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数学教学的育人功能

  • 简介：数学教学具有综合性的育人功能，数学的育人功能是隐含于数学教学中，落实到课堂教学的每个环节中，需要教师在备课中深入地进行挖掘，把它们显露出来，课堂教学中才能有力地对学生进行教育。

  • 标签： 数学教学 育人 功能
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注重教师礼仪发挥育人实效

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用美德浇灌，用文化育人
  • 作者： 张光辉
  • 学科： 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间：2010-08-18
  • 出处：《西部科教论坛》 2010年第8期
  • 机构：教师被誉为是阳光下最崇高的职业，教师的人格、道德情操是照亮青少年心灵的阳光，希望的花朵在教师的辛勤培育下绽放，人类的知识文化由教师延续，那是一份无比崇高的责任，这就要求我们教师不仅要有渊博的知识，卓越的见解，同时也要求要有高尚的道德情操和崇高的人格。百年大计，教育为本，教书育人，志在千秋。同样，教师的思想道德素质也要一天天积累，一天天考究，三尺讲台，孕育着莘莘学子，教师同样要树立忧患意识、改革意识、育人意识、法纪意识和整体意识，切实做到育人先育己，育己先育德，做到为人师表。

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校园文化育人例谈

  • 简介：当今时代，世界多极化和经济全球化趋势不断发展，文化特别是民族精神在集合国力竞争中的地位和作用越来越突出。中华文化博大精深，源远流长，是我国各民族人民在长期的历史过程中共同创造的产物，是中华民族百折不挠、生生不息的强大动力，它的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。随着时代和实践的发展中华文化也在不断丰富和发展。本文就重庆市石柱土家自治县下路初级中学校园文化育人举例解读。

  • 标签： 文化育人 举例 解读
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高校行为文化建设促进育人实效探析
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东风树人快乐成才——记重庆秀山县东风路小学

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“系统哲学”视域中德育与“全面育人”的关系研究

  • 简介：本文尝试通过系统哲学的分析和研究方法,分析德育的系统构成,并通过要素的不断联系和结构的不断优化促进德育系统的完善和发展,探寻出系统的、发展的和有效的德育方式,使其在对大学生进行＂全面育人＂的工作中发挥有效的作用,进而促进大学生的全面发展。

  • 标签： 系统 德育 全面育人
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夯实思想建设 加强高校后勤服务育人功能

  • 简介：摘要：高校后勤服务处于教育过程的有机整体中，它的服务功能是教育过程的一部分，学校的全部工作、一切设施和环境条件都具有教育特性。这就要求高校后勤员工要立足于本职岗位，充分利用自己的言行，为学生创造一个良好的工作、学习、生活环境。高校后勤具备明显的育人优势和条件，在育人方面有着重要的作用。高校育人系统应当充分发挥后勤在育人方面的优势，将后勤管理和育人结合起来，进一步拓展和彰显后勤的功能与价值。

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