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  • 简介:摘要:音乐是人类进步的阶梯,音乐是用组织音构成的听觉意象,是具有规律排列的音符构成了一首首绝世佳作。我国在小学阶段就已经设立相应的音乐课程来陶冶学生的情操,开阔视野。学习音乐有利于陶冶人的情操,有利于完善人的人格,有利于净化人的心灵。音乐核心素养所强调的并非是学生对音乐知识音乐技巧的背诵和掌握程度,也并非传统意义上的乐器演奏能力,是小学生在音乐学习中所形成的较为独特的感知力,韵律感,艺术共鸣等综合能力。音乐素养具有综合性、发展性、实践性等特征,培养小学生的音乐核心素养,对学生的文化素养、个人修为具有提升作用。通过欣赏音乐作品让学生体验到惬意的心灵感受,使学生构建良好的音乐习慣,构建健康的审美态度,是培养音乐核心素养的重要实现途径。基于此,本文重点探讨了小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的有效途径,以供参阅。

  • 标签: 小学音乐教学 核心素养 培养途径
  • 简介:摘要:本文剖析岭南音乐的美学价值,探讨其独特的艺术魅力和文化内涵。通过对岭南音乐的历史渊源、音乐特色、艺术表现等方面的分析研究,揭示其在中华民族音乐文化中的重要地位和作用。

  • 标签: 岭南音乐 美学价值 艺术魅力 文化内涵
  • 简介:摘要:档案既是对企业各项工作的真实记录,同时也能为新时代企业工作的开展提供经验支持,在辅助企业领导科学决策方面发挥着重要的价值。伴随着社会的不断发展和科技的进步,知识对于企业的重要性越来越突出,特别是对于创新型企业和技术型企业,知识就是推动其发展的根本动力之一。如今,越来越多的企业开始注重知识管理,并运用知识管理以谋求进一步发展。本文深入探讨了企业档案与知识管理的内在关联,分析了企业档案在知识管理中的作用,以供参考。

  • 标签: 企业档案 知识管理 作用
  • 简介:摘要:两岸四地“流行音乐文化高层论坛”于近日在福建省福州市成功召开。该论坛旨在探讨两岸四地流行音乐文化的发展趋势与未来前景,吸引了大批业内人员、学者和爱好者参与。论坛上,专家学者们围绕多种主题进行了深入探讨,讨论得出了许多具有启示性的观点和见解,对两岸四地流行音乐文化的发展也有着积极的促进作用。

  • 标签: 多棱镜 流行音乐 两岸四地 文化论坛 论述
  • 简介:摘要:美育是全面发展教育的重要组成部分,是新时代教育发展的导向,全社会越 来越重视幼儿美育知识,家庭、幼儿园、社会趋于形成美育网络共同体。美育是 促进幼儿德智体美劳发展的基础,能够提升审美观、感受力,在家园社普及美育 知识,促进幼儿阶段共育至关重要。本文以山东省青州市为例对美育知识普及工 作现状进行了调研,找到县域家园社工作中存在的问题,并提出解决措施,希望 为提高幼儿美育水平提供参考。

  • 标签: 美育知识 家长 幼儿园 社区
  • 简介:摘要:农村音乐教师学习和锻炼的机会相对较少,无法做到“全面发展”,但是,可以根据自己的爱好和特长,练就自己的“绝活”,照样可以上好音乐课、培养特长生、实现人生价值。鲁迅先生说:“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”农村音乐教育虽然在目前存在一些不尽人意的地方,但只要我们看清问题,对症下药,乐于奉献,勇于开拓,就一定会有光明的前途!

  • 标签: 农村音乐 现状 思考
  • 简介:摘要:目的:通过对患儿及其家属进行定期口腔保健知识的随访宣教,探究其对儿童龋齿预防的具体效果。方法:选取2020年6月-2021年12月在我院进行口腔检查的儿童120例作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组(60例)和观察组(60例);对照组采取常规保健方案,观察组采取“常规保健+定期随访宣教”方案。统计两组儿童的刷牙习惯和龋齿发生率,对比分析“常规保健+定期随访宣教”方案的优势所在。结果:研究显示,观察组儿童的刷牙习惯明显优于对照组,龋齿发生率也明显低于对照组,P值均小于0.05,差异有统计学意义。结论:采取“常规保健+定期随访宣教”方案,可以有效降低儿童龋齿的发生可能,帮助儿童养成正确的口腔清洁习惯,保持好口腔卫生。

  • 标签: 口腔保健知识 随访宣教 儿童龋齿 应用效果
  • 简介:摘要:在人们的生活中,处处都会有音乐的足迹。听音乐是现代人缓解压力、放松身心的一种方式。但是,从音乐的发展史来看,音乐的学习内容是非常丰富的,这就决定了教学方法的多样性和复杂性,本文针对体态律动在中小学音乐教育中的应用进行深入研究,并提出有效的策略,以帮助教师更好地进行教学。

  • 标签: 体态律动 小学音乐 应用
  • 简介:摘要:彝族是一个历史悠久的民族,彝族人民在历史上创造了辉煌的文化,在漫长的历史发展过程中,彝族人民创造了独特的民族音乐,具有丰富的民族文化内涵。随着时代的发展和进步,彝族音乐逐渐与现代流行文化相结合,在现代流行文化中得到了广泛传播和融合。因此,本文对彝族音乐在现代流行文化中的传播与融合进行分析和研究,旨在促进我国少数民族音乐艺术发展。

  • 标签: 彝族音乐 现代流行文化 传播与融合
  • 简介:摘要:目前,我国中学音乐课中培养学生的核心素养成为了重要课题。我国的传统民族音乐以其独特的民族特色和文化内涵为代表,展现了我国传统民族音乐的精髓和价值所在。在如今的社会背景下,培养学生对民族音乐学习兴趣和热情以及提高他们的民族认同感和归属感已经成为了当代素质教育中最重要的组成部分之一。本文以核心素养为基础对中学民族音乐的教学实践进行了深入的研究,并提出了相应的策略。

  • 标签: 核心素养 中学民族音乐 教学探究
  • 简介:摘要:音乐教育在小学阶段的重要性不容忽视。它不仅是培养学生音乐素养的途径,更是促进学生全面发展的重要工具。音乐不仅仅是一门艺术,它还承载着许多其他重要的教育目标和价值。音乐教育有助于培养学生的音乐素养,提高他们的音乐表现能力,同时也能促进协作、创造力和审美情感的发展。在音乐教育中,音乐课堂中的合唱教学具有重要的地位,它不仅可以教授学生合唱技巧,还可以培养团队协作能力,提高音乐表现能力,同时也可以增强学生的音乐欣赏和理解能力。因此,以合唱为内容进行音乐教学在小学课堂中具有不可忽视的重要意义。

  • 标签: 小学音乐教育 合唱教学 学习兴趣 音乐教师素养
  • 简介:摘要:本论文旨在研究音乐欣赏与情绪管理在初中德育中的应用与效果。通过设计综合性的音乐教育与情绪管理课程、提供多样化的音乐选择与体验,以及引导学生主动参与音乐欣赏与情绪表达,可以有效地促进初中生的情绪管理和德育发展。研究结果表明,音乐欣赏与情绪管理的应用可以提高学生的情感和情绪体验,增强自我认知和情绪管理能力,并帮助他们学会调节情绪、释放压力,提高情绪稳定性和自我调控能力。本研究将通过具体例子来说明音乐欣赏与情绪管理在初中德育中的应用与效果。

  • 标签: 音乐欣赏 初中德育 效果研究
  • 简介:摘要:议题式教学是落实立德树人根本任务的重要路径。民法典专题教学以创设情境为基础,以议题为核心,以学生为中心,引导学生围绕议题自主学习、合作探究体验。在民法典专题教学中,教师应坚持价值性和知识性相统一原则,以知识体系的构建为根本,以知识结构的梳理为基础,引导学生在分析问题和解决问题的过程中建构知识体系。教师应将价值性和知识性相统一原则落实在具体的教学环节中,通过创设情境、呈现议题、活动探究、问题解决、总结归纳等环节,实现价值性和知识性的统一。教师应从加强教师自身素养出发,全面提升自身的教育教学能力。同时,学校应加强对议题式教学的支持与指导,建立健全相关评价机制。

  • 标签: 价值性 知识性 议题式教学 民法典