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  • 简介:摘 要:与乌鸦有关的谚语是人们在长期的生活过程中通过观察乌鸦的特征和生活习性而创作出来的,这些谚语有的直观地描写了乌鸦的外形特征,有的写出了乌鸦的习性,还有的通过写乌鸦的品性以拟人、借代等方式来间接地反射出“人性”。本稿分别列举了汉日于中关于乌鸦的外在特征、习性、预知能力和品性等的谚语,从这几个角度探析了乌鸦的特点,并通过对汉日语谚语的对比,分析了与乌鸦相关的谚语所包含的文化内涵。

  • 标签: 日语谚语 乌鸦象征 文化意义 社会认知 历史变迁
  • 简介:摘要:各个国家受气候以及当地地理环境的影响,形成了各自独特的饮食文化习惯。由于柬埔寨国家属于热带季风气候且临近湄公河和洞里萨湖,因此柬埔寨人的主食大部分为大米,副食基本上为鱼、虾等水产品。中国饮食的特点是注重色、香、味、形、器的协调,讲究烹饪技巧和食材的搭配,与中国饮食习惯不同的是柬埔寨国家的当地居民习惯用盐将鱼、虾腌在瓶瓶罐罐里进行贮藏,又或许做成鱼酱或者鱼露,放起来留着日后当做调料进行食用。柬埔寨当地的居民很爱吃生辣椒、葱、蒜、姜等有刺激性的食品,而且比较爱喝酸鱼汤。在饮食文化方面,中国和柬埔寨两个国家有着各自的特色。中华文化历史悠久,在饮食文化方面也丰富多样,且比较注重色、香、味、形、器的搭配和协调;而柬埔寨的饮食文化则更加地热情和开放,注重食物的口感和新鲜感。无论是中华美食的多样以及精致,还是柬埔寨美食的独特和多样,都吸引着越来越多的人前来品尝和体验。

  • 标签: 中柬饮食 饮食文化 文化差异
  • 简介:摘要:反腐工作如今已得到前所未有的加强,对于其深入的理论探讨也显得重要异常。主要研究方式是采取CPI模块化对比研究去探究反腐工作。透过对CPI模块化技术的解析以及应用,针对国际与国内两个层级进行了理论研究和实证检测。此模式为反腐工作提供了实用的理论依据与实际工具,能够透当前、公正、准确地全面呈现并评估一个国家或地区的腐败状态。反腐工作的效果受到多种因素的影响,不局限于法律制度、政府的管理能力、对犯罪的惩罚力度,甚至还包括公民的道德风貌。因此,对于反腐败工作,除了理论研究,我们还需要结合实际,注重从系统和全面的角度出发,推动反腐败工作的深入进行。这项研究的结果将为政策制定者提供切实可行的参考依据,有助于进一步加强我国反腐败工作。

  • 标签: 反腐败工作 CPI模块化对比 法治环境 政府治理能力 犯罪惩罚力度
  • 简介:摘要:本文旨在对比研究中韩文学作品《红楼梦》与《春香传》,并以其中两位主要角色林黛玉和春香为中心进行深入探讨。这两部作品都展示了人性的复杂性和生活的多样性,塑造了一系列鲜明的人物形象。本文将从人物性格、爱情观、社会价值三个方面对林黛玉和春香进行对比分析。

  • 标签: 《红楼梦》 《春香传》 林黛玉 成春香
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  • 简介:【摘 要】从词的来源分类,日语可以分为和语、汉语、外来语和混种语四种。其中汉语通常是由汉字书写,由此中日两国语言中出现了大量的汉日同行词。然而很大一部分的同行词的意义用法在汉语和日语之间存在着些许的不同,由此对母语是汉语的日语学习者造成了学习困难。本文采取大规模语料库,通过辞典释义和实例的对比研究,从词性,句法功能,搭配关系这三个层面考察“一举”和「一挙」这一同行词的异同,为日语学习者提供一些参考意义。

  • 标签: 汉日同形词 语料库 对比研究
  • 简介:摘要:本文旨在探讨英语专业学生的职业规划与就业现状,分析当前情况并提出建议。首先介绍了英语专业学生就业面临的挑战,包括市场竞争激烈、技能要求提高等因素。其次,对英语专业学生的职业规划进行了深入剖析,探讨了如何制定有效的职业发展目标和规划路径。最后,通过调查研究和案例分析,总结了英语专业学生的就业现状,并提出了提升就业竞争力的建议,包括提高专业技能、拓展职业网络等方面。

  • 标签: 英语专业 学生 职业规划 就业现状 竞争力
  • 简介:摘要:素质教育理念下促进学生德智体美劳全面发展的呼声越来越高,体育作为增强学生身体素质、培养学生坚韧意志品格的重要途径,正在受到中职学校的普遍关注。以职业技能型人才培养为导向的中职学校办学工作中加强体育教育,能够帮助学生养成良好体育运动习惯,为学生专业学习和文化素质修养的提升提供坚定支持,但是目前中职学生体质健康状况令人担忧,肥胖率和近视率越来越高,部分中职学生不喜欢运动导致其体能下降。面对这样的情况,必须深化中职体育教育改革,做到加强体育教育基础设施建设,创新体育教育活动实施方法,优化课后体育服务工作机制,全面落实体质健康监测工作。

  • 标签: 中职学生 体质健康状况 体育教育
  • 简介:摘要:本文旨在探讨幼儿园音乐教育活动的实施现状及其面临的主要问题,并提出相应的对策。通过对不同地区幼儿园音乐教育活动的调研,发现当前音乐教育在师资力量、课程设置、教育环境等方面存在一定的不足,导致音乐教育的效果未能达到预期。为此,文章提出加强师资培训、优化课程设计、丰富教学资源等对策,以提升幼儿园音乐教育的整体水平,从而更好地促进幼儿的全面发展。

  • 标签: 幼儿园 音乐教育 实施现状 对策 师资培训
  • 简介:摘要:身心健康是青年成长成才的基石。要加强青年的心理健康教育,帮助青年树立正确的世界观、人生观和价值观,增强心理素质和抗压能力。本文以大学生身心健康现状为例,通过分析当前大学生身心健康发展方面存在的问题,进而针对性提出政策建议,以期为未来我国现代化进程的推进提供参考依据。

  • 标签: 大学生 身心健康 问题现状 政策建议
  • 简介:摘 要:本文选取弗朗西斯·培根的《论读书》为研究对象,分别以王佐良和水天同的汉译本为例,运用许渊冲先生的“三美”论进行对比分析。通过比较两个译本在意美、音美、形美等方面的表现,探讨三美论在散文翻译中的适用性及其对散文翻译实践的指导意义。研究发现,王佐良的译本在保持原作哲理深邃、措辞精准和语言流畅方面表现出色,其采用的文言文风格更贴近原作的古典雅致。体现出许渊冲先生“三美”论在散文翻译实践中具有强大的适用性,对散文翻译活动具有一定的指导意义。希望该研究能够启发更多译者运用三美论进一步探索中外思想文化精华,进一步丰富中国读者的文学阅读体验。

  • 标签: “三美”论 《论读书》中译本 对比研究 散文翻译
  • 简介:摘要:志愿服务是“服务性劳动”的重要内容,具有鲜明的价值导向功能,符合人的全面发展规律,具有促进个体参与现代社会治理的积极作用。当前,大学生志原服务依然存在价值认知、项目培育、内涵建设、保障支持等方面的困境,推动志愿服务融入专业人才培养体系,推进志愿服务项目化、实效化、常态化发展,有助于发挥志愿服务的育人功能。

  • 标签: 大学生 志愿服务 劳动教育 价值 路径
  • 简介:摘要:评价语对学生的学习和发展具有重要影响。小学语文课堂教学中有激励性、指导性、启发性和赏识性等评价语类型,这些评价语具有导向功能、激励功能、反馈功能和示范功能等。小学语文课堂是培养学生语言文字运用能力和人文素养的重要场所。在课堂教学中,评价语作为教师与学生沟通的重要手段,对学生的认知、情感和行为发展具有重要影响。因此,研究小学语文课堂教学中评价语的运用及效果具有重要的理论与实践意义。本文将分析小学语文课堂教学中评价语有效运用的策略。

  • 标签: 小学语文 课堂评价语 应用对策
  • 简介:摘要:在小班语言区教学中,材料投放一直是备受关注的问题。本研究旨在通过核心经验导向,对小班语言区材料投放现状进行深入分析,并提出优化策略,以提升教学效果。通过对小班语言区的概述,我们了解到小班语言区作为一种教学方式,在提高学生语言能力和培养学生综合素质方面具有独特的优势。然而,当前小班语言区材料投放存在一些问题,例如材料内容不够贴近学生生活实际、缺乏趣味性和互动性等,导致学生学习积极性不高,教学效果有待提升。教师可以借鉴核心经验导向的理念,引入核心经验元素,提升材料的质量和吸引力,激发学生学习的内在动机,从而提高教学效果。希望本研究的成果将为小班语言区教学提供有益的借鉴和参考,为教育教学工作提供有力支持。

  • 标签: 小班语言区 材料投放 优化研究
  • 简介:摘要:本文深入分析了在“一带一路”倡议框架下中国与安哥拉之间经济合作的全貌。文章首先概述了“一带一路”倡议的核心理念及其对全球经济合作的深远影响,随后聚焦于中国与安哥拉在贸易往来、投资合作、基础设施建设以及政策沟通等关键领域的合作现状。通过详实的数据和案例分析,本文揭示了双方在推动经济一体化、实现互利共赢方面取得的积极进展。同时,文章也客观指出了合作过程中存在的挑战,如经济多元化、投资风险以及文化交流等方面的问题。最后,文章从战略层面提出了加强合作、共同应对挑战的对策建议,展望了未来中安经济合作的广阔前景,为进一步深化两国全面战略合作伙伴关系提供了决策参考。

  • 标签: 一带一路 区域一体化 全球经济合作
  • 简介:摘要:本文深入分析了在“一带一路”倡议框架下中国与安哥拉之间经济合作的全貌。文章首先概述了“一带一路”倡议的核心理念及其对全球经济合作的深远影响,随后聚焦于中国与安哥拉在贸易往来、投资合作、基础设施建设以及政策沟通等关键领域的合作现状。通过详实的数据和案例分析,本文揭示了双方在推动经济一体化、实现互利共赢方面取得的积极进展。同时,文章也客观指出了合作过程中存在的挑战,如经济多元化、投资风险以及文化交流等方面的问题。最后,文章从战略层面提出了加强合作、共同应对挑战的对策建议,展望了未来中安经济合作的广阔前景,为进一步深化两国全面战略合作伙伴关系提供了决策参考。

  • 标签: 一带一路 区域一体化 全球经济合作
  • 简介:摘要:随着新媒体的快速发展,大学生的汉语书面语言文字应用能力面临新的挑战和机遇。本研究旨在探讨新媒体语境下大学生汉语书面语言文字应用能力的现状,并提出相应的培养路径。通过研究发现大学生在新媒体语境下的汉语书面语言应用能力存在一些问题,如语法错误、用词不当、表达不清等。这些问题的存在不仅影响了大学生的书面表达效果,也影响了他们的学习和职业发展。因此,本研究提出了加强汉语基础教育、提高大学生阅读素养、加强写作训练等培养路径,以期提高大学生的汉语书面语言文字应用能力,更好地适应新媒体时代的发展需求。

  • 标签: 新媒体语境 大学生 汉语书面语言文字应用能力 培养路径