简介:摘要:我国的非物质文化遗产近年来越来越多地面临着后继无人、濒临失传的生存困境,已经引起了社会各界的广泛关注。而纪录片作为一种纪录、传播文化的重要载体,在宣传非物质文化遗产保护方面发挥着重要作用。非遗题材微纪录片将镜头聚焦于我国的非物质文化遗产领域,运用故事化的创作方法,对我国当下非遗文化的生存现状进行真实的记录,并对非遗传承人与非遗技艺之间的故事进行讲述。本文通过探析纪录片故事化创作的概念意义,进一步从故事建立、叙事安排、拍摄制作手法等几个方面进行探索。希望通过分析非遗题材题材微纪录片的故事化创作手法,能够对同类型题材作品的创作提供一定的借鉴与参考。
简介:摘要:红色文化承载的民族精神及革命传统可以推进幼儿品格的培育,爱国主义教育是幼儿教育中德育培养的重要部分。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也提到,幼儿园应运用幼儿能够理解的方式使幼儿萌发爱家乡、爱祖国的情感。
简介:摘要:目前高职公共英语教学中出现了严重的“中国文化失语”的现象, 学生不能运用所学的英语知识讲述中国故事。因此培养学生用英语讲好中国故事是当前三全育人、课程思政的实践过程,既可以提升学生的英语表达能力又提升文化自信。
简介:摘要:近年来教育改革的不断发展,教育部门对于幼儿教育的重视度逐渐提高。幼儿园作为学前教育的主要教学场所,而教育活动作为幼儿园教学活动的主要形式,在此环境中幼儿教师要积极引导师幼之间互动合作、共同探究。游戏化教学是一种全新的教学方式,在当前的学前教育工作中有着非常关键的位置,教师要着眼于学前教育教学的现实条件以及特殊属性,提出相应的指导策略,完成游戏化教学设计,营造活跃的课堂氛围,让各项教学环节实现环环相扣,深入分析学前教育工作的特殊性,以此提升教学的整体效果。将游戏引入学前教育中,能够有效培养幼儿的游戏思维,强化实际教学效果,还能够有效促进幼儿智力开发,对未来的学习奠定坚实的基础。