简介：在广博庞大的红河彝族文化体系中，瑰丽多姿的音乐文化占据着举足轻重的地位。因此，溯源流，识变异，研特征，探内涵，是当前彝学音乐研究中的重要课题。

简介：摘要：从古到今，人们对彝族民歌的研究从未停止。彝族民歌种类丰富，其中彝族情歌别具一格。彝族民俗情歌文化是中国彝族传统音乐民歌文化的重要组成部分，是反映彝族青年爱情观念的重要载体。本文灵感来源于笔者通过查阅相关资料并结合云南民族音乐鉴赏课程，从彝族文化背景、曲式结构、旋律特点、节奏与节拍、歌词特点、音乐功能性等层面对彝族情歌进行分析与研究。

简介：通过对彝族婚礼和丧葬中的音乐的初步介绍,说明彝族人民日常生活中的丰富的音乐文化,以及在彝族的生活中随处都体现着彝族音乐的无限魅力.

简介：摘要：文化的发展往往伴随着经济社会的同步发展，这是经济基础决定上层建筑的必然要求。改革开放30年来，川南彝族的发展在文化艺术的内推和弘扬方面值得我们关注，但在浓厚的外来文化影响下，更是值得我们关注有必要挖掘和开发其丰富的内涵和历史文化要素。从研究和教学的角度来看，很有必要用系统的、历史的概念来解读这种变化和发展。

简介：<正>在凉山口弦音乐海洋中,对口弦音乐进行科学分类,是彝族民间音乐研究的基本手段之一。作为对研究对象寻求“同中之异、异中之同”的科学分类原则,我们可以依据凉山方言区所形成的音乐风格分类,也可以依据口弦所对应的民歌和其它器乐形态进行分类,还可以根据口弦的簧片组合量(一、二、三、四簧口

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简介：摘要：随着社会的不断革新和大众文化的耳濡目染，彝族的文化经历了巨大的变化，也受到了普遍的认识和翻新。彝族音乐的不断传承和发展为它文化上带来了一段繁荣和发展的契机，特别是现代流行音乐中加入了许多传统彝族文化元素,出现一种民俗文化回顾的现象。彝族音乐是包含当地习俗，从而展现彝族人内在情感的文化艺术。音乐中的歌词以及歌舞表演等形式根植在彝族自身的独特文化之中，也增强了文化自信与自觉。因此彝族音乐是窥探彝族文化的窗口。通过研究彝族音乐来展现彝族的民俗文化具有很重要的现当代意义。

简介：我国众多的少数民族都有着深厚的民族民间音乐底蕴,并各具魅力,是中华民族音乐宝藏中一块璀璨的瑰宝.随着我国流行音乐的迅速发展,许多音乐人积极创新,将流行音乐融入本土民族音乐的创作中,涌现了大量独具中国特色的本土化流行音乐作品.本文从音乐风格、旋律节奏、创作题材三个方面对我国近年来彝族流行音乐与本民族民间音乐融合的创作特点进行分析,展现了少数民族音乐与流行音乐碰撞所迸发出的绚丽火花.

简介：2014年1月,笔者赴墨西哥考察,其中重点考察了墨西哥城的＂生命运动文化中心音乐舞蹈初级学校＂（EscueladeIniciacionalaMusicayalaDanzadelCentroCulturalOllinYoliztli~（（1）））,并给该校全体师生做了一场有关彝族歌舞音乐的工作坊《娃娃跳月》。通过笔者对该校的考察以及与该校元老民族音乐学家、音乐教育家胡里奥·阿曼多·埃雷拉·洛佩斯（JulioArmantoHerreraLópez,本文简称＂胡里奥＂）教授的访谈中得知,

简介：小凉山彝族地区位于四川西南部川滇交界处，它主要包括四川的峨边县、马边县、甘洛县、雷波县、屏山县和金口河区一带，以峨边县和马边县为中心。这里高山云集，有着“十里不同天，百里不同音”的称法。这里居住的民族主要是羌人南下后定居在大渡河一带的彝族人民，也有部分汉族在这里杂居。彝族所独有的传统文化包括其传统的音乐文化在这里传播并与汉族音乐文化相融合，小凉山的彝族人民将音乐用于劳动、祭祀以及日常生活中。本文主要从小凉山的婚丧音乐的分析中，谈谈对传统民族音乐传承的思考。

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简介：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”幼儿园美术活动主要通过集中教学活动和美工区个别化学习活动来进行。通过解读《3-6岁儿童学习与发展指南》的过程中对美工区的环境、材料、创设、指导方式做了一系列的调整。摘要对于幼儿来说，美术活动既是游戏又是学习，可以说，它是一种混合体，并体现多方面教育功能的特征。鉴于幼儿美术活动的这种特征，教师应把美工区创设成有着本土气息的能让幼儿感受美、表现美的小天地。为他们的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造良好的艺术氛围，使幼儿自由地观察，欣赏各种不同的艺术品，任意选用不同的工具和材料与同伴友好地合作，有条理地进行各种美术活动，创造性地表达自己的情感与认识，从而塑造幼儿的审美能力。

简介：摘要：彝族是一个历史悠久的民族，彝族人民在历史上创造了辉煌的文化，在漫长的历史发展过程中，彝族人民创造了独特的民族音乐，具有丰富的民族文化内涵。随着时代的发展和进步，彝族音乐逐渐与现代流行文化相结合，在现代流行文化中得到了广泛传播和融合。因此，本文对彝族音乐在现代流行文化中的传播与融合进行分析和研究，旨在促进我国少数民族音乐艺术发展。

简介：摘要：彝族音乐作为传统文化的重要组成部分，其独特的音乐形式对幼儿的音乐教育具有重要的启示意义，将彝族音乐融入幼儿园一日活动，可以有效提升幼儿的音乐素养。为此，本文旨在探究彝族音乐融入幼儿园一日活动的策略，期望为激发幼儿音乐兴趣，提升音乐素养提供有益思考。

简介：摘要： 本论文旨在探讨幼儿园教育中彝族音乐资源的开发与利用。通过对彝族音乐的特点和价值分析，阐述其在幼儿园教育中的重要意义。并从课程设置、教学方法、师资培养等方面提出具体的开发与利用策略，以促进彝族音乐文化在幼儿教育中的传承与发展，同时丰富幼儿园的教育教学内容，提升幼儿的综合素质。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师要引导幼儿实际感受祖国文化的丰富，感受家乡的变化，激发幼儿爱家乡的情感。彝族音乐是中国多元文化的重要组成部分，对幼儿的身心发展与文化认同感的培养具有特殊的价值。本文深入研究彝族儿歌在幼儿园音乐活动中的应用，旨在展示教师采用彝族儿歌的教学能够增强幼儿的音乐能力，也加深对彝族文化的尊重。

简介：云南彝族的图腾崇拜、建筑、植物等蕴含了丰富的文化内涵,彝族园林在表现主题、地形特征、园林形态、建筑形式、庭院布局、装饰装修、小品、植物等方面体现了彝族追求与自然协调统一的文化特色.

简介：彝族的祖先属于游牧一族，在游牧生活中为了让日常用具携带方便，1700多年前他们便开始制作、使用漆器，漆器逐渐成为彝族人民日常生活中必不可少的用具。彝族漆器是工匠们长期创作的结晶，它不但有汉代漆器的工艺精髓，而且融入了彝族最原始而淳朴的情感，具有独特的审美价值，其装饰性更是有独具魅力的文化情感。要探究彝族独特的装饰文化，沿着他们的文化和审美意向，传承该民族的特色文化。

简介： 摘要：民族音乐欣赏教学是赓续中华文化的重要内容，笔者以彝族音乐为例阐述核心素养下的 “乐动”欣赏教学，让学生沉浸在音乐课堂中感受快乐、体验成功、获得发展的学习之路。

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