简介：在印象里，农村总是贫穷落后的代名词，可是到农村之后，才真正看到农村是棵正在茁壮成长的树苗，触摸到它娇嫩的叶片和日渐结实的树干。但是这棵树苗需要施肥、杀虫、修剪才能枝繁叶茂、硕果累累，“大学生村官”计划的实施，为农村的发展注入了新鲜血液；“三农”规划的施行，为农村发展指明道路，更为大学生村官如何在基层大展拳脚明确前进方向。

简介：近几年来，伴随课程改革，语文教学取得了较大的发展，积累了许多宝贵的教学经验。阅读教学一直是初中语文教学的重点和难点，但农村初中阅读教学的现状仍然不容乐观。学生的阅读能力和理解水平大多停留在浅层，阅读教学长期呈高投入低效益的状态。我们广大农村初中语文教师应该以学生为本，重新认真审视农村初中语文阅读教学现状，找到提高阅读教学的有效策略。

简介：小学语文教学中，作文教学是“重头戏”。作文教学在农村小学本应有广阔的施展空间，但近年来，农村小学作文教学现状令人担忧，有的严重影响学生语文知识、语文技能和语文素养的提高，严重制约母语教育的发展。

简介：社会主义新农村建设是指在社会主义制度下，按照新时代的要求，对农村进行经济、政治、文化和社会等方面的建设，最终实现把农村建设成为经济繁荣、设施完善、环境优美、文明和谐的社会主义新农村的目标。其中文化建设主要指在农村公共文化建设的基础上，为丰富农民群众的精神文化生活，开展内容丰富、形式多样、参与广泛，具有时代特征，体现农村地方特色的群众文化活动，是建设社会主义新农村的一项主要内容和重要标志。

简介：“整合”是新课标理念下的一种新的教学思想，它将现代教育技术作为一种工具，提高了教与学的效率，改变了传统落后的教学模式。多媒体技术具有“光、声、色、形、动画”等多种特点，是现代语文教学中比较先进的教学手段。多媒体技术与农村小学语文教学的整合，就是把多媒体技术适时恰当整合到语文教学中去，它为农村小学语文教学注入新的生命活力，在教师传授知识、学生学习知识方面发挥了重要的作用。

简介：在我国城市建筑业飞速发展的同时，农村建筑却一直停滞不前，在对于破坏性地震频发的这几年间，农村地区的房屋毁坏的程度与数量都十分严重，造成的人员伤亡中农村人口占一半以上。其中，很大的因素就是因为农村房屋建筑存在着危险性，而我国对于农村建筑的危险性分析与鉴定方面并不完善，需要学者进一步的研究与调查。

简介：第一次在美国朋友家就餐，我惊呆了，朋友家一岁半的孩子自己坐在餐椅上，从头到尾自己吃完、尽管他拿勺子的动作还很笨拙．但是他不慌不忙一勺一勺地吃得很认真。掉在桌子上的饭粒，他很自然地用手捡起来吃掉。吃完后．他踮着脚尖把碗放进洗碗池一切都是那么熟练和自然。

简介：老郭，正式升为车间主任，手下有上百号人马了，很不容易。用他自己的话来说，熬到黄土掩到胸口，不惑己过，奔天命的年纪了，谦虚一点说也算是大器晚成吧。

简介：

简介：十八年前，河北保定市安新县圈头乡刘老根、夏凤各夫妇出生十一天的超生女儿被人强行抱走。

简介：女人拎着楚小强的耳朵怒容满面地冲进办公室的时候，孙小慧正在整理收到的购物卡，见他们进来，孙小慧的心头闪过一丝紧张，瞬间，她稳定了情绪，从容地把它们放入抽屉。

简介：（一）那是一群看上去和地上的孩子无异，却可以像轻盈的鸟儿一样凌驾于蓝天之上的孩子。

简介：“四寅，出去呐。”说完，一连几声咳嗽。“煎饼和咸菜包好了，在桌上，记着我说好的价钱，—分不能少，听到没？”

简介：儿童线描画简单地说是用不同的笔和纸，通过点、线、面来表现事物形象的一种儿童绘画形式。表现形式有两种，即装饰线描画与写生线描画。为了更好的研究儿童线描画在激发儿童绘画的潜力，我在幼儿园、小学、中学均进行了一系列的教学研究。研究证明儿童线描画是学生情趣、思想、内在潜能的表现方式之一，是思维活动的一种真实记栽。通过这三年的研究，明确了线描画教学的有关知识，强调让学生主动参与学习活动，并引导学生在课堂教学中感悟知识的生成、发展和变化，营造教学情境，继而在教学活动中教会了学生线描画的变现手法、线的种类、用途和意义，改善对绘画的畏难情绪。通过教学研究提高了我的教学能力，提升了自身的业务素质，并且得到了很好的锻炼；学生的绘画能力得到了发展，他们的绘画水平有了明显提高。通过研究证明儿童具有很强的创造潜能而儿童线描画教学能够唤醒儿童创造的潜能。随着学生对线描画兴趣的增长和绘画经验的不断积累，对绘画的积极性不断增强，对自己充满了信心，从开始的不知怎样画变得敢想、敢画、乐于画画。许多孩子在线描画过程中思维活跃，落笔大胆，能充分利用线条画出自己的想法，整个画面充满了独特的个性美。通过线描画的教学，学生的其他能力也得到了提高，平时言语较少的学生变的开朗活泼，积极的与同伴、老师交流，发表自己的意见。还有一些学生做事变得细心，对画画的兴趣变得浓厚，逐步掌握线描画及其特征。克服对绘画的畏惧。

简介：沿着一条寂静的缓坡路,慢慢进入到一个村庄的里面。路的两边长满芜杂丛生的草,真正裸露的浅黄色路面,只有一脚的宽度。路右侧是一片宽阔的庄稼地。田地主人在离开村子的时候,不忍这田地荒芜,便植入了不及半身高的白杨,如今,它们已是参天而立了。

简介：

简介：音乐是听觉的艺术,某种程度上说,人只要有健全的听觉,就能够听音乐,但人仅有健全的听觉,若没有一定的积累和欣赏能力,则不一定能听懂音乐。所以马克思说：＂对于非音乐的耳朵,最美的音乐也是没有意义的＂。所有幼儿园孩子都具备一定的音乐潜能,培养幼儿园孩子的音乐欣赏能力有利于激发他们的音乐潜能,促进他们的健康成长。

简介：我认识一个想当杂技演员的孩子，他有一段令人心酸的遭遇。我作为一个儿童文学作家．出于同情和怜悯。用我的爱心与笔为他吐露心声。三年级的皮皮．一心想当个冒险的杂技家，皮皮能鼻子顶酒瓶，倒爬立竹，在平衡木上打滚等等。拥用十多种惊险的技艺。由于苦练这些基本功，家里的瓶瓶罐罐碎了不知其数，学校里的小同学不知被他惹哭了多少，

简介：

简介：在中国刚刚开启现代性历程的20世纪之初，鲁迅就在《文化偏至论》中提出了“立人”以“立国”的现代性构想，“立人”是这个构想的逻辑基点[1]。“立人”以个体为中心，强调摆脱对他者的依赖，同时拒绝为他者牺牲。敏锐地抓住了中国传统文化在个体与群体关系上过度压抑个体、