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  • 简介:对于接受者来说,被一幅优秀的画作打动,往往是凭借对画作产生的第一感觉。而色彩作为最富有表现力和影响力的艺术语言,是构成和支撑艺术个性表现的前提条件之一,画面色彩的构成直接影响画作表现带给人的直觉感受。阿恩海姆曾经写到:“那落日的余晖以及地中海碧蓝的色彩所传达的表现性,

  • 标签: 色彩构成 艺术语言 个性表现 康定斯基 阿恩海姆 新印象派
  • 简介:羌族是我国56个民族中较为古老的民族之一,与羌人生活密不可分的刺绣作为独特的民间传统手工艺蕴含着深厚的民族文化内涵与审美价值,由于刺绣针法的差异才形成了不同的纹饰图案,为现代刺绣工艺及纹饰设计提供借鉴。

  • 标签: 羌族 刺绣针法 纹饰
  • 简介:舞台美术是现今舞台表演艺术中必不可少的一部分,随着时代的不断改变,舞台艺术融合其他元素逐渐呈现出完整的体系。舞台美术包括整个舞台的布景和灯光设计,以及表演人物的服装和化妆设计,还有一些先进的设备和道具来不断增强舞台艺术表演的效果。本文将以舞台美术设计的构成为主题,从以下几个主要方面进行详细的分析。

  • 标签: 舞台美术 背景灯光 服装设计 构成
  • 简介:随着城市的发展,更多的雕塑走向街头、广场、园林、绿地等广阔的空间,这就要求雕塑家必须具有一定的环境意识。走向室外的雕塑,对环境的要求与环境中众多因素对雕塑的制约,要比室内雕塑复杂得多。无论是城市环境还是自然的景致,都是雕塑家必须接受的条件,而这些条件往往又不那么如意。各种条件的制约与困扰是常有的事,而雕塑设计的关键就是要把握现有的环境条件,发挥主动性,变不利为有利,再造新环境。这就要在设计前对组成环境的诸要素作全面的了解、深入的研究,然后制订出合理的设计方案。

  • 标签: 环境 地貌 材料 基座
  • 简介:一、动画角色设计与心理动画中的角色特别讲究“形似”,指动画中出现的形象与作品气氛具有高度的一致性。自然界事物中的人、兽、禽及花卉山石的各种形态一旦成为动画中角色只能以拟人化活灵活现的“形似”出现,这是动画的一般要求。因此,它的造型与其他绘画形式同中有异。相同的是它以绘画艺术为基础,用线条层次、构图等元素等造型,

  • 标签: 心理效应 动画 元素 角色设计 同中有异 绘画形式
  • 简介:西安半坡彩陶纹饰具有强烈的设计特色,典型的视觉元素一直被使用,原始部落的图腾崇拜到现代构成的设计已经证明彩陶纹样图案的重要性.从现代设计的角度来看,新石器时代具有丰富的设计美学,这些纹样不仅反映了当时社会的文明程度,也反映了先民的生活态度和审美价值取向.现代设计与传统文化有越来越多的交集和展现出独特的魅力.本文通过研究半坡彩陶文化与现代图案构成的关系来传播彩陶文化的民族地域特色.

  • 标签: 纹样 视觉元素 构成设计 现代装饰图
  • 简介:一舟的缘起和作用舟是中国山水画中常见的形象。宋元以来,山水画中的舟的描绘对于作品的主题确立,氛围的渲染以及意境的开拓,都具有重要的辅助作用。山水之舟的形象是现实之舟的艺术写照,从历史角度看,

  • 标签: 中国山水画 审美意蕴 题材构成 主题确立 辅助作用 艺术写照
  • 简介:《大鱼海棠》是近年来一部以中国元素作为创作主题的国产动漫巨作,是国产动漫的一次创新与进步,影片对中国传统文化的探索和发掘,对国产动漫的发展具有很大的推动作用。本文围绕影片中的角色设计和场景设计这两方面对中国元素在影片中的具体应用及其所体现出价值进行分析。

  • 标签: 《大鱼海棠》 中国元素 角色设计 场景设计
  • 简介:本文主要研究由葛明的空间结构法而延伸出的对平面构成的启示。葛明的《空间方法之结构法提要》主要讲解了研究空间设计的一套方法论。建筑理论对于学习平面设计专业的学生来说,比较难理解,但是经过研究葛明的空间结构法,可以发现,这套方法论在平面构成的研究中同样适用。

  • 标签: 葛明 结构法 空间构成 平面构成
  • 简介:江西宜春"三星鼓",是由唢呐和鼓作为主奏乐器,属于我国民间器乐合奏吹打乐类乐种,并在《中国民间器乐集成·江西卷》中早有记录。近几年来,"三星鼓"这一民间乐种在宜春当地的发展十分红火,这引起了笔者对此进行深度思考。

  • 标签: “三星鼓” 演奏形态 音乐构成
  • 简介:经20多年的教学实践证明,引自德国的平面构成,明显存在着设计理念落后的趋势,且没有与中国文化艺术达到完美的融合。本文将中国“和合”美学思想和“天人合一”的哲学理念融合到教学之中;结合现代化的数字教学技术,运用可灵活组合的元素和融会贯通的整体教学法;引用中国特色的民族文化,如中国式图案、构图、意境等,在保持自己独特艺术风格的基础上,与世界接轨,以文化为载体,提高中国在世界的话语权。真正走在世界前沿,引领时尚。

  • 标签: 教学新体系 平面构成 中国梦 创新 语境 文化艺术
  • 简介:教科书作为教师教和学生学的主要工具,用特定的内容来传递科学文化知识,从而促进学生的发展,带有鲜明的价值取向.从语文教科书的发展史来看,每一次对教科书的编订都会反映不同历史时期的社会文化主流形态,是对文化的再一次选择.本文以现行的人教版小学语文教科书为分析样本,对其范文系统中蕴含的文化构成进行初步的统计与分析.

  • 标签: 语文教科书 范文系统 文化类型 分析