简介：摘要:本文深入探讨了绘本在儿童教育中的潜在价值，并强调了区域游戏在促进儿童全面发展中的关键角色。研究着重于如何创新性地将绘本资源融入区域游戏中，以提升游戏的教育内涵和儿童的主动参与度。依托丰富的绘本资源，我们设计并实施了一系列实践活动，旨在创建一个富含故事情境、鼓励探索和创新的游戏环境。通过观察、记录和分析儿童在游戏中与绘本内容的互动，揭示了绘本如何激发儿童的想象力和创造力，以及如何在游戏过程中自然地习得知识和技能。研究发现，绘本的故事情节、角色设定和艺术表现手法能有效激发儿童的游戏兴趣，促进他们对游戏规则的理解和游戏目标的追求。同时，绘本的多元主题为区域游戏提供了丰富的素材，使得游戏内容更具深度和广度，有助于儿童在跨学科领域中建立知识联系，提升他们的问题解决能力和批判性思考。总体而言，本研究的实践探索为绘本资源在区域游戏中的有效利用提供了实证支持，揭示了这一创新性策略在提升儿童游戏体验、促进他们全面发展方面的潜力。

简介：摘要：在数字化时代背景下，信息技术在学校教育中的应用越来越广泛。小学五年级语文口语交际教学作为培养学生语言表达能力的重要环节，亟需借助信息技术提升教学效果。本文将探索小学五年级语文口语交际教学与信息技术的融合路径，以期为小学语文教学提供有益的参考。本文以小学五年级语文口语交际教学为研究对象，探讨了信息技术与口语交际教学的融合路径。通过分析当前小学语文口语交际教学的现状，提出了利用信息技术提升口语交际教学效果的策略，并进行了实际教学案例分析。结果表明，信息技术的合理运用能够有效促进小学五年级学生的口语交际能力发展。

简介：摘要：谶纬是一种神学思潮，是谶书和纬书的合称。谶是方士们造作的图录隐语，纬是以神学附会和解释儒家经义的一类书籍。谶纬兴盛于两汉及魏晋南北朝时期，它主要是运用祥瑞、符谶、天人感应、阴阳五行等为政治服务，为统治者的得位披上合法的外衣，预示受命于天、君权神授。在东晋十六国时期，入主中原的北方少数民族吸收了两汉时期的谶纬神学思想，借以宣传自己天命所归，广泛使用图谶、祥瑞为自己的统治合法性找寻理论依据，其归根结底就是少数民族逐步汉化的一种表现。慕容诸燕就很具有代表性，而其中的南燕历时较短，谶纬神学应用却又较多，尤其是南燕建立者慕容德本人一生的经历似乎都与谶纬神学思潮密不可分，因此深入了解南燕建立前后谶纬神学的运用，对我们了解五胡十六国时期民族融合及少数民族汉化具有重要的意义。

简介：摘要：本文以“双减”政策背景下的小学五年级语文课外绘本主题阅读为研究对象，探讨了基于“双减”理念的语文课外绘本主题阅读教学策略。通过分析“双减”政策对小学语文教学的影响，提出了相应的教学策略，并进行了实际教学案例分析。结果表明，基于“双减”理念的语文课外绘本主题阅读教学策略能够有效提高学生的阅读兴趣和语文素养。

简介：摘要：“matpakke”是大多数挪威人的午餐餐包，几乎每个挪威人从童年时代起就会带着餐包去上学，并且延续到成年，参加工作后，也保持着准备“matpakke”的习惯，这也与挪威特有的饮食文化有关。

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