简介:摘要实现护理现代化是每一个护理人员的梦想,而信息化管理是走向现代化的必要条件,信息化管理是护理工作适应社会发展的必经之路。护理信息化管理在临床的广泛应用,不仅改变了以往护士转抄医嘱的繁琐过程,更减少了护士书写护理记录单的时间,提高了工作效率和工作质量,真正实现了把护士还给病人,深化了“以病人为中心的”服务理念。努力开发新项目、应用新软件,尽力节省非直接护理时间,把护士从繁忙、琐碎的护理工作中解脱出来,这是实现护理现代化的初步手段。
简介:摘要:随着医疗保健制度的不断健全,有关文件的管理也得到了进一步的改善。整个社会都在关注着医院的信息化。在医院进行档案管理工作时,档案是医院内部资源管理的一个重要组成部分,对医院的优化发展具有十分重要的意义。因此,在医院改革过程中,要大力提高医院的信息化和医院的整体档案管理水平,才能在各种高质量的管理工作中不断发展。本文通过对当前医院信息化建设和医院档案管理现代化现状的分析,探讨了其优化方案的重要意义。
简介:摘要目的探讨高职护理教师信息化教学能力与获取途径的关系,为管理部门制定有针对性措施提供依据。方法采用便利抽样法选取江苏省204名高职护理教师作为研究对象,采用信息化教学能力量表和信息化教学能力获取途径量表进行调查。结果高职护理教师信息化教学能力得分为81.37分±16.58分,处于一般水平;信息化教学能力不同的教师在职前培养、职后培训、自我学习以及不断实践方面差异有统计学意义;多分类Logistic回归分析显示,获取途径中的职前培养和不断实践是高职护理教师信息化教学能力不同的重要影响因素。结论高职护理教师信息化教学能力有待进一步提升,各院校和护理教育管理部门需完善和改进职前培养,同时高度重视信息化教学能力的提升与教学实际需求相结合,促进信息技术与教学实践的有效结合,以提高教师信息化教学能力。