简介:
简介:摘要自从1979年恢复高考以来,我国的高等教育覆盖率不断提高。如今,大学生已经不再稀有,但伴随着大学生数量的不断增加,大学生的竞争增强,社会对于大学生的要求一再提升,导致了大学生学习压力越来越大,跟随而来的就是各大高校学生心理健康水平的持续下降。因学业压力过大而造成的抑郁,跳楼自杀事件普遍发生,引起了社会的关注和重视。针对这一现状,必须要建立全面科学的大学生心理健康教育体系,缓解当前现状。
简介:摘要机器学习作为人工智能的一种科学,是研究如何使用机器来模拟人类学习和活动。当机器学习在我们的移动设备上使用后,即可学习移动设备使用者的操作规律,并且记录数据,构建函数,让使用者在机器学习以后的操作更加方便快捷。不妨设想,移动设备达到高智能化后,当操作者使用移动设备时,只需一步简单操作,移动设备即可知道操作者的下一步目的,并代替操作者执行。但是机器学习的工作负载极大,计算量大,需要大量存储器带宽,这也正是移动设备面临的最大挑战。
低年级学生数学课堂倾听能力的培养研究
教师中小学继教学习积极性策略初探
论大学生学习压力与心理健康
高中体育教学中学生学习态度调控策略研究
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如何实现企业党建工作与企业管理的共同发展
教师工作量管理系统分析
从下里巴人到阳春白雪——谈教改与教师
初中道德与法治教师核心素养培养模型构建
浅析高职院校教师教学与科研压力现状、影响及对策
浅论基层“学习型”党支部建设
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因材施教,给学生需要的爱