘要科技馆进行科普教育的核心就是组织进行科技知识的普及和对应的教育活动。通过对教育馆中产品的讲解和科学知识的实际表演,才能体现科技馆教育的实践意义。科技馆的教育活动开展需要一个专业的团队来进行操作。
简介:摘要在群众文化中文化馆发挥着至关重要的文化宣传作用,尤其是在群众文化实践中文化馆可为其提供良好的实践平台。现阶段,人们的文化需求有了很大的改观,要想发挥文化馆的职能作用,就必须认清当前的发展形势并且结合自身的发展实力,对文化馆的服务内容和服务形式进行调整,使其能够满足大部分群众的文化实际需求。作为文化馆的从业者也应积极探究文化馆在群众文化实践中的重要职能,深入挖掘文化馆在文化实践活动中的潜在作用,进一步提升文化馆的文化服务水平,丰富人们的文化生活。
简介:摘要科技馆是对于公众的教导很重要的一部分,它能够提高科学教育的形势,提高社会公民的科学常识,指导传授科学思维和方式,让人们发挥科学的力量。科技馆的灵魂就是其中的辅导员,辅导员作为观众和科技展品的桥梁,是非常重要的。辅导员的综合素质直接影响科技馆能够起到的作用和科技馆的形象。所以我们分析如何提高科技馆辅导员的综合素质有重大意义。
简介:摘要文化馆当中的文化资源与文化场所、设备都非常的丰富,而且还能为群众文化工作者提供指导帮助,促使群众文化发展的能动力进一步增强。因而要积极运用文化馆的资源,为群众文化活动提供助力。本文对如何发挥文化馆在群众文化活动中的作用进行分析。
简介:摘要心理健康越来越受大众观注,而科技馆作为面向普通大众,以提高大众科学文化知识为目的场馆,应发挥其应有价值。本文以南宁市科技馆为例,通过对科技馆开展心理健康科教活动中存在的问题进行深入剖析,提出能提高心理健康科教活动公众吸引力的建议和对策。
档案馆管理之人本管理
科技馆科普教育活动开发实施的探索与思考
文化馆在群众文化实践中的职能分析
提高科技馆辅导员综合素质的途径分析
浅析如何发挥文化馆在群众文化活动中的作用
依托心理科普展品开展科教活动的探索与实践----以南宁市科技馆为例