简介:摘要随着医学模式的发展与进步,现代的医疗服务强调以人和健康为中心,关注人的价值和需求,这就对护理人员和护理工作提出了更高的要求.近年来,人文护理实施,诠释了“以人文本”的护理理念.而人文护理的开展,对护理人员人文素质的要求有了更高的要求.本文通过对人文素质与人文护理定义与内涵的阐述,找出它们之间的相关性.关键词人文素质;护理;以人为本;相关性中图分类号R192文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0189-02护理学创始人南丁格尔就曾说过“要使千差万别的人,都达到治疗和健康所需要的最佳身心状态,本身就是一项最精细的艺术”1.这其中就包含有人文的思想在里面.作为护理人员应该利用人文精神最大限度地发挥自己的护理水平,营造一种独特的人文气氛,使病人可获得一个相对自由、愉快、安静、有益身心健康的康复环境,将美与爱融为一体,弘扬一种“人、健康、环境、护理”的新概念2.
简介:摘要目的探讨人文关怀在肝炎门诊护理中的重要性。方法选择100例乙肝患者,随机分成观察组与对照组,每组50例,观察组采用人文关怀护理,对照组采用常规护理,就诊后采用调查问卷方式调查两组患者对护理服务的满意度及心理状态并进行比较、分析。结果观察组通过进行人文关怀护理后的患者对护理的满意度为96.0%,心态积极配合治疗,对照组进行常规护理后的满意度为84.0%,情绪低落,实施人文关怀护理后患者的满意率显著高于未实施人文关怀护的理肝炎患者护理满意率,差别有统计学意义(P<0.05)。结论在门诊护理中对肝炎患者给予人文关怀,不但可以提升患者对护理服务的满意度,同时帮助患者调试心理状态树立战胜疾病的信心。
简介:摘要目的探讨人文关怀在短暂性脑缺血发作中的应用价值。方法将90例短暂性脑缺血发作患者随机分为两组,观察组45例给予人文关怀,对照组45例采用常规护理,比较护理干预前后两组患者的焦虑评分改变,统计两组间健康教育、服务态度、操作技术评分来比较患者对护理工作的满意度。结果观察组人文护理前后SAS评分分别为53.6±5.2与36.1±4.0,前后评分差异有统计学意义(P<0.05);对照组基础护理前后SAS评分分别为54.8±4.4与51.3±3.2,两组间SAS评分差异无统计学意义(P>0.05);观察组与对照组健康教育、服务态度、操作技术评分为24.5±9.9、22.7±5.6、23.6±1.2与19.8±5.4、16.9±2.6、18.4±2.6,两组间评分差异有统计学意义(P<0.05)。结论人文护理能够明显改善TIA患者焦虑心理状态,提高对护理工作的满意度。
简介:摘要:目的:研究人文关怀在儿科护理中的重要性。方法:观察组及对照组,各53例。观察组实施人文关怀,对照组采用常规护理。结果:关于护理质量,观察组在就诊环境、技能操作、护理态度、责任意识的评分(22.34±1.6、22.83±1.42、23.01±1.59、22.73±1.74)显著高于对照组(21.7±1.29、20.41±1.64、21.73±1.14、20.25±1.29);就依从性而言,观察组的完全依从率、部分依从率和不依从数及总依从率(52.83%、43.39%、3.77%、96.23%)分别优于对照组(32.08%、47.17%、20.75%、79.25%);观察组在护理过程中没有出现投诉,而对照组投诉率为11.32%;观察组在心理精神、生理、社会文化、环境的舒适度评价分值也较高;至于护理满意度,观察组的满意度比较高,为98.11%,而对照组的满意度为84.91%。结论:在儿科护理中应用人文关怀,可以提高护理质量和护理满意度,提高患者的依从性,降低投诉率。
简介:
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨ICU人文关怀护理在临床中的应用效果,通过对比传统护理模式和人文关怀护理模式,评估两者在患者心理状态、治疗依从性、并发症发生率及住院时间等方面的差异。方法:本研究选取2021年1月至2023年12月在某三级甲等医院ICU接受治疗的100例患者,随机分为对照组(传统护理)和观察组(人文关怀护理),每组50例。比较2组心理状态评分,治疗依从性,并发症发生率和住院时间。结果:与对照组相比,观察组在心理健康评估、治疗的依从性、并发症的出现率以及住院时长上都表现得更为出色,这些差异在统计上是有意义的(P<0.05)。结论:ICU人文关怀护理能有效地改善病人心理状态、提高治疗依从性、降低并发症发生率、缩短住院时间等,在临床上有重要应用。