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  • 简介:文山州卫生是文山州唯一的一所公办全日制医药卫生类中等职业学校,属国家级重点中等职业学校和省级文明学校、绿色学校,并被州委、州政府列为职业教育改革试点学校学校位于秦时句町故地,今为三七之乡的城市——文山。

  • 标签: 文山州 绿色学校 试点学校 占地面积 医药卫生 句町
  • 简介:农历四月,阳光明媚,万木葱茏。我约朋友回了趟老家。山路很瘦,很长,很柔软,像一根根随手抛出来团皱了的带子,粗粗细细,圪溜拐弯,盘曲在黄中透绿的沟沟梁梁上。我的车子开得很慢,时不时闯入眼帘的村庄,虽然因太宁静略显萧条,但还是偶尔能听到高高低低的鸡鸣狗叫。尤其是满山满梁待耕的土地上,时不时有甩着尾巴、拉着铁犁耕地的黄牛,东山头一片湿土,西山头一声"回——犁——",春耕显得有些稀疏而单调,但一犁

  • 标签: 铁犁 山区农村 姬子 我们小时候 农村教育 前半生
  • 简介:乡村中小学数学教学一直是一个无法回避的难题。对于地处乡村的农村学生,思维和习惯都非常本土化和乡土化,为此,面对乡村学生学校的特殊情况,培养学生数学素养尤为重要,本文从培养学生数学思维和数学兴趣的角度,探讨乡村中小学数学教学方法和思路。

  • 标签: 乡村学生 数学素养
  • 简介:因徒手接住坠楼女孩,吴菊萍被网友誉为"最美妈妈",事迹传遍大江南北;可做出同样行动,徒手去接跳楼同学而被砸成重伤的湖南师大2010级自考生易亮,现在却身处困境。父母为照顾他,双双辞去工作,举债七万多元。跳楼事件后,学校承担了易亮包括手术费在内的六万多元

  • 标签: 自考生 湖南师大 熊丙奇 太远 学业问题 营养费
  • 简介:摘要站在特殊教育的角度看,智障学生由于生理缺陷、家庭、学校教育和社会等诸多因素的影响,其心理健康发展水平,往往比健全小学生心理健康的标准水平相差悬殊,我们当然不能用小学生心理健康标准来衡量智障儿童。但在特殊学校实行素质教育的今天,我们要倡导以人为本的教育理念,让学生成为一个完整的自己,就无法绕开“还给智障儿童一个健康心理”的课题。

  • 标签: 特殊教育 智障儿童 心理健康教育
  • 简介:内容摘要终身体育是学校体育工作的目标。积极培养学生体育兴趣、能力和习惯,树立自我体育意识、学会自我评价方法是学校体育工作的追求。北京师范大学博士生导师毛振明教授曾说过,“从终身体育的角度考虑,我们一直期待学生能学好一两项运动技能去积淀他们锻炼身体的意识和爱好,学生也指望在人生中唯一正规的体育课程教学中熟练地掌握一两种参加体育娱乐和身体锻炼的方法,借以营建自己健康和幸福的生活”。学校体育是培养青少年体育兴趣和习惯,树立自我体育意识、学会自我评价方法,最有利的时机,它为将来可持续发展打下良好的基础,因此抓好学校体育具有现实和发展的意义。

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  • 简介:在官不言官,在商不言商,在校不言校。我现在倒很回忆我的学校,我的小学和中学。离开它们一晃已经二十四五年了。主要还不是时间问题,是——我所就读的小学和中学,都没有了。我的身后没有足迹,是——轻松呢还是沉重?我也说不清。有时候想想,总觉得不可思议。

  • 标签: 学校 时间问题 中学 小学
  • 简介:在矿难频发、责难四起的时刻,李毅中可谓“受命于危难之时”。出任国家安全生产监督管理总局局长半年多来,他奔波于全国各个事故现场。如履薄冰的安全生产,使李毅中多次雷霆震怒,痛批“官商勾结、官煤勾结”现象。“要让他们倾家荡产,并严肃追究刑事责任。”“对这些无证开采的小煤矿和矿主手下留情,就是对矿工生命的漠视!”他的“狠话”伴随着一系列有力的措施在全国掀起一场煤矿安全生产保卫战。

  • 标签: 李毅中 国家安全生产监督管理总局 局长 中国 煤矿安全生产
  • 简介:摘要加强学生住宿管理,尤其是外住学生的管理,是构建和谐校园的重要内容。审视大学生校外租房所带来的诸多弊端,各高校应变“堵”为“疏”,一切以学生为本,创新管理手段,服务学生成长成才。

  • 标签: 住宿管理 校外租房 和谐校园
  • 简介:一个时代有一个时代的文学生活,大学生的文学生活往往较深人地反映了,甚至代表了一个时代的文学生活。而他们的文学阅读,既衔接着中小学的文学教育,又向广阔的社会文学生活展开,构成时代性阅读的重要内容。

  • 标签: 文学生活 阅读状况 大学生 教育背景 调查 学校
  • 简介:摘要篮球运动以快速的运动、激烈的拼抢而风靡世界,随着篮球运动水平的不断提高,其竞争越来越激烈,参加者越来越多。在篮球运动中,踝关节与膝关节损伤是常见的运动损伤之一。作为热爱篮球运动的大学生来说,认识踝关节与膝关节损伤机制,了解其病理和做好预防工作是非常有必要的。文章对传统篮球学校学生进行运动时损伤各部位的机理和原因进行了分析,并提出了相应的预防措施。

  • 标签: 篮球运动 关节损伤 传统篮球学校篮球队
  • 简介:一、课题提出的背景、研究的意义和价值现行学校德育管理存在的弊端长期以来,“分数本位”的评价观,“知识本位”的课堂观,“应试本位”的教学观,使我们的教育走上了“不道德”甚至“反道德”的歧途。深重的学业负担、过重的升学心理压力和枯燥、乏味校园生活,剥夺的不仅仅是学生生命成长过程中生机勃发的乐趣,更是精神的萎缩、激发的丧失和人格的扭曲。本应着眼“人”的发展的丰富多彩、充满生命力的情趣的学习过程与校园生活,被简化为“人”的特殊认识活动、机械运动而变得毫无生机。

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