简介：

简介：如果说《爱，是不能忘记的》(1979．5)是一个纯美的精神之爱的宣言，那么将近二十年之后的《无字》则可以被视为张洁对当年爱情神话的解构。《无字》尽管是以吴为一家三代女性的命运为中心进行叙事，却并非纯粹的女性主义作品，作者以个性化的描述展示了二十世纪风云际会中各色人物的命运并进而传达出

简介：摘要王筠《文字蒙求》是指导蒙童识字的教本，对小学识字教学有重要参考价值。该书选字、编排合理，对汉字音义形作了恰当训释。在如今“轻松愉快、省时高效”的新理念识字教学中，《文字蒙求》不失为一部具有实用价值的、值得借鉴的“教参”。同时，我们指出，小学低段识字教学可以批判地、有选择地利用《文字蒙求》，尤其是应该借鉴《文字蒙求》的教学方法和技巧。

简介：情理是明清小说批评的重要范畴之一。情，指人的主观情感，有时偏重于指男女之情；理，事理，主要是指事物的客观规律。大部分小说评点家追求情与理的融合与统一，以情理作为评价作品、臧否人物的重要(甚至是唯一)标准。本文主要论述了脂砚斋在《红楼梦》批评中的情理观念，在小说的真实性、人物性格塑造及艺术手法等三个方面的表现。

简介：光辉的盲目之白,将成为我的命运——博尔赫斯《谜语》得知关静秋坠楼身亡的消息,我居然一点也没觉得意外,好像飞翔过程中的女人只不过在抛物线运动轨迹中完成与死神预先签订的契约。一个人真正的死亡应该在他决定去死而不是选择死亡方式时开始的,形式作为肉眼看得见的结果究竞能告诉我们什么?那个真正的死亡是从流动的时间、变幻的空间开始的,是从混合色彩、气味、语言的某一情景中开始的,她心平气和地为自己的生命划上句号。我喜欢使用句号一词,它的内涵既具体又抽象,它的外延既狭小

简介：

简介：白发是杜甫诗中反复咏及而又被人忽视的一类意象。一方面它是诗人自我形象的写照，另一方面它寄予了作者家国之念、功业理想、友朋之思的复杂情感。通过对此类意象的分析能够更好地把握杜甫不同时期的心态变化和其丰富的情感世界。

简介：一男孩躺在树林里做梦的时候，阳光越过密集的树叶，直射在他脸上，形成一些闪烁不定的斑影，而光影就此进入梦里，变成水面上的波纹。他看见自己以鱼的姿势在水里游走，向一切水中的事物致敬。他向其他鱼问候，向水底的虾和蟹问候，甚至向浮动在泥岸边的螺蛳群问候。他内心充满巨大的喜悦。他是自由的，而且跟世界无限友好。

简介：说到名，我便想起多年前写的一篇文章《名莲实可念》，是写村中荷塘的，最大的秘密是我豁然悟得，为什么小时候吃的莲子，清香甜脆，而现在买的莲子，即使是新鲜的，出自村老之手，也淡而木，干而滞，味同嚼蜡。

简介：

简介：1女人大平和小男人认识那天,广场上下了点小雨,靠松树林边的那把长木椅子上就积了水,不能坐人了。大平从背着的旧布包里找出一块干毛巾把水擦净,再让风吹一会儿,才坐下来吃馒头。大平咬一口馒头喝一口矿泉水,再环顾一下周围。馒头是早上蒸好的,里面夹了切碎的咸菜条,是自己腌的卜留克,后园子种的。水更是隔夜的凉开水,事先灌好了,带在背包里。就这,还得省吃俭用纳入计划花销内呢,要不日子就过不充裕。

简介：一瞬间就注定了永恒：一片白桦与一片草偶遏，共枯共荣；

简介：越过布鲁克斯山脉，脚下的景色迥然不同，树木没有了，先是起起伏伏的荒山秃岭，接着又为连绵的草原所代替……飞机开始缓缓地下降，脚下变成了一片汪洋，且漂着许多欠大小小的冰山，那就是北冰洋。

简介：

简介：1牛小华低头看了看自己脚上的鞋。她知道今天要走很多的路,她从来不乘坐公交车,能省一分钱是一分钱。每当这种时候她总要想起年迈的母亲。当年母亲上班从来不坐公交车,从家里到单位要步行40分钟以上,而且得一路小跑步。那时候的车票一共是四分钱,电车票,五站路。母亲一向节省,牛小华有这样的遗传基因。不为别的,只为她同样继承了母亲那一个醒目的字:穷。

简介：彩票开彩日的前一天。傍晚。乃迷猜双手捧着放有五口槟榔的盘子,虔诚地跪在神位前,毕恭毕敬地高举槟榔盘子,口中念念有词,向神明祈求真字。他身后跪着的一众也跟着向神礼拜。

简介：

简介：我第一次看的《家》是在巴金文集里收录的。读后，觉新·瑞珏·梅和觉民·剑云·琴的所谓“三角关系”的描写叫我有些莫名其妙。在24章里，为什么瑞珏和梅互相吐露自己对觉新的爱而流着眼泪彼此安慰呢?又在27章里，为什么剑云把自己的爱偏偏要向觉

简介：我们在寻找那一个字,我们需要它,我们的生命和灵魂都期盼着它的充盈。命运曾意外地将它带到我们的身旁,又会不经意地将它带离。它随缘而来,随缘而去,明知它没有梦想中的可靠,我们却仍再一次为它等候、再一次为它伤神和开怀,甚至,再一次为它犯错。那个字就是——爱。爱,没有人不渴念它的眷顾,没有人失去它会活得生机勃勃。它是精神的源泉,脆弱的生灵不能缺失它切肤的灌溉。每一个人都恋过,每一个人都会尝受无计逃遁的爱的赐予与索讨。爱中的冷与暖、悲与喜、恨与念……都是爱的永恒的规则——平衡,得失的平衡。我们得到多少欢乐,我们也必将付出多少痛苦,犹如安全与风险同在。但,我们宁愿活在这样的

简介：