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  • 简介:近年来,随着高校招生人数的增加,高校舞蹈专业的发展也越来越快,舞蹈教学是舞蹈专业课程教学的重要手段,也是一门理论与实践紧密结合、指导性明确的课程。在高校舞蹈专业开设舞蹈教学课程能极大地提高舞蹈专业教学的实效性。本文从高校舞蹈专业开设舞蹈教学的必要性出发,分析教学对舞蹈专业课的具体启示,并提出了提高舞蹈教学效果的策略。

  • 标签: 舞蹈专业 舞蹈教学法 课程
  • 简介:启发式教学作为一种新兴的高效教学方法,对于发散学生思维、激发学生兴趣具有重要意义。学生在启发式教学中处于核心地位,老师起到从旁辅助和引导的作用,改变了传统教学中学生处于被动地位的局面,是对传统教育模式的改革和创新,可以有效提高学生的自主学习能力,提升教学水平和教学质量。本文从启发式教学的概念出发,分析了高校声乐教学的优势及存在的问题,指出了启发式教学对声乐教学的积极作用,并对启发式教学在声乐教学中作用进行了讨论,希望能够为声乐教学工作提供新思路。

  • 标签: 启发式教学法 声乐教学 积极作用 具体应用
  • 简介:20世纪80年代奥尔夫音乐教育法被引入我国,因其本身具有的现代性和科学性,成为了我国现代音乐教育的重要教学方法之一。奥尔夫音乐教育法强调人本身就在音乐之中,强调孩子尤其是幼儿在学习音乐方面的积极性、参与性、综合性。本文就是从介绍奥尔夫音乐教学,到最后其如何在幼儿钢琴教学中的灵活运用进行论述,

  • 标签: 奥尔夫音乐教学法 幼儿 钢琴 实践应用
  • 简介:21世纪是创造性的时代,科技创新成为经济和社会发展的主导力量,需要具有创新能力的人才。培养人的创新精神和实践能力是素质教育的关键所在,音乐教育作为素质教育的重要组成部分具有特殊的教育意义。奥尔夫的音乐教学体系注重教学过程,有利于学生触发想象力,发展创造力,强调培养创造能力的重要性。这样的音乐教育是培养创造意识的摇篮,将有助于创造性高素质人才的培养,促使科技创新和社会进步发展。

  • 标签: 奥尔夫教学体系 元素性音乐 素质教育 创造性思维
  • 简介:著名的柯达伊音乐教学,有着独特的见地,以至于使匈牙利的民族音乐屹立于世界音乐之林。其中音乐人才培养的这项巨大工程取得了举世瞩目的成绩,因此我们有必要梳理其中非常值得思考的理念。

  • 标签: 柯达伊 音乐教学法 启示
  • 简介:奥尔夫音乐和达尔克罗兹的音乐教学方法深受各国的学生和老师喜爱,通过对他们教学的共性和个性进行深入的探究,了解到他们特别注重学生在音乐情感和音乐的创造能力上的培养,可以将他们先进的教学理念综合的运用到笔者今后的音乐教学中,使我的音乐课堂内容丰富多彩,同时学生在笔者的音乐课堂中能充分的享受音乐带来的魅力。

  • 标签: 音乐教学 奥尔夫达尔克罗兹 个性共性
  • 简介:【作品分析】约翰内斯·勃拉姆斯(JohannesBrahms,1833--1897)。浪漫主义时期德国作曲家、钢琴家、乐队指挥,也是德国近代最重要的浪漫派音乐家之一。他的四部交响曲有很深的音乐造诣,但晦涩难懂,其中《第一》和《第四》最为有名,他的《匈牙利舞曲第号》是世界最著名的雅俗共赏的作品。

  • 标签: 匈牙利 教学设计 舞曲 浪漫主义时期 作品分析 勃拉姆斯
  • 简介:孟加拉国的摄影师萨克·普罗蒂克于2011年开始拍摄得了癌症的祖父与中风的祖母以及他们日常生活的物件。拍摄期间,摄影成为他们重建情感纽带的工具,同时也带给我们绝妙非凡的作品。几年前,当萨克·普罗蒂克(SarkerProtick)还在进修工商管理学位和专门从事市场营销时,与大多数人一样,他的摄影仅建立在用手机拍照上。

  • 标签: 情感纽带 蒂克 萨克 手机拍照 工商管理 专业展览
  • 简介:“一”是数词,但它起的作用常常越出数词的范围。伟大的教育先行者陶行知先生在《每天四问》一文中,对“一”字是这样诠释的。“一,即专一,就是要一心一意地研究,最终达至豁然贯通的境界。”作为音乐教师,除了要具有过硬的内在素质和良好的外在形象外,还要学会课堂教学的“个一”。

  • 标签: 音乐课堂教学 “一”字 音乐教师 外在形象 内在素质 陶行知
  • 简介:职业学校以培养学生就业为导向,在专业设置上要以市场需求为前提,而教学则应面向行业岗位的实际需求。针对高职学校动画专业教学,可以采用项目教学,将工作过程序化,将项目和课堂教学结合,进一步提高教学质量,使学生充分就业。

  • 标签: 高职学生 动画专业 项目式教学
  • 简介:默默并高调地成为大势知道Zion.T是因为那首传唱度极高的《杨花大桥》?《无限挑战》中的反转魅力?和Crush的合作?在许多偶像的推荐中?无论是哪—种,了解了就自然入迷。毕竟他是Neosoul、Hip-Hop、R&B还是Jazz,各种音乐元素都可以玩得很顺溜,并且肓着一副独特嗓音的音乐人,现场也有着自己的舞台魅力和风格,忘情投入也好,随着音乐摆动也罢,只要知道他真的值得被更多的人发掘、认识并且喜欢。

  • 标签: HIP-HOP 松树 阳光 太阳 连接 音乐元素
  • 简介:全新SoundcmftLX10系列多通道模拟调音台提供12、24和32路通道的三款规格,能够满足现场演出PA应用,教堂、剧院以及录音棚应用。SoundcraftLX10在保留LX9原有卓越性能的基础上进行了升级,增设的全新功能让操作更高效。SoundcraftLX10新增功能包括:每路输入通道上增设独立的LED信号指示灯;每路单通道输入设有幻象电源和LED指示灯,便于连接专业话筒;增加USB音频接口可连接数字音频设备,用于音频录音与回放;增加USB电源接口可用于连接采用USB供电类的设备;增加GrouptoMix(编组至混音)与MixtoC(混音至单通道)信号路由。

  • 标签: 多通道 调音台 模拟 音频设备 USB 录音棚
  • 简介:四以上所述,通过文献上的勾连牵引,梳理出仙台母题吸收自早期西王母昆仑山信仰,经由隋唐时期洞天福地理论纳入体系,而成为宋元道教存思白日飞升的神圣场域。实际上,仙台主题、道教文化与山水画的关联早在魏晋时期便已产生。宗炳《画山水诀》点明其以图绘"澄怀观道,卧以游之"代替入名山访福地的修炼活动,

  • 标签: 母题 道教文化 玉京山 画云台山记 张道陵 白日飞升
  • 简介:一河车滚滚过三关,搬运琼花不敢闲补满泥丸宫里去,逍遥归上玉京山元明时期,是传统文人画发展的一个高峰。自赵孟(?)高标以古为上、书法入画的审美趣味,元四家确立文人画之正宗统脉,明吴门融书画而成就文人生活,诸家既一脉相承,又各有其美。在传统的文人画研究中,作品在笔墨技法和画史意义上的溯源,往往成为研究重点;然而,

  • 标签: 玉京山 道教史 笔墨技法 母题 元四家 文人生活
  • 简介:摘要:社会的发展带动了教育的发展与革新,各个科目都在逐步深化教育改革,以提升教育教学的质量与效果。舞蹈作为小学教育的科目之一应当得到重视,以有效的教学方法展开相关教学,促进教学质量的提升,使学生的素质能够得到较为全面的发展。文中将针对相关问题展开研究,探究小学舞蹈教学的基本要点与有效策略。

  • 标签: 小学 舞蹈教学 教学策略
  • 简介:罗伯特·舒曼(1810-1856):德国作曲家、音乐评论家。1834年创办《新音乐报》,刊发了大量评论文章,成为当时德国音乐艺术生活中革新与进步艺术倾向的"喉舌"。代表作有钢琴曲《蝴蝶》《狂欢节》《童年情景》等,声乐套曲《妇女的爱情和生活》《诗人之恋》,艺术歌曲《月夜》《奉献》《核桃树》等。

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  • 简介:在多声部音乐中,对于作品的情感与内容的表现,低音(Bass)的重要性是仅次于旋律的,低音对于音乐表现有着不可忽略和替代的作用。低音是音乐作品的根基,它直接决定和声的功能与性质,它能对音乐作品起结构平衡和框架支撑的作用。所以,在和声性乐器—特别是钢琴的即兴演奏、伴奏与弹唱中,低音的运用与设计就显得尤为重要了。

  • 标签: 即兴演奏 钢琴 伴奏 音乐作品 多声部音乐 音乐表现
  • 简介:我是2000年夏开始从事硬笔书法教学。如今算来已有十六个年头,虽然,我所教学生的硬笔书法水平比不上辽宁葫芦岛的丁幸生老师、江苏的余中元兄,但我的教学在全国同道中也算小有名气,我仍固执地认为自己的教学还算有些特色,自2002年以来,所教的学生不仅在"文华杯"、"绿天杯"、"扬子晚报杯"、"中华硬笔王"、第九届中国钢笔书法大赛等重大比赛中数十人获高奖。

  • 标签: 天杯 书法大赛 元兄 中获 张猛龙碑 张玄墓志
  • 简介:【设计思路】1、指导思想:本节音乐课以音乐学科新课程标准为基石以唱歌为主线,于体验、感受、演唱为一体的歌唱教学课。课中以音乐审美为核心,创设情境,初步体验京剧特有的声腔、节奏特点,利用图片和音响资料,使学生了解京剧的四大行当和四大工夫,知道京剧脸谱在表现人物性格中的表现作用。在听、唱、动的教学活动中走进国粹京剧,了解有关京剧的基本知识,增添对祖国传统艺术的热爱之情和对民族音乐的热爱。

  • 标签: 教学设计 《京调》 京剧脸谱 新课程标准 音乐学科 音乐审美