简介:在声乐教学中,歌唱时的呼吸、共鸣、发音器官的状态、声音的位置与支点等只能凭歌唱者用心感受,用意识支配、控制才能实现。声音与意识的无形性,使声乐教学中某些声音的状态和感觉很难用精准的语言来表述,教师只能通过相近的形象与意思来表达,甚至是很主观的说法,学生更多要靠悟性和感觉来揣摩,
简介:教师教学效能感指教师对自己能够在多大程度上影响学生学业任务完成的信念,或者是教师对自己如何很好的影响学生的能力信念。本文将从三个方面阐述提高视唱练耳教师教学效能感的策略。
简介:全面推进公益性文化阵地免费开放,是社会主义文化大发展大繁荣的具体实践,是加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段,是进一步提高政府为全社会提供公共文化服务水平的重要举措,是实现和保障人民群众基本文化权益的积极行动。文化馆是政府设立的公益性文化事业机构,是开展公共文化服务的重要场所,理应走在免费开放的前列。文化馆免费开放有着极其丰富的内涵,体现在文化馆工作的多个层面。
简介:在新型城镇化快速推进的过程中,能源与环境问题日益凸显,根据我国“人多地少,山地多、平地少,土地利用率低、土地浪费严重”的实际情况,探索一种根植于我国本土、适宜于本地自然条件、能够有效调节和改善城市生态环境,具有可持续的城市生态住区模式,
简介:设计价值的意义旨在以改善人、社会、环境状态的方法来推动人类文明发展。通过对产品的需求、设计、制造、使用过程系统的分析和研究,着重论述了设计价值的适用范畴、作用对象和特点;它的目标是通过刺激、引发市场需求的方法来推动产业经济的发展;其意义是对人的生活品质和生存环境的改善,由此提出了设计价值发挥作用时产生的效用、审美、方式、消费等问题和解决方法。
简介:作为第四媒体——互联网的大规模兴起,已成为越来越多的个人用户获取信息的重要来源,诸如:“搜索”、“点击”、“链接”等计算机网络术语,早已变为人们工作生活的日常用语了。推而广之,用“搜索引擎”这一网络专用术语来比喻电视导视类节目,也是再合适不过了。
简介:以专业为本,坚持德育优先,应是音乐学院附中始终应该贯彻的办学方向.也就是要在抓好专业教学、训练与艺术实践的同时,抓好德育工作、以达到学校预期的培养目标,为多出德才兼备的音乐人才,以及直接为高等音乐学院输送高水平的音乐后备人才服务.在当今深化改革的新形势下,如何进一步贯彻好这一办学方针,尤其是如何有效地充分发挥政治课的育人效能,是一个必须探索和研究的新课题.我
简介:随着新课程标准的实施.音乐教材编写中加大了民族音乐的比例。我国具有着悠久的文化传统,民间音乐文化更是无比丰富。如何在中小学音乐教学中更好地利用、教授我国民间音乐,成为一个需要关注的问题。
简介:互动性——彼此影响、互相推动。这种提法最早是在游戏、娱乐中流传开来,在现代社会中越来越被教育界认可,提出了“互动教学”。众所周知。在舞蹈教学中“口传身授”是主要的教学模式,这种以教师为主.学生为辅的教学模式使得有些教师在课堂上一味地讲述动作的过程和要求,周而复始地纠正学生的错误,而学生对动作的要求是否理解、内心存在什么疑问、还有什么问题没有得到解决等。
简介: 素描是绘画、雕刻、建筑的基础.它一方面来自理智,一方面又从无数的自然界物体的形式结构中获得普遍的见解.因为自然界物体的形和结构,完全是按其自身的规律构成的,都是独具特点的.……
简介:在本课教学中,学生需要学习的音乐知识是:认识“f”、“p”这两个力度记号。歌曲中出现的切分节奏是以后才需要掌握的音乐知识,本课时只需要让学生感知切分节奏在歌曲情绪发展中所起到的作用。
简介:
简介:本期我刊约请了四川美术学院雕塑系与我院雕塑系作为教学研究的互动对象。四川美术学院雕塑系,主要设置“雕塑艺术”与“景观雕塑“两个专业,分别侧重雕塑艺术创作和公共艺术方向;湖北美术学院雕塑系设有雕塑和陶瓷艺术两个专业方向,下设两个相关研究所,即雕塑艺术创作研究所和现代陶艺研究所,以及多个教学基地。虽然二者在学科设置方向有所不同,但在学术定位及对未来教学发展的追求方面却是殊途同归的,都是在秉承着悠久的教学传统基础上,结合现实,介入当代,与时俱进。
简介:☆不久前访美回国的中国音乐研究所副研究员蔡良玉同志,于去年十月下旬至十一月上旬应邀来我院进行为期半月的讲学活动,她所作的访美见闻报告和当代美国音乐讲演,受到师生们的热烈欢迎。使人们广开眼界,深受启迪。☆去年10月22日,我院声乐系师生盛情邀请刚刚载誉归来的青年歌唱家詹曼华同志来院参观、期
简介:从80年代末起在南方一些沿海城市、经济发达城市中出现了一个叫CI的词语,或CI计划,它直接为企业服务,树立企业的品牌用最短的速度来完成企业与市场的整合。后期慢慢在一些艺术院校形成了一个系统的学科。成为将知识转化为生产力的最快、最有力的方式。从90年代中下期,随着国家对生产机制的调整,在北方,产生了巨大的变化,外贸企业、独资企业大量进
简介:研究生阶段的教学与本科阶段的教学有着很大的差异,在对基础技能进一步强化的同时,更加侧重于对学生个性的寻找、保护和培养。因此教学环境也相对的宽松,主要在大的审美方向上引导与激发学生的潜能。土土、吴波、王爱珍、唐丽娇是我2005届的四个硕士研究生。这几个学生先前的个人情况不尽相同,或是在大学教书,或是刚从艺术院校毕业,但他们有一个共同的特点,就是都来自地方。因此初到北京学习,突然一下子置身于学术气氛浓烈,各种各样的当代艺术信息扑面而来的情境中,可能他们都经历了一阵子彷徨迷茫。我尽量鼓励他们把触角充分张开,抛开偏见和狭隘,融入
简介:音乐学科对于培养学生审美能力、创新能力和实践能力有着重要的意义。文章论述了体验式教学的意义和实践方法。
简介:摘要:社会的发展带动了教育的发展与革新,各个科目都在逐步深化教育改革,以提升教育教学的质量与效果。舞蹈作为小学教育的科目之一应当得到重视,以有效的教学方法展开相关教学,促进教学质量的提升,使学生的素质能够得到较为全面的发展。文中将针对相关问题展开研究,探究小学舞蹈教学的基本要点与有效策略。
简介:在新课程改革的数学课堂教学中,仍然存在的问题是教师讲得过多,学生说话的机会少。在小学数学教学中,既要提高课堂教学质量,又要节省时间,教师就必须改变这种现象,抓住机遇、创造条件让学生说数学。
运用现代教育技术提高声乐教学效能
视唱练耳教师教学效能感的培养策略
推动免费开放 提高服务效能
基于生态效能的覆土建筑形态设计研究
被设计驱动的世界——关于设计价值综合效能的思考
观众的“搜索引擎”——电视导视类节目的发展及其传播效能简析
变“要我学”为“我要学”——论新形势下如何发挥政治课在音乐人才培养中的育人效能
音乐教学中的民歌教学
舞蹈教学中的互动教学
素描的共性教学与个性教学
歌唱教学《友谊的回声》教学设计
教学平台
教学导言
教学动态
教学消息
教学浅议
教学随想
浅谈音乐教学中体验式教学
小学舞蹈教学有效教学策略研究
优化课堂教学,提高教学效果