简介:摘要目的探究综合护理在人工心脏起搏器安置术患者中的应用价值。方法本次选取2016年12月至2017年11月人工心脏起搏器安置术患者60例作为研究对象,按照数字随机表法分为观察组(综合护理干预)、对照组(常规护理措施);并对60例患者的HAMA评分、护理满意度进行观察且分析。结果两组人工心脏起搏器安置术患者在HAMA评分对比中存在一定差异,观察组低于对照组(P<0.05)。两组人工心脏起搏器安置术患者在护理满意度对比中存在一定差异,观察组(96.67%)高于对照组(76.67%)(P<0.05)。结论综合护理在人工心脏起搏器安置术患者中具有较高的临床价值,可以有效的缓解负面情绪,从而提高护理满意度,值得应用及推广。
简介:摘要目的探讨盐酸利多卡因胶浆在安置胃管技术中的运用体会。方法随机抽样选取消化内科住院的60例安置胃管患者,按照入院时间先后将其分为对照组和观察组分别为30和30例。对照组采用常规胃管插管技术,即采用石蜡油润滑胃管进行插管;观察组采用插管前5min口含利多卡因胶浆,并采用利多卡因胶浆润滑胃管进行插管。比较两组患者的一次成功率,患者不适感受(恶心,咽喉疼痛,呛咳)。结果运用利多卡因胶浆可明显提高护士胃管插管的一次陈功率,降低患者胃管插管过程中不适感。结论盐酸利多卡因胶浆运用到胃管插管技术当中,可降低患者插管不适感,提高患者满意度,提高胃管插管一次成功率,提高护士工作效率,减少非预期拔管率的发生,并改善护理服务质量。
简介:摘要目的探讨鼻咽通气管用于全麻患者术中安置胃管的应用效果。方法选择2015年2月至2016年2月90例行择期消化道手术患者。依据胃管放置方式不同随机分为对照组(n=45)和观察组(n=45)。对照组采用常规的胃管放置方式,观察组采用鼻咽通气管引导下留置胃管。观察两组患者一次性插管成功率,鼻腔粘膜出血率。结果观察组鼻腔粘膜出血率2.2%显著低于对照组11.1%,一次性插管成功率100.0%显著高于对照组68.9%(P﹤0.05)。结论鼻咽通气管运用于全麻患者术中安置胃管可以提高一次性插管成功率、降低鼻腔粘膜出血率、减少患者不必要的损伤,降低麻醉及手术风险,值得临床推广应用。
简介:摘要目的探讨体验式教学在新入职的手术护士体位安置规范化培训中的作用。方法选取2015年7月-2016年7月到手术室轮转的规培护士36名为对照组,选取2016年7月—2017年7月到手术室轮转的规培护士36名为实验组;对照组进行传统式规范化培训,实验组在规范化培训的基础上采用体验式教学;比较培训后两组护士的理论知识、操作技能得分,以及护士对体位安置培训的满意度、手术医师对护士满意度。结果运用体验式教学的实验组培训后的基本理论知识和操作技能得分分别为(95.7±2.8),(92.5±4.5)分,均高于对照组,差异有统计学意义(t值分别为-7.634,-6.234;P<0.01)。结论通过运用体验式教学对新入职护士进行体位安置规范化培训,能明显提高护士学习的积极性,提高护士的理论知识及操作技能,提高护士对培训工作的满意度,同时提高了手术室的护理质量。
简介:摘要目的探讨在神经外科脑出血手术中采用咬骨钳制作引流管侧孔而改进引流管安置方法的效果。方法选取我院自2015年1月至2016年7月收治的高血压性脑出血共90例,随机分为研究组、对照组1和对照组2各30例,术中研究组行改进引流管安置,对照组1单纯安置硬膜下引流管,对照组2同时安置创腔引流管和硬膜外引流管。观察3组的手术时间及预后指标。结果实验组在手术时间、拆线时间、术后积血积液例数、感染例数等指标上优于相应对照组,对比差异有统计学意义。结论改进的安置引流管方法,操作简便,明显缩短了手术时间,节约了手术成本,减少了病患的创伤,同时达到了较好的术后引流效果,减少了皮下积液、硬膜外积血等术后并发症的发生率,有利于病人的预后。值得推广应用。
简介:目的:优化我国临床药师工作模式和方法,使其不断满足现代药学服务的需求,促进我国医疗事业的优化发展。方法:结合我国临床药师实际工作模式和发展现状,借鉴国外临床药师的工作模式,探索优化我国临床药师工作模式的对策。结果:我国临床药师在实际工作中存在药师自身专业知识欠缺;医护人员等对药师认可度不佳;药师工作方法有待改进;目前国内缺乏药师相关的法律法规等问题。结论:为提升我国临床药师工作现状,提出几点建议:(1)完善我国临床药师教育培养体系;(2)健全药师工作相关的法律法规;(3)开展处方前置审核,加强药物事前干预;(4)实施医嘱整合制度,提升用药安全;(5)设置医生药师共同办公的工作模式;(6)升级医院信息系统,加强条形码识别技术的使用。
简介:摘要目的加强医护工作中职业暴露的风险意识,完善职业暴露的防护措施,从而降低职业暴露的发生几率和职业暴露的感染几率。方法通过完善、制定、确实实行职业暴露的防护措施和处理流程,提高认识,大大降低职业暴露几率。结果增强医护人员在执业中自我保护意识和自我保护的有效措施,尽量避免或者减少职业暴露的风险。
简介:摘要目的探讨门诊健康教育,让孕妇系统了解妊娠的生理过程,提高围产期保健知识。方法从早、中、晚期不同阶段,针对不同层次孕妇进行健康教育指导,通过语言与非语言沟通,提高孕妇自我保健能力,降低妊娠并发症发生,及早发现、及早治疗。结果减少孕妇恐惧心理,并发症减少,从而降低新生儿死亡率,保证围产期的质量。结论产科门诊健康教育,提高了孕妇自我保健意识,自觉定时接受产前检查,提高孕妇自我护理能力。