学科分类
/ 1
5 个结果
  • 简介:2008年6月,离别的季节!大Y走了,留下了一本南风给我!之前大YSD我一样,是个杂志迷。她爱花火,爱最小说,爱许愿树,唯独最爱南风!那时我们所在的小镇上很多杂志,大Y偏偏看上了南风,买回去了之后就特强烈的推荐给我。我就跟着大Y一起看南风,看到2008年毕业,她走的时候留下了一本给我。转眼到了2013年,我翻出这压在箱底的南风,接踵而来的还有那属于我和大Y的细小回忆!

  • 标签: 2008年 反馈 伙伴 杂志
  • 简介:主持人语:hello各位“风迷”大家好!我是本版编读往来的主持人果帅(此处有掌声)。三克油三克油!

  • 标签: 反馈 伙伴 编读往来 主持人
  • 简介:我不能承受一花的枯萎我不能承受一花的枯萎我不能眼睁睁看它在我精心护理下死去我不能看到它的叶子一片一片脱落我不能看到它没有希望的人生那样容易让我想起我的家人

  • 标签: 诗歌 文学 文学作品 当代作品
  • 简介:传统的学习观,以为学生在课堂上听老师讲、啃教科书、完成作业参加考试来获取知识,就是学习。这种习惯看法,极大地限制了学生的视野,压抑了学生自主学习和创造性学习的积极性和主动性。而新课程的学习观,倡导改善学生的学习方式,由被动接受的学习方式改变为自主学习的学习方式。

  • 标签: 学生自主学习 新课程 初中生物学 学习方式 创造性学习 获取知识
  • 简介:以现代教育理论---“参与性教学”理论,探索实现初中生物实验课高效性的教学模式。阐明鼓励学生积极参与各种实验,在实现初中生物实验课高效性方面的重要作用。

  • 标签: 参与性教学 学生 初中生物实验课 高效性