简介：学习兴趣是学生学习的内部动机，是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望，它在学习活动中起着十分重要的作用。教学实践表明，学生如果对数学知识充满好奇心，对学会知识有自信心，那么他们总是主动积极、心情愉快的进行学习。

简介：仔细观察上面的动物，首先我们必须选择分类标准，有了标准才能依据标准来正确分类。分类标准不一样，结果也会有变化。

简介：现在离近点看这幅画，再近点，仔细看。你看到的是一张人脸，还是好多水果和蔬菜呢？这是一幅谜语画，当时的人很喜欢这种画法。

简介：小朋友，是不是可以看得非常清楚，三个一组和两个一组的彩色圆球分别放在三个平台上？但是．在实际生活中是绝对不可能存在这种现象的。放在最上面的平台上的三个彩球，看上去没有任何问题。从右边看，放在第二层平台上的两个彩球，好像也没问题。从左边看，放在最下层平台上的两个彩球，同样没有问题。但是，把第二层和最下层平台上的四个彩球联系起来看．

简介：我养了一只小虾，它非常聪明，每次只要我往鱼缸里撒下食物．哪怕是撒在离它最远的角落，它都能调过头来，挥舞着两只“大钳子”把食物拽下水，然后又准又快地把食物送入嘴里。

简介：暑假，我们在军训时遇上了“裤子君”，真名叫刘涵琦。他那有趣的事迹，让我想到了秦文君笔下的男生贾里。

简介：意大利的威尼斯城,有一根"免刑"柱,它是古城威尼斯法律的象征。"免刑柱"并不是一个独立的建筑物,它是支撑着古威尼斯国会大厦的整排石柱中的一根。它唯一可以辩认的特征是,柱子根部的外街沿很窄、很光滑而且微微向外倾。古威尼斯的国王曾经制定过这样一条有趣的法

简介：意大利的成尼斯城,有一根"免刑"柱,它是古城成尼斯法律的象征。"免刑柱"并不是一个独立的建筑物,它是支撑着古威尼斯国会大厦的整排石柱中的一根。它唯一可以辩认的特征是,柱子根部的外街沿很窄、很光滑而且微微向外倾。古威尼斯的国王曾经制定过这样一条有趣的法

简介：荔枝乃南国佳果。唐代杨贵妃好食鲜荔枝,命岭南贡送,限七日至长安。唐代杜牧《过华清宫绝句》诗：＂一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。＂宋代苏轼《食荔枝》诗：＂日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。＂福州乌石山双骖园有一副楹联,对《食荔枝》抒发感慨：平生最喜说东坡.

简介：“砸吧砸吧……”“咔嚓咔嚓……”我刚从洗手间出来，就听到教室里传来阵阵诡异的声音，间或还夹杂着“第一……第一……”的字眼儿。

简介：那天，我去球幕电影院看立体电影《月球旅行》。走进放映厅抬头—看，我发现这个放映厅是半球形的，像一个巨大的碗反扣在地面上一样，很新奇。一会儿，铃声响了，整个大厅暗了下来。随着音乐声响起，四周的银幕上出现了彩色的画面，连天花板上也出现了地球的影像，一颗颗人造卫星在我们头顶上环绕着地球飞行。

简介：哲贵人分两种,一种是有趣的人,一种是无趣的人。这是湖南作家何立伟在苍南渔寮与我们吃酒闲话时说的一句话。在我交往过的几位苍南朋友中,也不乏一些＂有趣的人＂。碰到有趣的人自然也就说起一些＂有趣的事＂。辛卯暮春,苍南笔会,应邀而来的外省作家都是名声响当当的,有陈村、何立伟、彭见明、叶兆言、邱华栋、阿成、邵燕祥夫妇以及女作家须一瓜、葛水平等。我临时有事,起意回家。哲贵说,这些朋友们聚在一起不容易,还是要善始善终的。这么一说,我就有些愧意了,不敢再提回家的事。那些天,作家朋友们聚在一起算是尽兴了。有哲贵在的地方,总会有酒。

简介：正童年是快乐的,童年里发生过那么多有趣的事总让我难以忘怀。其中,暑假里的一次打水仗游戏,直到现在,想起来还是饶有趣味!几个月前,我和小伙伴们进行了一次打水仗游戏,的确够刺激的。那天早晨,我正躺在沙发上

简介：每个班都有很多有趣事,37班也不例外。有一次,我们班上演了一场好戏,名叫"三气张浩天"。本来王小杰和张浩天玩得很开心,可是张浩天违反了游戏规则,王小杰忍不住骂了他一句,张浩天气得要命,追着王小杰就要捶打。王小杰还能怎么办?三十六计,走为上计,逃!本来张浩天能把王小杰像拎小鸡一样把他揪住,没想到"王猴子"像风似地一下逃得无影无踪了,所以张浩天只能放弃,但他心里还是气不打一处来。

简介：“今天天气好晴朗，处处好风光……”我滑着活力板唱起了这首歌。你知道我为什么这样高兴？哈哈!你要是这样问我，我会自豪地回答：“因为我会滑活力板啦!”

简介：接吻所产生的其他一些有趣的效果和抗生素有关,充满激情的法国人还发明了另外很多种接吻方式,日本、法国或者其他国家的人如何接吻

简介：

简介：晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。儿子望着他父亲，说道：“一定是妈妈打破的。”“你怎么知道？”“她没有骂人。”（注：我们习惯以不同的标准来看人看己，以致于往往是责人以严，待己以宽。）

简介：世界杯足球赛从第八届开始推出吉祥物，至今已有了44年的历史。我们来依次认识一下。狮子“维利”：1966年第八届世界杯在英国举行，主办者推出了世界杯历史上第一个吉祥物——“维利”。它是一只拟人化的狮子，踢着同它一样大小的足球。“维利”一经推出，立刻受到各国球迷的喜爱，吉样物也从此成为历届世界杯不可缺少的标志。

简介：摘要：“有趣”的往往是“无效”的，“有效”的往往是“无趣”的。如何平衡好教育中的“有趣”与“有效”是一个非常值得我们思考的问题。本文将以《夏山学校》为例，分析其教育思想：办学的理念、教育的出发点和归宿、衡量成功的标准，并从中得出三点教育启示：适当赋予学生自治的权利、尊重学生自由发展的意志、改变对于“成功”的评价标准，以使教育在“有趣”中实现“有效”。