简介:在我国,英语作为最重要的一门外语,是在广大中小学生已经具备了汉语表达能力的基础之上进行教授的。广大学习者在学习英语的过程中,不可避免地会受到母语对英语的干扰,出现中式英语。因此,如何降低英语学习中的负迁移影响就显得尤为重要。本文主要在研究英语学习中存在的母语负迁移现象的基础上,探讨了语言负迁移对英语教学的启示。
简介:伴随着新世纪军旅文学的变革前行,"新生代"军旅作家群体开始进入读者的视野,并逐渐在文坛崭露头角,创作实力不容小觑。"新生代"军旅作家们大都出生于20世纪70年代以后,他们的军旅生涯伊始,恰逢我军新军事变革浪潮开始涌动,这一历史性的遽变为他们的文学创作提供了极好的机遇和丰富的表现题材。而且从接受美学的角度论,无论是部队读者,还是地方上数量众多的"军事发烧友",
简介:在全球化的今天,课程专家提出大量新的课程理论,其中课程文化作为课程改革的深层因素和重要目标,成为我国学术研究的热点之一。在众多的认识中,可以明确地区分出两种不同的趋向:一是课程文化本身是一种文化形态,是文化的组成部分,是部分与整体的关系;二是课程文化只是文化的一种载体,主要体现在学校课程的设置、课程目标、课程内容的选择甚至对课程的评价,并且这种认识更加广泛与深刻,正是从这样的观点出发,从而形成了不同的课程文化观。
简介:当"中国文化走出去"上升为国家的一项文化战略,中国文学的对外译介便日益凸显出其必要性和迫切性。当下的中国文学对外译介研究,十分关注文本接受国的文化语境、接受环境与接受途径,对中国文学对外译介的主体、过程、方法与阐释特点有越来越深入的研究。在研究中,我们发现,在中国对外的译介中,译者起着决定性的作用,其对拟译文本的选择、翻译的策略与方法、译介的文本质量,
简介:开放题是数学教学中的一种新题型,它是相对于传统的封闭题而言的。开放题的核心是培养学生的创造意识和创造能力,激发学生独立思考和创新的意识,这是一种新的教育理念的具体体现。现行数学教材中,习题基本上是为了使学生了解和牢记数学结论而设计的,学生在学习中缺乏主动参与的过程。那么在教材还没有提供足够的开放题之前,好的开放题从那里来?我认为最现实的办法是让“封闭”题“开放”。
简介:“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”中国梦,这一激动人心的词汇,荡起了多少中国人的遐思!
简介:根据课程目标,精选适应时代发展需要的学习内容,变革学习方式,使全体学生都获得参与社会生活所必需的语文素养;同时,必须顾及学生在原有基础、自我发展方向和学习需求等方面的差异,激发学生的潜在能力,增强课程的选择性,为每一个学生创设更好的学习条件和更广阔的发展空间,促进学生特长和个性的发展。“这就要求我们的语文教学也应该是多角度全方位的开放。
简介:五月的鲜花开放得像一声惊叫一朵在城里,三朵在乡下清晨在一条河畔梳妆,夜里在一条河里洗脸没有月光弹琴。当然最好是在月光下沿一条小路,风一定吹过的不止三千里
简介:李杭育,男,1957年生,毕业于杭州大学中文系,当代著名作家,“寻根派”文学代表人物。现为浙江理工大学教授。
简介:
简介:程维南昌人,现为江西省作协副主席、南昌文人书画院院长。出版有长篇小说《戈乱》、诗集《他风景》、散文集《水墨青云谱》等作品。获第八届庄重文文学奖、中华好图书奖、滕王阁文学奖长篇小说奖、天问诗歌奖等。
简介:中国梦是中国人的梦,中国梦也是我的梦。我的梦,是千千万万中国梦中的一个。我的梦是什么呢?
简介:当前农村出现季节性抛荒,很多人为此忧心忡忡。他们发问,假如有一天,中国农村无人种田,谁来养活中国?在新近一期的《决策》杂志上,贺雪峰发文就这一问题谈了看法。
简介:耧总是远距离地躲避着我。虽然我们之间并不陌生。因为我曾与耧有过一面之缘。我与耧的距离,是大地与我的距离,还是时间与我的裂隙?但这并不影响我对耧的解读与追寻。
简介:一年一度,国庆节如期来临。北京城,期待一年的盛大集会,一九七一年意外地没有出现。自一九四九年中华人民共和国成立以来,每年十月一日都是北京隆重狂欢的时刻。国庆集会举行时,无一例外,总是由毛泽东本人在这一时刻亲率党和政府高层核心成员,集体走上天安门城楼隆重亮相“文革”爆发之后,一九六六至一九七。连续五年,当这一盛况出现时,多了一个新的景观,被称为毛泽东“亲密战友”的林彪每次都会站在毛泽东身旁。
简介:人名,是一种社会现象,也是一种语言现象。由于语言和社会历史背景不同,不同社会群体的人名各具特征。改革开放以来,经济社会迅速发展,人们的思想越来越多元化,词汇发生了翻天覆地的变化,人名是专有名词的一种,但也随着社会的不断进步和发展,而日趋个性化,本文旨在从词汇学角度浅析人名在语音、用字、意义等方面的变化特点。
简介:<正>何谓中国梦?按照我的理解,中国梦就是中华儿女共同的期盼,就是中华民族共同的理想,就是每个中国人梦的组合。十三亿炎黄子孙,不论身处何地,不论说的什么方言,不论宗教信仰有什么不同,但至少有一点是共同的,那就是渴望生活美满幸福。中国梦的实现需要不同时期一代代中国人的共同努力,需要我们付出辛勤的劳动,可谓任重而道远。初次在网络上看到"中国梦"一词
简介:“都怪你提醒,你要是不吭声,这一天错过就过去了。现在倒好,爸爸边看边哭谁都劝不走,都恁大岁数的人啦身体能受得了?!”“不说他会埋怨我,每年过年都眼巴巴等着这一天。再说了,看节目受感动有精神共鸣也有情感宣泄,其实咱爸的心是安稳的、温暖的。”“就你能,医生说了老年人不能激动动情,咱爸要有个好歹有你小子后悔在后头……”
简介:一法律对于中国社会而言并不是决然的新事物,从商鞅的变法到大清律例构成了中国传统法律的基本线索。然而,法律真正作为中国基层社会治理的准则并不具有悠久的传统,它只是在晚清以来才被提上日程。法治在被引入到中国近代社会之初被赋予了特定的历史使命,即将法治视为育民救国的良药。但是,陷于内忧外患的晚清政府最后所抓的“救命稻草”并没有挽回自己被终结的命运,晚清的法治实践未取得预期的目标,晚清政府也在革命的炮火中被终结。
简介:“中国梦”唤起中华各族儿女美好的憧憬,激发出巨大的创造热情。在2013年“中国少数民族作家‘我的中国梦’”征文结束后,仍有大量来自全国各地不同民族表现“中国梦”的作品纷至沓来,带来了属于平凡人的激情与梦想。
母语负迁移理论对外语教学的启示
守望“新生代”军旅作家群的崛起——主持人的话
对外汉语教学中课程文化的相关概念述评
文化自觉与文学译介——论许渊冲的对外译介
浅谈高中数学的开放题教学
中国故事·中国梦征文启事
新课标下高中语文阅读教学的开放性
五月的鲜花开放得像一声惊叫(组诗)
中国趣味 江南心性
我的中国梦
谁来养活中国?
中国式农具
“中国人来了”
从词汇学角度浅析改革开放以来人名的变化特点
编织绚丽的中国梦
泪眼婆娑看《感动中国》
中国式普法实践
“中国梦”征文启事