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  • 简介:音乐公共教学在我国高等院校的素质教育中占有十分重要的地位,不过目前我国的音乐公共教学却存在许多问题,在文章中,笔者将以非专业音乐教育的现状为根本,深入分析音乐公共教学改革的相关问题。

  • 标签: 音乐 公共课 教学改革
  • 简介:当下中国发展进入'新常态',城镇化进程正稳步推进并已经处于转型升级的关键时期。基于城镇化视角探析中国公共艺术会发现,中国公共艺术与城镇化密切相关,同样正处于一个动态转变过程中。辉煌的背后也会存在诸多问题,其中'公共性'相关问题最为突出,而公共艺术最重要的文化价值恰恰在于其公共性——公众参与、公众需求、公众意志、公众表达、公众分享、公共精神等。所以,以针对'公共性'相关问题的探析为切入点,展开对中国公共艺术现状与未来发展的研究十分重要且正当其时。

  • 标签: 城镇化 公共艺术 公共性
  • 简介:过去30年,关于公共艺术的文化价值问题一直被不断讨论、践行与回顾、检视。目前看来,中国公共艺术如今尚处于初期发展阶段,并没有达到部分学者所谈的到了相对多元、成熟的阶段,尤其是对其核心价值“公共性”的缺失与误读已经成为当代公共艺术和城市文化艺术发展的阻碍。公共艺术究其主旨是一种为大众生活提供和搭建艺术化场所的艺术形式。

  • 标签: 公共艺术 中国当代 公共性 城市文化 价值问题 艺术发展
  • 简介:公共艺术是拓展和提升空间环境,展示艺术精神和文化品质的物质载体。它是一种文化现象,是公共性社会的体现。公共艺术强调的是艺术作品的公益性、互动性等特征。多样化的当代艺术形式以及受众与空间关系的变化,使得公共艺术的表现呈现出丰富多样的形式。

  • 标签: 公共艺术 互动 受众
  • 简介:公共艺术与受众的关系,是交流与分享的关系,体现出的是公共艺术的特质——公共性。公共艺术的介入,使得一般性的公共场域获得了精神性的导入,其蕴含的文化功能,是在视觉基础上传达出的文化消费观。艺术作品与其所处的环境,以及创作者与观看者,均为构成公共艺术的必要元素。人、作品、环境,这三者相互之间构成了紧密的内在关联。

  • 标签: 公共艺术 受众
  • 简介:米文·夸恩曾指出,西方城市公共艺术三个阶段:1、公共场所中的艺术(artinpublicplaces),2、艺术作为公共空间(artaspublicspace),3、公共利益中的艺术(artinthepublicinterest)1。随着互联网技术的不断发展,公共空间的定义的外延也在延展,公共艺术或是公共空间中的艺术将被重新定义发展阶段。在上世纪末,有人将具有公共性的虚拟空间也归为公共空间,这在数字技术尚不发达时可能略显牵强。但在今天,

  • 标签: 公共艺术 公共空间 数字化 互联网技术 公共场所 公共利益
  • 简介:公共艺术作为城市空间同质化、趋同化的现代工业文明反思后的产物,意在增强公共空间的"公共性"与"艺术性",打破城市文化的僵固化与封闭状态。地域文化与公共艺术有着紧密的联系,地域文化是一个民族经过长时间的共同生产、生活所形成的具有区域特性的民俗文化形式,体现出共同生活在同一区域内人们的精神风貌、审美取向和性格特征,

  • 标签: 嬷嬷人 城市文化 区域特性 公共空间 地域文化 同一区域
  • 简介:毕业创作是考核本科4年程所学程度的集中体现,其中3年时间的课程设置的目的,是为了毕业创作做基础准备。从总体上看,三年的课程应是视觉积累逐级递进的过程,但是,能够达到要求的有多少,或者说是学生真正的知识累积与创作能力的提升,是否与所设置课程同步吻合。

  • 标签: 毕业创作 教学随笔 课程设置 版画 创作能力 知识累积
  • 简介:谈到馆藏品的应用,笔者想从一条有关虚拟现实技术的新闻说起。据报道,淘宝即将推出全新购物方式,利用虚拟现实技术生成交互式三维购物环境。足不出户,消费者便可在家中切实体验所购商品。

  • 标签: 馆藏品 公共价值 最大化 虚拟现实技术 购物方式 购物环境
  • 简介:从艺术博物馆的发展历史来看,它是从私人收藏逐渐转变为向大众开放的公共机构。这一点东西方皆然,原因在于博物馆的藏品大都源自早期皇家贵族的收藏,而这些藏品又为帝王、贵族所独享,即使是民间私人收藏,也往往秘不示人。当然不排除有时候,皇帝或贵族会与属臣分享收藏的乐趣,向世人展示皇家气派,向外族宣扬帝国的威严;

  • 标签: 私人性 博物馆事业 艺术博物馆 秘不示人 私人收藏 皇家气派
  • 简介:近期,博世PAVIRO派威公共广播系统成功进驻西南地区多个万达广场,包括双流万达、郫县万达、德阳万达、青阳万达、重庆巴南万达、昆明万达广场等。PAVIRO公共广播系统结合稳定、灵活于一体,借助IRIS-Net软件平台,实现便捷的用户体验。它不仅符合欧盟EN54紧急疏散系统认证要求,还满足公共广播和背景音乐系统的双重需求,同时还实现了节能环保。除此之外,博世吸顶扬声器和超级音效扬声器也为万达广场提供了高品质音质。

  • 标签: 公共广播系统 万达 广场 西南地区 软件平台 用户体验
  • 简介:轨道交通已成现代城市居民绿色出行的主要且最佳方式。随其兴建而不断拓展的公共空间给艺术设计提供了应用的场所,也带来了新的思考:如何在城市轨道交通公共空间体现区域历史底蕴,如何用艺术设计的语言和方式表现文化魅力和时代气息,如何在地铁公共艺术设计中呈现公共性、审美性与系统性等,成为了规划者和设计者乃至整个艺术设计教育学科需要面对和思考的问题。本文以武汉轨道交通建设为切入点,对其公共空间的艺术设计进行相关解读,试图从区域特色、文化传播、公众审美以及高校艺术设计教育等方面对轨道交通公共空间的艺术设计做解析。

  • 标签: 武汉轨道交通 公共空间 艺术设计
  • 简介:由中华人民共和国文化部、广东省人民政府、深圳市人民政府主办,文化部艺术司、广东省文化厅、深圳市委宣传部、深圳市"设计之都"推广办公室、深圳市文体旅游局、深圳市经济贸易和信息化委员会、深圳市城市管理局承办的"第二届中国设计大展及公共艺术专题展"于2016年1月9日拉开序幕。本届展览以"设计·责任"为主题,旨在探讨设计与公共艺术的社会责任及其背后的人文关怀和文化思考,聚焦其在服务国家社会发展大局和重大战略中的重要价值。

  • 标签: 公共艺术 设计 专题 中国 广东省人民政府 中华人民共和国
  • 简介:我们学校地处义乌市最南端.是一所典型的山区学校。学校从2001年起开设以剪纸为内容的校本课程。在开展剪纸教学工作最初的几年中.我们也经历了上述的混沌与困惑.在历任校长与教师坚持不懈的努力下.我们的剪纸特色工作在义乌有了一定的影响力.在取得成绩之前我们采取了一系列措施。

  • 标签: 剪纸 存在的问题 措施
  • 简介:本文在服务经济与体验经济高速发展背景下探讨公共设计的新思路,明确公共设计的定义,从公共空间及环境设计、公共设施及服务设计、公共艺术设计等方面进行研究,揭示互联网、移动互联网及物联网的技术及趋势给公共设计带来的变革。

  • 标签: 服务经济 体验经济 公共设计 服务设计 体验设计
  • 简介:党中央、国务院历来高度重视公共文化服务体系建设,对加快构建公共文化服务体系,全面推进公共文化服务标准化、均等化做出了重要的战略部署。特别是,2015年7月4日,国务院印发《关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》。为西藏自治区公共文化服务体系建设注入了新的活力,对西藏自治区先进文化理论研究服务体系、文艺精品创作服务体系、文化知识传授服务体系、文化传播服务体系、文化娱乐服务体系、文化传承服务体系、农村文化服务体系等指明了方向。如何将互联网更广泛的应用于区内公共文化服务建设,是一个西藏文化研究者需要认真思考的时代问题。

  • 标签: 互联网+ 公共文化服务体系 新途径
  • 简介:本文基于公共文化服务体系改革的政策背景,针对我国公共图书馆文献编目加工服务社会化的课题调研结果,结合本单位实践,对现状进行分析思考,并提出提高专业人员认识水平,尽快适应新的业务特点,加强对馆外参与编目工作者业务指导,认真把好质量验收关,为承包书商设置相应条件,争取文献编目服务社会化的专项资金等对策建议。

  • 标签: 公共图书馆 文献编目 服务社会化 实践探索 对策建议
  • 简介:我国公共艺术发展状态与困惑、城市非物质文化遗产保护现状与内涵入手,着重阐述了公共艺术与非物质文化遗产的共同特性,即群众性。通过探讨与论证城市公共艺术与非物质文化遗产二者相结合的设计思维和构建模式,从而得出结论:此研究方向既可以推动城市公共艺术的发展,又可作用在对非物质文化遗产的保护方面,此研究成果将被作为共建城市精神文明和物质文明的出发点与归宿的理论依据而存立。

  • 标签: 公共艺术 非物质文化遗产 互动性 发展
  • 简介:威廉·哈兹里特(WilliamHazlitt)在出版于1824年的《英格兰主要美术馆随笔》(SketchesoftheGalleriesinEngland)里对杜尔维奇绘画馆着墨甚多,堪称名篇佳构。今天造访该馆的观光客会毫不费力地在美术馆后面发现一个庄重肃穆的壁龛,里面永久存放着三位捐赠人的斑岩大理石石棺。需提及的是,与欧洲大部分在皇家宫殿基础上'改造'而成的艺术博物馆有所不同,杜尔维奇绘画馆应该算是专门为陈列美术作品而建造的最早的美术馆之一,具有某种现代美

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  • 简介:游戏在唱游中的运用策略是为了小学低段音乐教学更好的完成教学目标,并且使整个教学过程更加轻松愉快,让学生有更美好的学习体验。提出这个概念的背景是笔者以前一直是从事小学高段音乐的教学,后来调到小学低段音乐组,发现原来很多的方法都不太适应,而一些在高段没用过的方法,在小学低段音乐教学上却有很好的效果。所以就开始着手进行这个课题的探索,尝试把游戏引进到课堂教学中,运用“游戏”的语言,创设“游戏”的情境,设置“游戏”的过程,把音乐与游戏结合,来激发学生的学习音乐的兴趣,让学生在课堂上就像在玩游戏一样,从此热爱上音乐。笔者把探索和实践的过程记录下来,希望能与同行教师一起探讨这个主题,完善这个主题。

  • 标签: 游戏 唱游课 音乐教学 运用策略