简介:大雄平时工作应酬多,但在点菜这事上总闹笑话。最近,大雄新认识个朋友,叫陈丽,听说是个美食通,点菜很有一手,大雄就决定多向她学习。很快,大雄有了和陈丽同桌吃饭的机会,那天陈丽负责点菜,她利落地点了一通,大雄一看,说:'五个人九个菜,有点多了吧?'陈丽看了大雄一眼,解释说,
简介:摘要信息技术与网络技术的快速发展,网络课程如雨后春笋急剧增加,网络课程具有便捷性、开放性、大众普适性、学习终身性和资源共享性等。网络课程的大力建设是否得到了应有的回报呢?答案是肯定的。但也应该看到,并非所有的网络课程都受人欢迎,有的网络课程可谓门可罗雀。网络课程建设不是一蹴而就,需要花费大量精力、时间和金钱才能完成。尤其近年来比较流行的MOOC课,看似很短的课时,实际上从设计、制作到最后的录制,花费的功夫非常之巨。网络课程建设质量是取得效益的根本保证,本文则对网络课程建设中的应把握的关键点进行分析,重点研究了网络课程建设应把握建设前准备工作、建设中的筹划工作及建设后完善工作这三个关键点,为提高网络课程建设质量提供参考。