简介：摘要劳动定额是企业中最重要的一项工作，同时它也是企业成本核算、收入分配、经营以及决策的重要保障。劳动定额影响着企业生产的每一个环节，做好企业的定额管理，才能使企业的各项工作顺利进行。如果企业的劳动定额出现漏洞，那么势必会出现各种各样的问题和矛盾，从而阻碍企业的生产经营。站在市场经济的角度来看，一个企业的劳动定额管理直接影响着这个企业的市场竞争力。

简介：模块化设计方法是一种有效的设计方法，将其应用到机械设计中，对优化机械设计，提高设计水平有着极大地作用，当然，在模块化设计方法应用的过程中，应结合机械设计的实际情况进行合理的设计，才能将其作用充分发挥出来。

简介：

简介：摘要“模块化数据中心”近年来是一个热词。模块化数据中心能够提供高性价比、高可用性的建设模式，被众多基建厂商所熟知。数据中心建设过程中，电力、制冷、通信电缆及相关的环境监控都预先部署在一个框架上，类似积木，预先完成测试，然后将框架直接部署到数据中心，这样，数据中心的建设如同搭积木，从而加快部署。

简介：摘要分模块化教学是以现场教学为主,以技能培训为核心的一种教学模式，以岗位任务为依据确定模块。《社区康复护理》课程知识点较多且分散,采用模块化教学,通过课程内容模块灵活合理的搭配,可以提高学生的掌握基本理论、基本操作、基本技能的能力，培养学生扎实的实践操作能力,进而培养其合格的护理职业能力。模块化教学成为康复护理专业建设和课程改革的重要手段。本文探讨模块化教学在《社区康复护理》课程的应用,总结模块化教学的教学效果，有利于我学院康复护理专业建设和开展。

简介：摘要：随着时代的发展，现代医疗体系的不断深化和医疗需求的不断扩大，对医院建筑的设计和改造提出了新的要求，传统的简单形式的医院不复存在，医院建筑模块化设计应运而生。本文从医院建筑的功能布局、单元模块设计和单元模块施工三个方面来介绍医院建筑模块化设计需要考虑的关键因素以及设计施工中遇到的一些难点和解决方法，并结合上海市皮肤病医院项目的工程实践，论述其在实际工程尤其是专科医院中的运用和发展。

简介：摘要目的探讨主观认知减退（SCD）人群静息态皮质网络的拓扑特征及与认知水平的相关性。方法收集2017年6月至2019年11月在南京各社区招募36例自诉有记忆下降的中老年人与32名健康对照（NC），分析认知量表、T1加权像（T1WI）和静息态功能磁共振（rs-fMRI）数据。SCD组男5例、女31例，年龄（64±5）岁；NC组男8例、女24例，年龄（65±5）岁。对rs-fMRI数据进行预处理，并根据先验模板将大脑皮质分为333个脑区（节点）和10个模块，建立皮质-皮质的全连接矩阵，在矩阵基础上计算每个节点的模块内连接度（WMD）和参与系数（PC）。比较两组间各节点的WMD值和PC值，并与认知量表评分作相关性分析。结果SCD组右侧额顶网络（FPN）的背外侧前额叶（DLPFC）（P<0.05，FDR校正）与额中央回（P<0.005，未校正）WMD增加；左侧视觉网络（VN）的枕上回WMD降低（P<0.05，FDR校正）；左侧背侧注意网络（DAN）的缘上回PC降低（P<0.005，未校正）。SCD组中，DLPFC的WMD值与听觉词汇学习测验（AVLT）短时记忆（r=0.364，P=0.029）、再认记忆（r=0.364，P=0.029）及波士顿命名评分（BNT）（r=0.356，P=0.033）成显著正相关；缘上回的PC值与BNT评分（r=0.413，P=0.012）成显著正相关。结论SCD人群存在皮质网络失衡与重构，表现为VN的模块内连接性及DAN的模块间连接性降低，并通过增强FPN的模块内连接性而代偿认知水平的早期减退。

简介：【摘要】血标本是临床中应用范围最为广泛的检查项目，传统的存放血标本的工具，在对多例患者采集血标本时容易遗漏或搞混淆，造成护理的不良事件的发生。为此，设计了一种模块化采血架。

简介：摘要：母婴护理课程是基于生命周期理论设置的高职护理核心课程。强调“以家庭为中心”的护理原则，重视健康教育，力求突出“以健康为中心”的整体护理理念。聚焦康养康育、服务一老一小，二胎、三胎政策放开后，医院、家庭对产褥期护理效果提出较高要求，根植于我校三导三进三融合”人才培养模式改革，我教研室针对母婴护理课程中产褥期母婴健康管理模块进行“课堂革命”，从正常到异常、从保健预防到疾病护理、从生理到心理及社会、从个体到家庭与群体，以此为依据在以往教改基础上进行妊娠期孕妇健康管理、分娩期产妇健康管理及产褥期母婴健康管理模块的创新性整合。

简介：本文通过分析当前军队中小医院承担多样化卫勤保障任务面临的问题，特别是承担多种应急卫勤保障任务，抽组多支机动分队，面临人员少、装备缺、建设成本高的问题，应用模块化理论，研究探讨多元编组、多样任务、多种行动的模块化建设与训练措施，达到了人员编组精干合理、卫生装备配套完善、组训模式自由高效、保障方式灵活多样、指挥部署快速精准、保障能力明显提升。

简介：目的：评价护理学基础课程模块化的应用效果。方法：2012级38名护理本科生为试验组,按照改革后的护理学基础一门课程5个模块进行教学,5个模块分别是模块Ⅰ-感性认识护理、模块Ⅱ-护理学基本理论、模块Ⅲ-一般性护理知识、模块Ⅳ-治疗性护理知识、模块Ⅴ-护理技能综合培训。2010级49名护理本科生作为对照组,按照改革前的专业思想教育——了解临床、护理学导论、基础护理学、集中见习与岗前培训4门独立课程进行教学。结果：实施护理学基础课程模块化改革后,2012级护生结课时的平均成绩为（86.50±5.02）分、优良率占49.4%、课程总体满意度评分为（98.40±0.71）分,平均成绩、优良率与改革前实施传统课程设置的2010级护生比较无统计学差异（P〉0.05）,但是课程满意度高于改革前对照组（P〈0.01）。结论：护理学基础课程模块化改革通过对教学内容的重组实现减课程（4门减至1门）及减课时（总学时由290学时调整至260学时）的目标,应用后保持了较好的学习效果,且得到学生高满意度反馈。

简介：【摘要】目的：讨论军队文职人员野外模块化军事与技能训练的效果。方法：创建训练模块和作业指导书，同时实施“四训四考一评价”，对军队文职人员予以训练和考核。结果：在2018年-2021年，训练模块考核成绩呈现出了提升的态势；了解和培训结果呈反比例关系、熟悉和掌握与培训结果呈正比例关系。结论：各模块能够在进行深入且合理训练的情况下确保其慢慢的掌握。掌握的文职工作者的人数和能够优选的骨干呈正比例关系，同时可抽组的基础和水平就越靠谱。

简介：【摘要】目的：对ICU重症肺炎患者护理工作中应用模块化护理的效果以及影响进行研究。方法：于我院ICU收治的重症肺炎患者中抽取80例，平分为对照组和试验组各40例，前者实施常规护理，后者实施模块化护理，对比护理效果。结果：从各项时间指标（机械通气总时间、体温恢复正常时间、ICU住院时间、住院总时间）看，试验组均短于对照组，t=4.258，5.685，5.214，6.027；P0.05，两组差异无意义；护理后两组上述四项指标评分均所有改善（P

简介：【摘要】目的：讨论军队文职人员野外模块化军事与技能训练的效果。方法：创建训练模块和作业指导书，同时实施“四训四考一评价”，对军队文职人员予以训练和考核。结果：在2018年-2021年，训练模块考核成绩呈现出了提升的态势；了解和培训结果呈反比例关系、熟悉和掌握与培训结果呈正比例关系。结论：各模块能够在进行深入且合理训练的情况下确保其慢慢的掌握。掌握的文职工作者的人数和能够优选的骨干呈正比例关系，同时可抽组的基础和水平就越靠谱。

简介：摘要：目的：探讨模块化护理对肠胃炎患者护理质量的改善效果。方法：以本院2020年5月至2021年5月两年间的70例肠胃炎患者为观察对象，采取随机法对这70例患者进行分组，共分为两组，即观察组和对照组，每组各35例，对对照组进行常规护理，对观察组在常规护理的基础上进行模块化护理，对所得结果进行比较，例如健康调查简表评分、抑郁自评量表及焦虑自评量表评分、护理满意程度评分、护理质量评分、并发症发病率等。结果：观察组、对照组在护理前，健康调查简表评分差异较小，且两组差异不具有统计学意义(P>0.05)，在护理后，观察组的健康调查简表评分明显高于对照组，且两组差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组、对照组在护理前，抑郁自评量表评分、焦虑自评量表评分差异较小，且不具有统计学意义，在护理后，观察组的抑郁自评量表评分和焦虑自评量表评分均明显低于对照组，且差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组的并发症发病率明显低于对照组，观察组的护理质量评分、护理满意程度评分均明显高于对照组，且两组差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在改善肠胃炎患者护理质量方面，模块化护理发挥着重大作用，不仅可以帮助环节患者的负面情绪，而且可以降低患者其他并发症的发生率，提高护理质量和护理满意度。

简介：【摘要】目的：探讨模块化护理在脓毒症患者中的应用分析。方法：选取该院2021年5月到2022年4月收治的脓毒症患者100例进行研究，平均分为两组，其中对照组50例，给予常规护理，观察组50例，给予模块化护理。比较两种护理手段对脓毒症患者护理满意度和健康宣教依从性的价值。结果：观察组（96.00%）的护理满意度优于对照组（60.00%），观察组的临床效果明显优于对照组，2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：[摘要] 探讨军队文职人员野外模块化军事与技能训练，证明对文职人员野外模块化军事与技能训练，所有模块可以通过反复扎实有效的训练促进其逐渐掌握。

简介：[摘要] 探讨军队文职人员野外模块化军事与技能训练，证明对文职人员野外模块化军事与技能训练，所有模块可以通过反复扎实有效的训练促进其逐渐掌握。

简介： 【摘要】目的  探讨人工髋关节置换术后康复引导微视频的模块化设计对优化骨科教学模式的实践效果。方法 选取护理高校212名护生作为研究对象，随机分为实验组和对照组各106例。对照组采用powerpoint制作教学课件开展教学活动；实验组采用模块化微视频小程序实施教学。以两组的教学反馈及督导评定、知识掌握率和实践能力为评价指标。结果  实验组教学反馈及督导评定、知识掌握率和实践能力均高于对照组（P＜0.05）。结论  髋关节置换术后康复引导微视频的模块化设计有利于护生自主支配学习时间，激发自身学习兴趣，提高教学质量和效果。

简介：摘要根据当前军事斗争卫勤准备的需要，研制了一种与野战医疗所配套的模块化快速组合式医用气体（包括氧气、负压气体、正压气体）集中供给系统，解决了批量伤病员在野战救治过程中同时需要医用气体的难题，保证了野战医疗所伤病员救治工作的顺利完成。该系统操作方便灵活，组建和拆除速度快，操作人员无需特殊培训即可在短时间内顺利完成整套系统的建立与撤离。