简介:低调不是安贫乐道,也不是短缺单一时期的朴素,更不是阿Q的“精神胜利法”,高调也并不是不可一世,每天过着挥金如土的贵族生活。但一般提到咖啡我们都会把它标榜成低调的象征,因为它需要细细品位,没有捷径可寻。香水则是张扬个性的代表,显示自己品位和个性的方式。雪茄恰恰位于两者之间,有一种只可意会不可言传的内涵,区别于我们怎样对待。
简介:半导体桥火工品与桥丝火工品相比具有以下优点:不发火能量散布精度高,安全性高;作用时间比桥丝快1~2个数量级,同步性好:防射频、抗静电、抗杂散电流的性能好;可采用微电子延期电路控制延期时间,延期精度高;可与复杂数字电路组合,接受特定编码信号的控制;可实现自动化大批量生产,从而可提高产品的一致性,降低生产成本。因此,发展半导体桥火工品对于提高低输入能量火工品的安全性、可靠性、同步性、工艺一致性以及降低发火能量、与数字逻辑电路组合等具有重要意义。
简介:摘要数字控制技术作为如今电力电子研究领域的热门,具有控制灵活,可靠性高以及设计周期短等优点。针对传统模拟电路控制复杂,灵活性低的缺点,以UCD3138为核心搭建半桥转换电路,电路采用电压电流双环控制,同时运用同步整流技术降低损耗。对UCD3138控制下的电路整体结构进行分析,采用Mathcad软件计算环路PI参数,最终实现直流400V输入,直流25.5V输出的电压变换,电路效率可达到92%。实验结果显示数字控制下电路简洁,控制稳定,为接下来研究全数字控制奠定了基础。
简介:在火工品制造中,引入微电子制造技术,实现火工品的半自动化精密制造,将极大地提高火工品的质量一致性和研制能力,大幅度降低生产成本。通过研究超声波金丝压焊、储能丝焊、精密装配平台及焊接、储能密封焊接等微电子的后封装工艺技术,引进相关制造设备,可实现火工品桥路半自动焊接。
简介:一个力学系统往往可以对多个基点角动量守恒,解这类力学问题时应选取使守恒关系式中未知量个数最少的那个基点。角动量守恒式中除应包括刚杆由于转动所引起的角动量外,还应包括其质心由于有平动而对基点的角动量。同一运动中刚杆转动的角速度并不由于基点选取的不同而不同。
简介:利用加权幂平均不等式的等价形式求解一类条件极值问题.
简介:数学书中有许多习题都是通过编者深思熟虑,反复斟酌而精心设计的,因此具有典型代表性、迁移性、再生性等诸多特点.我们若能以此为原型加以演变和联想,往往可以得到一些源于课本、又高于课本的好题,还能培养学生多角度探究创新的能力,达到举一反三、触类旁通的目的,实现真正的减负增效.下面就课本一道习题进行一些探究和拓展.
简介:<正>对于数学这门学科,许多学生特别喜欢,也有许多学生感到特别头痛.之所以喜欢,是因为他们领悟到了数学学习的方法.对于数学学习,虽然有数学天赋之说,但数学学习经验的积累与数学学习的方法领悟更为重要.在数学学习上,看你是否有耐性静下心来认真深入地去分析,这是喜欢上数学的关键.对数学问题,如果你
简介:<正>一位著名数学教育家曾指出:"问题是数学的心脏".在数学教学中,课堂问题变式是熟练技能与促进理解的必要步骤,有助于帮助学生关注特定数学内容的不同方面,有助于促进学生产生体验新的知识的深切体会,有助于促成学生形成看待原有问题的全新视角.
简介:一道求极值问题的讨论孙仲振(哈尔滨轻工学院)在同济大学编写的“高等数学”上册第345页上,有一道求极值的问题,对它进行必要的讨论,有着拓宽思路的价值。原题求抛物线y2=4ax与过焦点的弦所围成的平面图形面积的最小值方法一用通常方法求函数的极值先用极坐...
简介:
简介:针对2011年全国硕士研究生入学考试的一道试题,从问题的多种解法,问题的推广,相关结论的应用等多个方位进行了讨论,展现了数学发散思维的过程.
简介:今年高考文科和理科的最后一道题可以采用构造数列,从而用放缩法来求解.文科题:已知数列{bn}的是等差数列,b1=1,b1+b2+…+b10=100.(Ⅰ)求数列{bn}的通项bn;(Ⅱ)设数列{an}的通项an=lg(1+1bn),记Sn是数列{an...
简介:学生的思维活动是开放的,数学地思考的过程是多样的,作为长期工作在第一线的数学老师,我在思考:教师的主导作用能否适应这种"开放性"和"多样性"?进行开放题教学,数学从问题开始。
简介:题目:(2011年江苏18)如图,在平面直角坐标系xOy中,M,N分别是椭圆χ2/4+Y2/2=1的顶点,过坐标原点的直线交椭圆于P,A两点,其中点P在第一象限,过P作x轴的垂线,垂足为C,连接AC,并延长交椭圆于点B.设直线以的斜率为k.
简介:2010年江苏高考数学卷第17题的原型题,是苏教版高中数学必修5第92页第11题,题目如下:
简介:1问题的呈现2009年连云港市中考第一次模拟考试试卷上有这样一道试题:例1如图,E,F分别是等边△ABC的边AB,AC上的点,把△AEF沿EF折叠,点A恰好落在BC边上的D点处,已知BE=4,CF=2.设BD=x,则DC=____(用含x的代数式表示).
简介:一九九七年四川省中等招生数学试题中,有一道列方程解应用题。此题条件给得隐敝,但方法多,现将该题的多种解法介绍给大家.某工厂安排甲车间生产某种仪器,在生产若干天后,因订货方要求提前交货,工厂对原安排作了调整,另安排乙车间与甲车间共同生产.当甲车间又生产...
简介:一道《解析几何》课本习题的应用四川省三台中学何莲芳邮编621100众所周知,弦长公式|AB|=(1+k2)△|Q|(其中△=b2-4ac)在处理直线与二次曲线的弦长问题时,有着十分重要的作用。然而,当涉及的长度不是弦长(如线段的一端在曲线上,而另一端...
简介:1试题呈现在平面直角坐标系xoy中,已知椭圆C:x2/a2+y2/b2=1(a〉b〉0)经过点M(3√2,√2)离心率e=2√2/3.(1)略.(2)过点M作两条直线与椭圆c分别交于相异的两点A,日,若∠AMB的平分线与Y轴平行,探究直线AB的斜率是否为定值?若是,请给予证明;若不是,请说明理由.(2013届南京一模18题)
味觉无极道
半导体桥点火器设计
数控半桥同步整流电路研究
火工品桥路半自动焊接技术
一道角动量守恒题
关于一道数学竞赛试题
一道课本习题的再探
一道几何题的解法探索
一道例题的问题变式
一道求极值问题的讨论
一道中考题的探究
关于一道考研数学试题
异曲同工——98年一道高考试题的另解及一道竞赛题
一道考试题引发的思考
对一道高考题的思考
一道课本习题的探究与拓展
对一道中考模拟试题的思索
一道中考试题的多种解法
一道《解析几何》课本习题的应用
一道模拟试题的拓展探究及应用