简介：音乐教育是高校教育改革中的主要内容,对培养大学生德智体美全面发展的综合素质形成具有重要的意义。古典音乐具有独特的艺术价值和艺术魅力,是人类非常宝贵的艺术财富。古典音乐可以开拓学生视野,提高学生的音乐鉴赏能力和艺术审美能力,对培养学生良好的心理素质和健康的品格具有积极的影响力。本文就古典音乐在高校大学生素质教育中的作用及影响进行简单研究。

简介：作为当代深受人们喜爱的女作曲家之一,谷建芬凭借其悦耳的音乐旋律感染了亿万听众,其声乐作品对当代乐坛影响深远。对该问题的研究前人主要停留在对谷建芬某一作品的剖析,或者其对当代流行音乐的贡献,而本文通过对谷建芬众多作品的综合分析,梳理出谷建芬音乐作品中的声乐特色和风格特色,希望能让广大音乐爱好者从不同角度认识谷建芬音乐作品的艺术魅力。

简介：如今，古典音乐已经越来越流行，甚至成为我国一些为打造国际化大都市而设计的一张醒目的名片。比如北京的音乐节，就已经轰轰烈烈地举办了好多届，音乐节大多是靠古典音乐支撑；再比如，前年为纪念马勒逝世百年，国家大剧院特意组织的马勒第一到第十全部交响曲的演出季，请来来自世界各国的著名乐团，历时5个月．无论在世界的哪座城市，都堪称大手笔。

简介：新课标要求中学教育要致力于学生的全面发展,高中音乐作为素质教育的前沿学科,如何在音乐课堂上培养学生的创新能力成为每一位音乐老师需要思考的问题。本文从创新教学模式、采用灵活多样的授课方式、运用多种思维形式、提升老师自身的素养等几个方面探讨了如何培养学生的创新思维。

简介：浪漫主义音乐大师肖邦,是一位为钢琴创作奉献一生并且在钢琴演奏方面又有突出贡献的音乐大师。他在钢琴音乐体裁的开拓、钢琴音乐和声语汇的创造、钢琴演奏技巧等方面都有突出的贡献。本文就肖邦的生活背景、创作、主要作品、具体作品分析等方面作出了详细见解。

简介：《放歌大平原——张国良音乐作品选集》近期已由中国文联出版社出版发行，其中大部分歌曲已通过各种形式发表过，并且已在厂矿、机关、校园、部队等广为传唱。

简介：作为一项面向全球学生征集新音乐作品的赛事,中国·成都＂阳光杯＂学生新音乐作品比赛秉承＂新人-新思维、新作-新音乐＂的宗旨,在顺应当今现代音乐发展的风向标下,如今已成功地举办了九届。回顾2004~2014年举办的九届＂阳光杯＂比赛,并对部分获奖作品进行评析,以期展示该项比赛的成果与风采。

简介：元杰旅美青年钢琴家,美国茱莉亚音乐学院最高级别钢琴演奏博士,中央电视台音乐频道中国十大青年钢琴家之一,BBC音乐年度封面人物。多年来,元杰获得过古典音乐类的多项权威奖项,包括2014德国音乐奖、美国总统贡献奖、全英古典音乐奖、古典回声大奖、中国文化部＂新青年文化代表＂等。他被《纽约时报》称赞为＂完美的技术和毫无疑问的乐感使他成为同一代钢琴家中的佼佼者＂,还被世界著名的纪录片《钢琴的黄金时代》评价为＂新一代钢琴家中不可缺少的钢琴诗人＂。

简介：金湘除早期的歌剧《原野》、《楚霸王》与民族交响大合唱《诗经五首》外，近二十年来他也创作了不少优秀作品，这些作品的体栽与题材广泛，其中有歌剧《杨贵妃》、《八女投江》、《热瓦普恋歌》等，有交响乐器乐作品《金陵祭》（交响大合唱）、《琴瑟破》（琵琶与交响乐队）、《天》（交响三部曲之一）、《湘湖情》（弦乐与竖琴）、《原野组曲》，声乐作品《金湘艺术歌曲集》、《绿色的歌——金湘合唱歌曲选集I／II》等，这些作品在继承西洋作曲技法的基础上，深入挖掘中华民族的优秀传统，为“中华乐派”的建设贡献了不少力作。

简介：

简介：在国家大力发展高职教育的今天,高素质技能型人才炙手可热,为更好地适应经济社会的高速发展,高职院校应在推动审美教育的过程中,将培育具有审美能力的高素质＂复合型＂人才作为教育重点。针对目前高职院校开展音乐欣赏教学的现状,以审美教育的内涵分析为出发点,对音乐欣赏教学进行反思与探索,以探讨有益于开展音乐欣赏教学的方法和对策。

简介：中国钢琴作品自1949年来，在创作上、数量上和水平上的持续发展与进步，促使了越来越多具有中国特色的优秀钢琴作品不断涌现。其中根据中国传统民间曲调或古曲改编的钢琴作品，不仅在文化上体现了中国之美，而且在演奏艺术和视听艺术中让更多的人通过钢琴这一载体，领略到了中国传统音乐的魅力之美。这些具有中国古典文化特色的优秀钢琴曲目，影响着我国钢琴艺术事业的脚步，也影响着现代钢琴作品的创作和钢琴课程教学内容的安排，更影响着中国文化之美在钢琴艺术领域中的传承、发扬。本文站在文化视野的角度下，分别从文化中的音乐内涵、音乐形象、音乐意境几个部分，对中国古典钢琴作品的审美特征进行探讨。旨在激发人们对中国古典音乐审美热情，唤起心灵深处尘封的古典情愫，让更多的人去通过中国古典钢琴作品这个通道去开启祖国的瑰宝——中国古典文化，并将其中所蕴含的思想之美、精神之美、文化之美完整的、潜移默化的传承下去，这正是中国古典钢琴作品的作用、魅力与艺术价值所在。

简介：音乐鉴赏课程是普通高校进行艺术教育的重要途径之一，教材作为教学过程中的媒介，对整个教学目标的实现起着至关重要的作用。教育部13号令《全国普通高校公共艺术课程指导方案》颁布后，原本各高校的使用的“欣赏”课教材都陆续改为“鉴赏”课教材，但实际教材的内容却还是“欣赏”范畴，有的将音乐专业院校的音乐学学科知识照搬或简单化，还有的干脆将教材换个名而已。这样的教材对于非音乐专业的学生来说，是不可能在较短的时间内，达到提高学生审美素质的教学目的。

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