简介：摘要随着我国的矿业生产不断发展，对于煤矿开采的安全性问题也越来越受到人们的关注。根据目前煤矿开采的现状，以瓦斯，粉尘以及火灾的事故最为严重，其中危害最大的是瓦斯事故，所以必须要提高一通三防的防护效率。因此本文对煤矿一通三防工作的风险与规避措施进行浅析。

简介：

简介：江西省新余市完善治安防控体系建设，编织防控“四张网”，促进“天网”、“地网”有机衔接，为建设“和谐富裕文明”新余创造良好社会环境。

简介：1团山乡政府大门外,小箐寨二十多个群众拎着白萝卜苗正在集体上访。柏油路从乡政府大门前穿街而过。慢慢地,围观的群众逐渐增多。上访群众或蹲或坐或站,人声嘈杂。时不时有人轮流呼喊口号:官商勾结,假种子害人,赔我血汗钱……六七个乡干部挡在大门前劝群众离开。

简介：摘要班主任是班级工作的组织者、策划者和实施者，它决定着学校工作是否能正常有序地推行。它影响着学生智力及品格的形成。同时，班主任工作是教育教学中一项复杂、艰苦而有长期的工作，不是在短期内能够看到效益的。管理好班级，用爱心培育新人，是我们每位班主任义不容辞的职责。

简介：摘要“传道，授业，解惑”是老师教授学生所必备的三项任务，缺一不可。教师的劳动是一种以人格来培育人格、以灵魂塑造灵魂的劳动。为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求，班主任工作是一种爱的事业，是春泥护花的事业。作为班主任，必须热爱自己的学生，这是班主任最宝贵的职业道德。建立健全班级管理制度是搞好班级管理的先决条件。从教二十多年，一直担任班主任工作，在班级管理方面，虽没有一整套的理论著书立说，但静下心来想一想，工作中有很多的心得体会还是值得写出来，与各位同仁共勉，重要的是抛砖引玉，希望能得到各位老师的斧正。

简介：摘要在学校的所有工作中，班主任的工作处于最重要的地位。班主任是一个班集体的组织者和领导者，是学生成长的领路人，而在生源质量极差的中等职业学校当中，班主任的工作更是重中之重，同时也是难中之难。本文作者将从工作实践出发，从帮学生树立自信心，组建有活力的班委会，学习心理学知识，为学生做心理辅导，对学生进行就业指导四个方面谈自己做中职班主任的几点体会。

简介：摘要维稳工作历来都是一件关系国计民生、社会稳定的大事，是一项长期的、重要的艰巨工作，是一个事关社会进步、经济发展的基础性工作。企业是社会的重要组成部分，企业如何构建好和谐关系、搞好维稳综治工作，对企业创造稳定的内部环境至关重要，也为企业更好更快发展奠定坚实基础和提供有力保障。新时期，做好企业的维稳工作，笔者认为关键是要创新工作举措，切实解决员工实际困难，从而凝聚人心，维护企业稳定。

简介：

简介：湖北省宜昌市始终把“化解社会矛盾、维护社会稳定”作为社会管理综合试点工作的突破口，注重顶层设计、科学规划，建立健全社会矛盾联动化解、社会稳定风险评估、大调解等工作机制，妥善化解和处置各类不稳定因素，为宜昌经济社会发展创造了稳定和谐的社会环境。

简介：摘要班级管理无形也无法。作为班主任要用责任意识、管理意识、协调意识、表率意识等来提升自己的工作，要用心、用爱、用知识、用热情去做好班主任工作的方方面面。

简介：摘要现在孩子的教育存在三个方面的影响，即学校、家庭和社会。我们在做好学校教育的同时，也要多和家长沟通，做好家访工作。然家访是一门艺术，如何做好家访工作是每一位教育工作者经常思考的问题。本文作者结合一些实际情况和工作实践，谈了在这方面的做法和措施。

简介：摘要节能是煤炭企业创建资源型环境友好型企业的必然选择，搞好煤炭企业的节能工作十分重要。节能意识是节能的前提，节能组织是节能的保障，节能管理是节能的基础，科学技术是节能的关键。

简介：摘要学生辅导员不仅是高校教育工作的得力助手,更是大学生工作第一线的组织者和实施者，文章结合针对学生辅导员实际工作各方面进行分析,从辅导员角色与职能的自我认识、自身素质提高和具体工作方法等方面探讨了如何做一名合格的学生辅导员。

简介：摘要立足新课程标准，建立全新的工作思路，加强课程与少先队活动整合与联系，注重拓展少先队活动的空间。

简介：冒犯语是使交际对象或言语涉及对象感到恐惧、羞耻、愤怒、尴尬、不适等的语言或言语表达。冒犯语分为诅咒型、贬损型、称谓型、揭露型等四类。作为一种行为,其工作机制是通过激起被冒犯者的消极心理反应而获得消极快乐。

简介：摘要本文将从事心理咨询的实践与思考与同行分享心理咨询师要深信求助者的潜力；影响咨询进程和效果的关键，是咨询中的共情；尊重来访者的价值观和宗教信仰，无条件地接纳来访者；多提一些开放性的问题，要注意倾听；慎重对待心理测试结果，不要轻易给来访者下结论；要有爱心、责任心和助人为乐的奉献精神；要养成终身学习的习惯；在咨询中尽量避免用专业术语；不要过分追求程序化或形式上的东西。

简介：摘要在教育改革已经实行多年的今天，以素质教育为目的的教学工作取得了一些成效。学生的创新精神和实践能力都有所提高。但面对高考的竞争压力，高中阶段的学习在学生的素质教育方面还不够重视，大家关注的还是成绩的好坏。本文将以高中历史教学为重点，了解现阶段高中历史教学的现状和问题，并分析其改进措施。

简介：

简介：