简介:【摘要】 目的: 对种植手术患者的术后模块管理方法进行探讨。 方法: 采集 2018.01-2019.10 我院口腔科 种植手术患者 90 例,通过随机法分为 45 例对照组(常规术后管理)与 45 例研究组(术后模块管理)。比较不同管理方法实际干预效果的差异性。 结果: 相较于干预前,干预后两组生活质量各指标评分均更高,差异大且有统计学意义( P < 0.05 );相较于对照组,研究组干预后生活质量各指标评分均更高,差异大且有统计学意义( P < 0.05 )。相较于对照组,研究组术后护理满意度更高,差异大且有统计学意义( P < 0.05 )。 结论: 在种植手术完成后,可通过模块管理方法进行干预,使患者生活质量改善,进一步提高护理满意度。
简介:摘要:疫情被形容为“传播速度比较快,病毒传播力有所增强”。潜伏期最长多达 14天,即使没有发热,没有感染迹象或仅有轻微感染迹象的感染者也可以将病毒传染给他人,症状筛查无法有效检测。当前尚无针对 SARS-CoV-2的预防疫苗及治疗方法。由于疫情爆发正值春节临近,为避免春节期间聚餐串门等人员流动造成疫情进一步扩散,多地政府机构和媒体呼吁居民取消家庭聚餐和串门拜访。
简介:“You在衢州”是基于安卓系统下的旅游平台,本论文主要介绍“You在衢州”手机平台娱乐模块功能的设计方法与功能实现,及实现效果。
简介:摘要目的依据HIS(医院信息管理)系统,对病区管理护理培训模块进行设计,进而分析临床中各个模块的应用效果。方法把各项培训都看作一个管理项目,通过分类的字典表、项目数据设计、培训考核、培训对象、培训性质、培训周期以及赔偿规模,制定出培训计划,进而确定培训周期、培训内容和培训对象,更好的实现信息化管理的护理培训模式。结果观察组护士的静脉输液时间明显优于对照组,差异无统计学意义(P<0.05);观察组护士的预约检查时间也明显优于对照组,差异无统计学意义(P<0.05);观察组护士所服务的患者满意程度明显高于对照组,差异无统计学意义(P<0.05)。结论在人力资源系统的基础之上,使培训对象、项目设置、培训需求以及培训内容更好的在医院、科室、个人之间形成自下而上、自上而下的系统互馈,进而提供给护理培训一个更好的信息化交流平台。同时使用HIS系统收集培训内容、考核评估、培训实施、计划制定,使护理的培训工作更加规范、科学,进而提升了管理的效率。
简介:摘要:母婴护理课程是基于生命周期理论设置的高职护理核心课程。强调“以家庭为中心”的护理原则,重视健康教育,力求突出“以健康为中心”的整体护理理念。聚焦康养康育、服务一老一小,二胎、三胎政策放开后,医院、家庭对产褥期护理效果提出较高要求,根植于我校三导三进三融合”人才培养模式改革,我教研室针对母婴护理课程中产褥期母婴健康管理模块进行“课堂革命”,从正常到异常、从保健预防到疾病护理、从生理到心理及社会、从个体到家庭与群体,以此为依据在以往教改基础上进行妊娠期孕妇健康管理、分娩期产妇健康管理及产褥期母婴健康管理模块的创新性整合。
简介:摘要目的探讨慢性病健康素养领域的研究现状和主题,为慢性病健康素养的相关研究提供参考。方法系统检索Web of Science数据库中与慢性病健康素养相关的文献,从时间趋势、期刊分布、国家和机构分布等方面进行文献计量分析,并采用潜在狄利克雷分配(LDA)主题模型挖掘研究主题。结果共纳入1 023篇文献,文献数量整体呈上升趋势,来源出版物共计435种,发文量最大的期刊是Patient Education and Counseling(37篇),美国是该领域研究的主要国家,发文量占47.507%(486/1 023)。通过LDA主题模型识别11个研究主题,并进一步归纳为慢性病患者的电子健康素养研究、不同群体的慢性病健康素养水平及其影响因素研究、慢性病患者健康素养与其健康结局关系的研究3个方面。结论慢性病健康素养的研究总体呈上升趋势,通过对相关研究的主题挖掘与分析,有利于进一步为慢性病健康素养相关研究提供发展方向。