简介：摘要：随着我国人民生活水平的日益改善，在满足物质生活水平的条件下，人民开始注重对精神文明的追求，声乐艺术对群众文化生活及工作产生了重大影响，声乐是音乐的另一种说法，声乐的学习有助于给人们带来精神上的放松，愉悦，让人们生活，工作充满愉快感，节奏感，容易让人们产生心灵上的满足感，对生活，对工作充满感恩，以积极的态度活出精彩。

简介：摘要：三江源地区自古以来是多民族繁衍生息的地方，在长期的劳动及生活当中，高原人民积累了丰富多彩、弥足珍贵的璀璨艺术资料。本文通过三江源地区原生态唱法的本土性研究，论述了受高海拔气候影响下的原生态声乐艺术的本土性、多样性、融合性，分析了原生态唱法的艺术特征及艺术价值。

简介：摘要：高校声乐专业课程是培养音乐人才的重要环节，传统的面对面授课模式在一定程度上存在时间和空间限制。本研究旨在探讨并改革创新高校在声乐专业的日常教学中运用的教育方法，融入混合式的全新教学模式，期望提升整体教育质量，给学生带来更好的学习体验。本研究采用多种方式方式收集数据，分析比较传统面授课和混合式教学模式的教学效果。研究的结果说明了混合式教学模式能让学生在学习中更为灵活的掌握学习进度和时间，有助于增强学习的积极性， 还能促进学生在学习过程中的沟通与互动交流。同时，学生的学习成绩和音乐表现也有所提升。基于研究结果，得出结论：线上线下混合式教学模式是一种有效的改革创新方式，适用于高校声乐专业课程的教学。

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简介：摘要：刑事缺席审判的适用条件是贪会路以及危害国家安全等相关的犯罪活动，根据我们国家《刑事诉讼法》第291条当中规定，对于贪污贿赂犯罪类型以及需要及时进行审判，经过最高检察院核准的恐怖类型犯罪活动，符合缺席审理的条件，应当开庭审判。而在本文的研究中，将针对刑事缺席审判中的律师辩护，做出具体探讨与深入剖析。

简介：摘要：基于提升学生核心素养的诉求下，小学美术鉴赏教学应运而生，教师在教学中要采用多媒体教学和其他各种教学方法，在美术鉴赏中培养学生的美，增强学生在美术鉴赏中主动性，让学生享受美术的乐趣，体会丰富的色彩和美丽的线条、画作思想和图片产生的冲击感。

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简介：摘要：实利与虚文观念是陈独秀先生在《敬告青年》一文中提出的，反映了陈独秀对中国传统文化的批判和对西方现代文化的借鉴。以《青年杂志》为代表的一批启蒙主义者在新文化运动中，提倡新道德，提倡新文学，要用“实利”的思想来取代“虚文”的思想，具有深刻的批判性和反思性。

简介：摘要：本文旨在深入研究日语会话中随声附和的心理现象，探讨其在语言交流中的重要性以及背后的心理机制。通过分析随声附和的不同类型和情境，本研究旨在揭示随声附和在沟通中的作用，以及它对说话者和倾听者之间的互动产生的影响。文章还讨论了随声附和的文化差异以及如何在不同社会背景下影响交际效果。本文总结了研究的重要发现，强调了在日语会话中随声附和的重要性，以及未来研究方向。

简介：摘要：《红楼梦》在中国文学史上有着特殊地位，其以丰富而深刻的内涵成为一部不朽之作。《红楼梦》中蕴含着丰富的家国思想与伦理观念，这些思想对当时社会产生了重要影响，也给后世留下了宝贵经验和借鉴。因此，对《红楼梦》进行研究，不仅可以从整体上了解作者的创作风格以及他的艺术成就，而且还有助于我们更深层次地理解中华民族优秀传统文化，增强文化自信。本文就主要对《红楼梦》中的家国思想进行分析，旨在全面揭示这部伟大作品所蕴含的民族精神与家国情怀，以期能够为我国传统文化的传承和弘扬提供有益参考。

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简介：摘要：新闻采访对于新闻传播活动有着重要的影响作用，但是在实际进行应用时可以发现新闻采访内容质量不高，采访能力不足的问题比比皆是，这对于新闻传播活动开展的质量产生了一定影响，因此本篇文章将主要针对如何提升新闻采访效果方面展开讨论，希望可以更好的推动新闻传播的高质量发展。

简介：摘要：自然拼读是一种以字母发音为基础的英语学习方法，在小学英语教学中具有重要的应用价值。本文通过对自然拼读在小学英语教学中的应用进行研究和分析，提出了相应的教学策略。研究表明，自然拼读能够帮助学生准确掌握英语发音规律，提高英语听说能力，激发学习兴趣，但也面临一些教学困难。因此，教师应充分利用教具和教材，结合多种教学方法，灵活运用自然拼读教学，以提高小学英语教学效果。

简介：摘要：美术是小学教育体系中的一部分，而陶艺教学则是美术教学的一部分，可以培养学生的创造能力，提高学生审美素养。学生在学习陶艺时，可以受到艺术的熏陶。因此，小学美术教师在教学中要吸引学生注意力，同时要让学生看到陶艺的美，并且要引导学生传承文化。本文基于陶艺教学的意义，探究小学美术陶艺教学中传承文化的方法。

简介：摘要：信息技术与小学数学教育的融合在根本上符合素质教育理念的要求，在一定程度上能够提高数学课堂的教学质量。小学数学教师在开展具体数学实践活动前应了解各种活动形式以及课程内容与信息技术融合的相关要求，确保教学的系统性与规范性。小学数学教师在授课时应当尊重学生的主体意识，并将信息技术积极应用于课堂活动中的各个环节。信息技术的应用能够调动学生的积极性，促使学生积极主动地跟随教师的思路理解数学知识。

简介：摘要：随着教学改革的不断深化，学生核心素养的重要性正在被全社会广泛关注。而思想政治理论课程作为大学教育中的重要课程之一，如何实现思政课程的可操作性，促进大学生健康发展，已成为大学教育有效性的基础。目前，有许多专业课程和思政教育未能同步设计与协同实施，导致专业课程教学中思政功能被弱化和淡化。因此，在新形势下，为了实现思政教育与专业课程的有效融合，引入基于学习成果的教育模式（Outcomes-based Education, OBE），通过反向设计教育目标、正向实施思政教学，来保障人才培养目标的实现。本文旨在探讨在思政课程中应用OBE教育理念的可行性和实用性，着重阐述OBE教育理念在思政课程中的作用，并提出在实践中应该注重的问题。通过探究思政课程的教学目标、学习成果、评价体系等方面，分析OBE教育理念在思政课程中的应用和实施策略，以期在大学思政教育中提供实用性的探索与反思。

简介：摘要：在全球一体化的影响下，企业之间的竞争也是愈演愈烈，同时企业面临的挑战也越来越多。因此，企业想要保持可持续的优化发展，必须重视起企业的政工工作。政工工作的主要对象就是企业职工，作为企业重要的资源之一，企业需要正确指导职工的思想和行为，提高职工的思想觉悟，帮助职工树立正确的价值观、人生观以及世界观。切实做好企业政工工作，有利于不断提高职工的工作积极性和归属感，才能有效促进企业的良性发展。