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浅谈奥尔夫教学法在音乐教学实践中的运用

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摘要 21世纪是创造性的时代,科技创新成为经济和社会发展的主导力量,需要具有创新能力的人才。培养人的创新精神和实践能力是素质教育的关键所在,音乐教育作为素质教育的重要组成部分具有特殊的教育意义。奥尔夫的音乐教学体系注重教学过程,有利于学生触发想象力,发展创造力,强调培养创造能力的重要性。这样的音乐教育是培养创造意识的摇篮,将有助于创造性高素质人才的培养,促使科技创新和社会进步发展。

DOI 5jo96z00jv/1719084

作者申桂红

机构地区不详

出处《艺术评鉴》 2016年22期

关键词奥尔夫教学体系元素性音乐素质教育创造性思维

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）