简介：摘要阐述了智能电网的内涵和特点，总结了智能电网技术的国内外研究现状以及发展智能电网对我国的重要意义，同时分析探讨了实行节能经济调度给电力行业所带来的影响。通过建立促进提高能源效率的新机制，改进发电调度方式，可以促进电力系统整体效率的不断提高，实现节能降耗的目标。

简介：1.问题的提出在中学物理教学中，对于重力势能的理解，影响重力势能大小的因素这一问题对于学生来说是很抽象的，教材中没有演示实验，所以比较枯燥、乏味，是初中和高中教学衔接中的一个难点．

简介：将多元威布尔分布形状参数相等的检验转化为多元极值分布尺度参数相等的检验，利用Logistic模型的似然比统计量，给出相关参数为0．3，0．5，0．8时，检验统计量的模拟分位数和功效，指出相关参数越小，似然比统计量的功效越大。

简介：全日制义务教育《物理课程标准》中十分重视环境保护问题。在“课程目标”中多次提到了环保问题：

简介：中学物理演示实验是物理教学中的重要环节，做好演示实验，不但可以帮助学生认识物理规律、加深对物理概念的理解，还可以激发学生学习物理的兴趣，使物理教学达到事半功倍的效果。现行教材中的演示实验基本较为成熟，只要按部就班地进行操作演示，完成基本的教学任务是没有问题。但由于要考虑各校的仪器配备情况，教材演示实验的仪器大都比较简单，

简介：初中数学知识浩如汪洋大海，漫无边际，习题更层出不穷，“面孔”繁多．如何能在有限时间内学到更多知识，这就要求教师在教学中改变固有的教学方法，让学生变被动为主动，使学生成为学习的主人．初中数学用书是专家反复推敲编写出来的，课本上的例题更是专家精心编排的．

简介：本文给定一截尾样本，在熵损失函数下，研究了两参数指数威布尔分布尺度参数在先验伽玛分布下的Bayes估计，并给出了该参数的Bayes区间估计。

简介：教学中唤起学生学习的兴趣，是提高教学效果的关键．因此，学生数学学习兴趣的培养尤为重要，应渗透到每个教学环节，贯穿于教学的全过程，做到上课时学生精神饱满，情绪高涨．课在进行中兴趣愈浓，课结束时兴趣余味未尽，做作业时才能积极主动，学习效率才会高．

简介：我们玩音乐，我们做设计，我们摇滚，我们熬夜，我们把自己献给那无穷黑夜的点滴光明。在夜里，一切都将开始。

简介：摘要配电自动化系统作为我国现行电力系统建设中的主要内容，其本身要求结合不同供电区域采取不同的可靠性设计方式，这种方式便为差异化规划原则，是配电自动化系统建设重要指导原则。但如何将这种差异化规划原则引入，又成为配电自动化系统建设的主要难题。

简介：数学作为打开科学大门的钥匙，在素质教育中有着举足轻重的地位．本文通过几个典型案例，介绍了我们如何在数学教学的过程中贯彻素质教育的思想，以开发学员的学习潜能，启发学员的科学思维，调动学员的创造精神．

简介：明着猩红，暗着艳粉于娜在她的参演作品《逆水寒》中有个格外出彩的角色：红袍，猩红的铠甲装束下，着的是颗粉色的灵魂，痴情到单纯。这样的落差也正是于娜自身最动人的气质，眉间既有摄人的英气又夹杂柔情，当时就有人评论这样的角色胜任者除了于娜不做第二人想。

简介：<正>新课程背景下的数学新授课的一般模式是,首先通过引人入胜、激发兴趣的图片影音等资料引入课题,接着是生生互动、师生互动的合作探究,然后是课堂知识的应用举例,最后是学生的巩固训练

简介：计算思维是计算机科学思维的基本方式,也是普通高中信息技术学科学生核心素养之一,教师应当引导学生认识计算思维对于信息技术项目学习的重要意义,探索信息技术项目学习中培养学生计算思维的路径,提升学生适应未来社会发展需要的信息技术素养。

简介：摘要在电网调度工作中，安全风险最大，最容易导致责任事故的就是倒闸操作和事故处理，如何最大限度的降低安全风险，成为调度专业管理人员关注的重点。本文从电力调度安全管理的角度，结合“人”的因素，来简要阐明如何做好电力调度的安全操作与事故处理。

简介：1问题的提出《义务教育数学课程标准（2011）》第四部分的教学建议中明确指出：教师要“创造性地使用教材，积极开发、利用各种教学资源，为学生提供丰富多彩的学习素材”．

简介：本文对切比晓夫不等式作出了一种推广，得出了不等式。并给出了它的几个推论。

简介：瑞典研究人员已公布了一项计划，准备制造能发射线性偏振光的量子点。林雪平大学的AndersLundskog及其同事通过在基部已加长的微型六角形氮化镓金字塔的顶部“种植”量子点，使氮化铟镓量子点所发射的光处于受控状态。他们发现，发射光的偏振方向与基部延长轴是一致的。通过调节氮化铟镓中的铟含量，原则上就可将由量子点发射的光从紫外线波长调到红外线波长。这种方法的好处是能与高温操作和大面积晶圆处理方法兼容。

简介：目前各教育行政部门都大力提倡“高效课堂教学”．“高效课堂教学”的实践表征于七个方面：教学目标高效；教学情境高效；教学内容高效；教学方式高效；教学过程高效；教学时间高效；教学整体高效．其实质是，从原来主要关注“效率”拓展到关注“效益”；从原来主要关注当前拓展到当前和未来并重；

简介：摘要电力架空线路工程建设相对于其他的工程建设项目更加困难，因为电力施工不仅对施工人员的技术要求更高，电力工程本身还存在工程量大、施工线路较长以及施工环境相对较差的特点。特别是电力施工过程中的架空线路施工的难度更大、存在的风险也更高，所以，加强对电力施工中架空线路技术的研究分析，对这一技术在实施过程中存在的问题、实施要点进行具体的研究分析，然后提出切实可行的解决措施极具现实意义。