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207 个结果
  • 简介:摘要:为稳定矿井产量、提高矿井安全可靠性,淮北矿业集团朱仙庄煤矿对现有原煤提升系统进行了改造。具体改造方案为:一是将井的装载高度上提 120m,缩短提升时间,提高提升效率;二是原 12吨提煤箕斗更换为非标 13吨提煤箕斗,增加提升容器装载量,提高提升效率。为此,需要对矿井井提升系统进行校核验算,确保提升设备安全可靠运行。

  • 标签: 主井提升 装载上提 装载量 提升效率 提升验算
  • 简介:摘要:分析运通讯起车信号流程。总结分析系统各部分故障的排除方法。梳理自己解决实际问题的经验和做法,希望对现场工作人员及维护人员有一定的帮助。

  • 标签: 胶带机 信号 故障 处理
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  • 简介:摘要大数据背景下,企业发展中所产生的数据量逐渐增多,各部门中的数据类型和作用存在一定的差异,这为企业的信息集成管理带来了较大的难度。考虑到上述问题,应积极引入主数据管理技术,用于解决在企业信息管理中存在的数据不一致和信息内容缺失问题。数据管理技术实际上就是针对企业信息和数据所实行的一系列管理工作,可以实现对企业各类信息的全部共享,为企业信息的集成管理提供技术支持。文中就从管理平台构建、数据模型创建和交换数据的方式入手,针对其在信息集成中的运用展开探讨。

  • 标签: 主数据 管理技术 信息集成
  • 简介:摘要:KJ518矿井排水监控系统将计算机技术、自动控制技术和传感器技术融为一体,采用PLC可编程控制器对全矿井水泵成套设备的运行状态、运行过程进行实时监测和优化控制,具有远程监控、自动运行、实时报警、故障保护、统计分析等功能,通过智能调度算法根据水仓水位、水泵运行时间、矿井电力负载等信息对泵房内的所有水泵进行集中管理和统一调度。

  • 标签: 太平煤矿 井下主排水 监控系统 升级改造
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  • 简介:摘要:现当今,随着我国经济的快速发展,变电站的建设也在加快。作为关系变电站稳定运行的重要组成部分,电气一次接地网设计质量的提高,有利于增加变电站运行过程中的经济效益,降低其故障发生率。因此,在开展变电站电气一次接地网设计工作的过程中,设计人员应考虑多个方面的影响因素,有效的避免设计中出现各类问题,影响设计方案质量可靠性的同时给变电站的稳定运行带来潜在的威胁。因此,需要运用先进的设计理念及科学的设计方法,提高变电站电气一次接地网的设计质量,为变电站的运行稳定性打下坚实的基础。

  • 标签: 变电站 电气 一次主接地网 设计思路
  • 简介:本文分析了成分和层次分析法的优缺点,提出结合运用两种方法,更好发挥两者优势、互补不足,并以2008年14家上市银行的数据为例证,对其主要能力及综合实力排序,为投资者提供一定的择股投资依据,也为公司本身的经营决策提供一定的依据。

  • 标签: 主成分分析法 层次分析法 银行 绩效评价
  • 简介:农村中小学现代远程教育工程是贯彻落实科学发展观、促进城乡教育均衡发展、实现教育公平化、构建和谐教育的民心工程。重庆市忠县教仪站近两年来,积极探索以课堂教学应用为主,学生德育工作和素质培养、农民实用技术培训、农村党员干部教育为三翼的“一三翼”运用模式,发挥了远教工程效益,有力地促进了广大教师教育观念的转变和农村中小学教育教学水平的提高,有效地推动了新农村建设和县域经济的发展。

  • 标签: 远教资源 &ldquo 一主三翼&rdquo 实践探索 策略
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  • 简介:语文教师不愿教语文语文教师越教语文语文越没有兴趣;应付教学,让语文教师身心疲惫;语文教师越教作文,越不会写作;语文教师难当。对未来的语文教师进行素质测试;语文教师要耐得失败;作为语文教师要千方百计写一些文章;语文教师要培养自己对语文炽热的兴趣。

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  • 作者: 王朝中
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:洪镇涛先生指出:“语文教学中还存在着一个长期性全局性的失误”。误在何处呢?“简单地说,就是以指导学生研究语言取代了组织和指导学生学习语言,以对语言材料内容和形式的详尽分析,取代学生对语言材料的感受和积累”。洪先生还指出:“戊戌变法前后,我国接受西方文化的影响,语文学科开始注意运用分析;而解放以后,引进了苏联的凯洛夫教育学,语文教育就以分析教材为主了”。这种以分析教材为主的作法,实质上是以指导学生研究语言取代组织指导学生学习语言。洪先生的这一理论对我们整个语文教学体系中存在的失误,无疑是全局性的指控。语文教学是不是客观存在着这个误区呢?我们只要认真分析一下自己的教学就会了解,语文教学中一般存在以下几种倾向。一、以对语文材料的详尽分析,取代了学生对语文材料的感受领悟,这种倾向表现在教师大讲课文的思想内容和表现形式,大讲汉语知识,文化知识等上,该让学生感受的不给学生感受的机会,该让学生领悟的老师包办代替,就以小语三册最简单的课文。“天气凉了。树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。天那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会排成个人字,一会排成个一字。啊!秋天到了。“为例教此课文只要能让学生感受领悟秋天的特征:“秋天到树叶黄,叶子落下,大雁南飞,天高蓝等”而教学往往详细分析“大雁为什么要往南飞,文章分几段来写,甚至分析树叶为什么要落下”,这不就是教师的分析取代了学生的感悟吗?二、过分注重思想内容的理解,冲淡了对语言材料的学习。许多教师认为课文的思想内容分析理解清楚了,教学任务就完成了,所以他们把力都使在引导学生理解思想内容上,因而牵强附会地挖掘教材的思想内容,这种致力发掘的结果,正好冲淡了学生对语言的学习,起了喧宾夺主的不好效果。教材中思想性强的文章多,但语文教学的主要任务不单是对学生进行思想教育。倘若一味注重思想内容的分析,也就丢掉了学习这项语文教学的主要任务。象十二册《三人行》等类似的文章思想性强学生只要稍加阅读就会领悟红军战士互相关心,互相帮助团结一致的品质,如果教师大讲特讲红军战士的这些品质,深怕学生不能理解这“一长串大雁正排成人字形的队伍,轻快地向南飞”,从而尽力去为之铺垫,不就忽视了对课文内容及写法的学习这
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  • 作者: 武瑞娥
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第12期
  • 机构:朗读与背诵历来是中国人学习语言的“看家本领”。中国传统的语言教学十分重视诵读。从古代的蒙学到如今的语文教学无不这样。这是因为,朗读背诵具有特殊的效率,“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”。朗读是直接,完整地感受语言材料的重要形式。汉语语言学习传统重视直觉,顿悟,朗读感悟因此显得重要。朗读的心理活动是全方位和多层次的,它的具体程序是眼—脑—口—耳—脑。在朗读过程中,多种感官都被调动起来了,自然能取得特殊的效率。
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  • 作者: 王中平
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第12期
  • 机构:中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”这就要求我们教师要彻底转变传统的教学教学观念,树立“创新”意识,运用科学的思维,掌握科学的方法,具备多种能力,以求提高学生的全面素质。可见,培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心。作为教师,我们应努力把它贯彻落实到本学科的教学之中。那么,就中学语文教学而论,应如何培养学生的创新精神和实践能力呢?
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  • 简介:语文教育活动是一种社会性的活动,与社会生活、社会需要密不可分。因此,语文教学就必须要贴近社会生活,教学内容必须与社会实际需要相联系,并随着社会生活的发展而发展。这就要求我们“努力建设开放而有活力的语文课程”。

  • 标签: 语文 开放式教学