简介：月与乾的故事是在那一次舞会上开始的。舞会是由月所统帅的私营企业,为答谢县委、县政府对公司的大力扶持而特设的。在那觥筹交错,玉臂横呈的舞会上。乾的顶头上司——一任地方小诸候的县太爷,在拥着飘洒袅袅的月漫步舞池时,竟然想起了克林顿正受弹劾的国际蜚闻,借着酒兴,对月实施了比克林顿更聪明的小动作。使得乾第一次看到,月那一向灿烂的俏脸上所特有的两弯柳叶眉,直直地倒竖起来,身为专职秘书的乾,便在这节骨眼上及时施展了他超人的交际才华,解化了这颗不为外人所知晓的,由权、钱相结的小小风流扣,舞会结束时,乾用心承接了月的目光注礼。后来的日子里,乾光秃秃的心板上,便多了一幅怎么也抹不掉的,横呈两道竖眉的维纳斯画像。图恩思报的传统使月单约了乾,一番你来我往的调侃后,两人从交际学谈到力败哈佛大学的麦考梅克;从市场经济谈到用传统理念管理现代跨国企业的张瑞敏;从先祖所遗的文化精髓,谈

简介：　　我既定她们能够读懂周边的沉默,那些鼓声　　并没有让鱼跳出湖面,在餐桌上露出卑微的骨头　　水里没有暗记.通向大海,是一片裂开的镜子　　她们在里面,选择哭泣,在眼睛里放出灯红酒绿……

简介：这个酒馆被喝得只剩下骨骼与几个鬼魅一起摇晃起来扶我出来的是一地惨白的月色我不知道朋友们是否和我一样寻找着支点

简介：

简介：摘要小组合作学习是新课程理念提出的一种新型的学习方式，它旨在通过小组合作探讨，相互启发，实现优势互补，解决个体无法解决的疑难问题。《英语课程标准》中明确提出了“倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展听、说、读、写的综合语言技能”。新一轮课程改革明确要求学生自主探索，主动获取，进行合作学习。本文就如何提高学生的思想觉悟，让他们从传统的“要我学”变成新形势下的“我要学”，积极主动地参与小组合作学习，在英语课堂教学中的尝试及实施合作学习策略时应注意的问题等方面进行了简单的论述。//ww2/view-2276963.ht

简介："迷路姐弟"的电影《我是证人》10月30日就要上映啦,看过韩版的都说好,只是惊魂亮相的黑衣人,藏在暗处的人形剪影,看起来好恐怖的样子。还是先看下轮滑少年萌鹿和女警大幂幂的片场小花絮压压惊吧!

简介：合作学习是新课程改革大力倡导的一种重要学习方式，也是实验教材极力体现的一种理念，目前被广泛的运用于小学语文课堂教学中。小组合作学习，顾名思义是一种以“小组”为单位的“合作性”学习，是指将学生个体间的差异当作一种教学资源，为了完成共同的任务，让学生在自主探索的基础上，以学习小组为单位，充分展示自己的思维并相互进行交流，把小组中的不同思路进行优化整合，把个人独立思考的成果转化为全组共有的成果，以群体智慧来解决问题的一种互助性学习方式。

简介：近期,"被就业"、"被代表"等"被XX"组合不断见诸于报纸及网络等新闻媒体,形成了一种新的语言现象。从认知语言学、语用学等角度对其内部结构、语义内涵等方面进行分析,将其与现代汉语已有的"被"字句式进行对比,并对其广泛流行的原因进行探讨。

简介：好奇爱玩是小学生的天性，我们在数学教学中要抓住这一特点，才能更好地激发他们的学习兴趣，这时分组合作学习的优势就出来了。小学生自身年龄小，心理思维不成熟，对数学学习认知不够，如果教师在数学教学过程中也不采取补救措施的话，就会严重影响他们的学习热情，从而影响数学教学，影响学生今后的学习。分组合作可以让学生们在讨论中以游戏的心态学习知识，更能促进他们的积极性，提高教学效率。

简介：一生物遗传奇而有序春天来了,春色满园,繁花似锦,姹紫嫣红,彩蝶飞舞,使人目不暇接;世博来了,满园春色,摩肩接踵,环肥燕瘦,令人心花怒放。这是一个充满生机、充满活力的世界,充满生机的世界必定是有着无尽奥秘的多样化的世界。

简介：摘要随着建构主义理论的兴起和时代的发展，原有的教学模式已不能适应时代的发展需求，合作学习就是适应这一发展历程的产物它是对传统教学组织形式的一种突破和补充，小组合作学习已经被教师越来越广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学之中。但目前我们不少的课堂教学中小组合作学习形式上热热闹闹，而小组合作的时效性没有很好体现，因此，及时、恰当地把握合作学习的时机，对于唤醒学生沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，真正体现小组合作学习的时效性，起到了至关重要的作用。但小组学习具有较强的开放性、自由性。教师稍调控不当，小组合作学习就会流于形式。如何提高小组合作学习的时效性？本人结合教学实践，谈一些粗浅的体会。

简介：那把蓝色的老吉他曾经弹着一首离别谣走出大凉山远方飞翔着鹰少年的梦故乡的月亮与井

简介：［摘要］小组共同成长（合作学习小组）对于提升学生的学习效果有着非常明显的作用。小组共同成长教学功能的发挥以小组构建为前提，构建的方式与策略对于最终的学习效果有着至关重要的影响。

简介：摘要小组合作指的是教师通过对学生进行分配，组成三人或者是五人为一组的学习方式。该方式是当前语文教学中常用的方式，不仅有利于营造良好的学习氛围，还能在该氛围内实现高效学习，全面促进小学生的综合素质。

简介：如何写出微型小说人物的性格真实性？如何在真实的人物细节的叙述中,让隐含的立意贴近生活的现实性和体现深度的多重性？申弓的《前朝遗老》的艺术经验与创作方法值得总结。《前朝遗老》实际上是写了当今职场的生态,但申弓笔下的职场人物并不像《人民的名义》的主角那样,大起大落、惊心动魄。

简介：摘要中国古典舞身韵课程,经过多年的发展，现已取得令人瞩目的成果。身韵组合存在于课堂教学中，在实践中不断得到发展与提升，在各个阶段都有明确的解决内容和训练目的。系统全面的组合是对元素、短句的检验和运用。因此组合成为衡量学生专业技能综合水平，检验教学质量的重要形式。发展至高级阶段的身韵组合将文化性、表演性与训练性相结合，展现舞蹈表达的语言成分，因此身韵组合的发展势必将对古典舞教学体系的完善产生深远影响。

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简介：摘要随着新课程改革的不断向前推进，合作学习已越来越得到人们的认可，人们赞赏合作学习理论所倡导的关注学生、尊重学生、师生平等的教育理念，也欣赏合作学习满足学生内在的需求，让学生在互相交流中学习、提高的教学方式。在传统体育教学中合作学习的方式同样运用较多，因为从体育学习的形式来看，合作是体育学习最本质的方法之一。但在传统教学中，合作学习的方式并不是一种常规学习的方式，而是在教师精心策划下的一种教学组织形式，学生之间的交流是被动的，在新课程改革理念的指导下，我们应充分发挥合作学习的多种功能。

简介：论文摘要

简介：文学批评活动既是一种文化活动,又是一种艺术活动。这是由文学批评对象的本质特征所决定的。文学作品所包容的是文化整体,因此文学批评就离不开文化批评;文学作品又是一种满足人类审美需要的艺术形式,因此文学批评也离不开一般的艺术批评。文化批评和一般艺术批评构成了文学批评的两个基本方面。由于文化批评和一般艺术批评都包含着各种丰富的因素,这就决定了文学批评的组合方式是一种多元的组合方式。