简介：应《天涯》主编王雁翎女士之约,为其一年一度的＂散文新锐榜＂组一期散文,作为＂小众＂公号的创办人,我视《天涯》此举,是对＂小众＂的重要支持。对《天涯》这样素朴有力而散文版面向来紧张的杂志来说,斯举殊为难得。这一组散文基本上是80后乃至90后的崭新面孔,这些作者并不为文坛熟知,但其文字相对成熟,锐气破纸而来。他们也多是＂小众＂的重要作者。我在此写下他们的名字：周锋,王爱,吴佳骏,王邦尧;还有两位90后：端木赐和路魆。

简介：作家与创作根据地——兼谈黄晓萍的文化长卷散文新作《哀牢山的呼吸》黄晓萍是有自己的创作根据地和领域的,也是有＂扎根人民、扎根生活＂这种创作＂自觉＂的作家。她的创作根据地是山,她大半生生活和赖以生存的千里彝山;她的创作领域是大山的历史文化和那里的人民。

简介：美国后现代小说家约翰·巴斯有一篇著名的文论，即发表于1967年的《文学的枯竭》。正是在这篇文章中，巴斯提出了文学的“某些形式的耗尽，或者某些可能性的明显枯竭”的论断，进而宣布：“小说的时代已经终结”，“文学这个活儿很久之前就已经干完了”。

简介：越南是中国的近邻,但中国读者对越南的政治、经济、文化等诸方面的了解实在很有限,远不及对美国、加拿大、澳大利亚、新西兰与欧洲诸国的了解。关于越南的信息,不少中国人还停留在胡志明时代。再加上中越之间曾经有过不愉快,两国人民多少有些隔阂。

简介：宁可说,隔膜是一堵墙。凡人看墙,肉眼不能同一时同一地既看到这种墙,又看到那样墙。而宁可可以。他坐在办公室,即便暗夜里,也能看到各式各样的墙,耸立在眼前,搅扰得他无法安宁。于是,他把眼前晃动的各样墙态,融入到文字里,诞生了《墙》这篇小说,写尽了物质社会人与人之间,由浅入深逐层内化的重重隔膜。

简介：诗人王家新喜欢探访哲学家和诗人的故居，荷尔德林的努廷根、席勒的马尔巴赫、海涅的杜塞尔多夫、艾米莉·狄金森的阿默斯特……正如荷尔德林后来在诗作《当我还是年少时》中动情追忆努廷根“我在神的怀抱里长大”一样，诗人们最初的栖息地赋予他们对于爱、痛苦敏锐的感知力。

简介：对于一位优秀的诗人来说,当他的诗艺磨练到了他能够清晰地摩挲出诗作被打磨、雕镂的新鲜印迹时,他可能可以较为清晰地转述这个过程。但一般来看,一位诗人的诗歌的发生却往往是难以准确表述的一个问题。如果简单用'灵感'这个词来形容,多少有些遮蔽了诗人'通灵'的感受能力,对事物敏感而独特的感知能力。这种能力与泰勒所言的'前逻辑'能力非常接近。诗人就是我们这个时代的巫觋。除了这种能力,诗人往往会将自身所具有的特殊能力拿来进行充分的延展,甚至成为他体察世界的重要方式。白洋淀诗歌群落中的芒克就是这样。回头看他的诗作,会发现其中似乎蕴含着日后绘画的色彩、节奏和层次。诗人是帮助日益贫乏的我们伸

简介：任雪梅：我注意到,您是从高校调转来到编辑部的,一年多时间过去了,这种转轨是否平滑、顺畅？这样的身份变化对于您本人和《文艺评论》意味着什么呢？

简介：近二十年来，随着全球一体化、市场化的到来，我国社会产生了巨大的变化。在社会转型期，新的社会文化现象层出不穷，价值观念的冲突也随处可见。在文艺思想领域，我们在二十多年的时间里所经历的各种思想潮流与观念变革，无不显示出社会历史演进过程中的丰富性与复杂性。从20世纪90年代以来，

简介：杨恩智的中篇小说《索赔》情节并不复杂。小说主人公田世能是一位老农民,他人的一次车祸撞断了他地里的三棵板栗树,还损坏了不少苞谷、洋芋,在得知可以从保险公司那里获得赔偿款后,他就开始踏上了索赔之路。他之所以要积极索赔,最关键的原因就是他家几代单传,儿子已经生了三个女儿,现在躲到外地打工,逃避计划生育,终于为他生下了一个孙子,于是田世能想用索赔的钱去替孙子交计划生育罚款。索赔过程并不顺利,田世能到城里颇费周折地找交警,找保险公司,最终得到保险公司的明确告知,可以获得两万八千块钱的赔偿,

简介：现实是否经得起信任？或者,哪一种现实可以信任？这对小说来说,永远是一个不大不小的问题。纳博科夫干脆就选择了对现实的不信任：＂人们离现实永远都不够近,因为现实是认识步骤、水平的无限延续,是抽屉的假底板,永不可得。人们对一个事物可以知道得越来越多,但永远无法知道这个事物的一切。＂于是,他的小说写作不得不寄望于语言构造的重重镜像,寄望于结构迷宫的回环往复。现实,或者说结果,在他的笔下一次次被延宕,剩下的似乎只有他一个人捧着一缕＂微暗的火＂,在繁复无休的互文空间里翻检着意义的碎片。

简介：

简介：摘要2013年秋，温州地区开始使用外研社版本的英语教材。对于在小学时就没有打好基础、词汇量极其匮乏的农村学生而言，每天大量的单词记忆是极大的挑战。本文从分析农村学生记忆单词现状入手，对于记忆单词困难的原因进行分析，结合笔者的实际教学，探讨了如何解决这些问题，从而有效记忆单词。

简介：摘要据调查发现，现今小学语文作业总量有控制，但设计的有效性有待进一步提高。老师们需要转变观念，重视设计，依据各项目标，形成作业设计的体系，并且要关注差异，实行自主分层，结合创新的形式，多元的评价等切实提升小学语文作业设计的有效性。

简介：摘要当前越来越多的教育学家和学者们注重和强调教学反思，认为它是提升教师专业素养的重要途径。而地理教师用自己的地理教学活动过程作为思考对象，对自己所做出的某种地理教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视、分析的过程被称为是地理教学反思。其中，提高地理教师教学能力，并且促进其水平发展，可以称作是而有效的地理教学反思。通过整理和吸收前人研究成果，本文结合自身教学实践，提升和概括了地理教学中地理教师有效的教学反思的内容、方法和途径，从有效的教学导入方式反思、有效的教学提问反思、有效的教学方法反思三点出发，为地理教师进行有效的教学反思提供切实可行的参考。

简介：论文摘要为了提高课堂教学的有效性，教师需在平时的教学实践中不断尝试、总结，勤思考、多钻研，以教学理论作指导，不断完善和创新，真正提高课堂教学的质量，提高学生学习效率。

简介：历史复习离不开课堂教学，课堂教学的效果直接影响复习的质量。历史教师要认真设计课堂教学，针对历史教学的生动性、趣味性、教育性，让学生获得真切的历史感，即在头脑中再现历史画面，从而激发学生学习历史的兴趣。课堂教学要激发学生的学习兴趣，首先要吸引学生的注意力，其中关键之一在于教师的开课导言即导入语。导入要创设情境、新奇有趣、未成曲调先有情，才能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，才能收到较好的教学效果。

简介：对于诗歌教学,一直以来我喜欢一首一首地将诗歌板书于黑板上,先识字,再朗读,再看图理解诗意,最后让学生去有感情的诵读.遵循着＂识字—读诗—悟诗—）明理、知情）—诵诗＂这样一个步骤.

简介：

简介：摘要课堂教学是学校实施教育的主要形式，传统的美术教育是一种你讲我听的“灌输式”和“培训式”的活动。、教学方式和学习方式的新要求。回顾和观察美术教学的种种情景，要求的直接指向是我们怎样才能做到更“有效”？对此，有必要重新认识美术教育和教学的意义，了解美术教学应该教些什么，学生应该学习些什么。本文对于如何有效地开展美术教学活动，使教学过程更好地促进每个学生的发展提出了几点自己的见解，希望可以抛砖引玉。