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  • 简介:某男子每周拍摄数千张数码照片,每日花数小时在电脑上整理照片。迄今为止尚未有医学文献描述这种症状。据该男子最近一项病例报告称,他可能患上了“数字囤积”。[2]这名男子47岁,任和荷兰,他不光收集数码照片,还囤积各种物品。

  • 标签: 精神疾病 数码照片 医学文献 病例报告 男子
  • 简介:摘要汉语缺少形态变化,主要靠语序和虚词来表义。而对照中英语言中“”字,发现汉语“”字并不完全等同英语系动词“is”,存在两种语义关系——主宾等同和主宾归属。从“”字句中,“”字逐渐虚化成焦点标记,有强调焦点功能,对比“……”和“”语用特点,“焦点标记位置更加灵活多样。

  • 标签: &ldquo 是&rdquo 字句 语序 焦点标记 语义
  • 简介:在全球经济面临不景气,需求疲软今天,商品生产与创新重要性毋庸置疑。包括中国在内世界各国,都在大力推动文化产业与创意产业:我国文化创意产业呈现出了全面爆发态势,这种趋势主要体现在文化创意产业在国内各大城市GDP中所占比例和绝对利润值快速增长。2014年,北京文化创意产业实现增加值2794.30亿元,占全市GDP比重提高到13.1%,已成为北京市支柱性产业之一。2014年上海市文化创意产业继续保持快速健康发展,实现增加值2820亿元,同比增长8%,

  • 标签: 文化创意产业 支柱性产业 需求疲软 大城市 文化工业 符号性
  • 简介:现场短新闻记者或通讯员深入新闻事发现场,运用视听等多种手段,捕捉事实变动一个片段,并以具体形象描述使之再现短小精悍新闻。它以新、短、快、活见长,现场感、时代感和立体感强,也被称为“视觉新闻”“目击新闻”“现场速写”“特写”等。现场短新闻基本要素有:“现场”“短”“新闻”,其具体写作要求是:现场感强、短而精、新闻价值高。所以,现场感现场短新闻一个重要特点。

  • 标签: 现场感 事发现场 现场氛围 形象感 可听性 在现场
  • 简介:译诗一“希望”羽衣翩跹小鸟栖息在人们心头唱着那无词曲调——任何地方都永不停歇。

  • 标签: “希望” 译诗 英语 阅读 理解
  • 简介:“我吉利,宁波诺丁汉大学中英高级翻译硕士毕业生,祝大家新年快乐!”昨天(13日)新年上班第一天,来自乌克兰吉利(KyryloChuyko)就给母校师生送来问候祝福。

  • 标签: 海外 华文教育 文化交流 汉语教学
  • 简介:摘要太宰治日本近代无赖派旗手。1948年6月13日,太宰治和爱人山崎富栄一起投水自杀,结束了自己短暂一生。本文结合太宰治生平,从1.太宰治压抑童年经历,2.芥川奖数度落选和战后国家被迫转型、价值观转变带来冲击这两个方面来分析太宰治如何一步步走向自我毁灭,从而“丧失为人资格”

  • 标签: 太宰治 压抑 自我毁灭
  • 简介:摘要“目”人体最重要视觉器官,人体信息输入输出重要途径,对“目”字用字演变情况进行了探究,以期对“目”古今状况有整体把握,反观其数量、意义等发展变化,理清其中缘由。

  • 标签: &ldquo 目&rdquo 部字 分类 意义 演变成因
  • 简介:摘要本文关于语文学科“少教多学”途径一项实践研究。文章从学生语文学习现状讲起,分析了背诵之于语文学习重要性,总结了提高背诵效率一些实用方法和技巧,对当前语文教学改革具有一定启迪意义。

  • 标签: 少教多学 背诵
  • 简介:本研究探讨词汇出现频率对阅读与听力过程中词汇附带习得影响。参与者为以英语为外语学习中国学生。本次实验涉及3个词汇出现频率,共15个新词,参与学生为60人。为了检验学生对新词形式与含义掌握程度,一共设计了四个测试,分别为词形回想、词形辨别、含义回想、含义辨别。实验结束后共进行两次测试。第一次于实验后,主要用于测试词汇掌握程度。第二次为实验结束两周后,主要用于测试词汇短期记忆能力。实验结果显示:阅读与听力这两种模式均能促进新词掌握,但是阅读更具优越性。词汇出现频率对两种模式词汇附带习得都具有极大影响。由于结果只显示了部分词汇习得,意味着如要发挥这两种模式作用,不仅要考虑词汇出现频率,同时仍需考虑学生对词汇处理能力。本研究最后对词汇教与学提出了新见解。

  • 标签: 附带词汇习得 词汇出现频率 阅读 听力
  • 简介:摘要在作文教学中,学生只能按教师喜好和意愿来进行作文,而学生很少有自己真情实感。作文评改中,教师费神地精心评改,花费了大量时间,而学生却是只看评语,不看内容;只完成任务,不提高认识。这种模式下,学生没有作文兴趣和主动性,只能消极地被动地接受来自教师思维定势,毫无创新自主能力。

  • 标签: 学生评改作文要求
  • 简介:在一个人学习生涯中,语文始终占据着绝对基础学科地位,这不仅仅是因为语文属于母语学科,占据强大优势,更重要语文有着非常强大的人文属性与工具属性。小学生学好语文知识对于提高小学生语言表达能力和理解能力以及小学生健康成长与未来发展都有着非常大助益。但是,纵观当前小学语文教学,语文教师教学侧重点存在着非常多不合理之处,过多地重视理论教学,忽视小学生学习能力以及语文素养培养,教学形式更是非常单一化,小学生学习语文知识兴趣逐渐到了消耗殆尽状态,要想改善当前教学情况,语文教师们必须要积极致力于全新教学方式与教学理念研究,来帮助和引导小学生体会到学习语文知识乐趣。本文将就现阶段小学语文课堂教学中易出现问题与解决对策进行深入分析与探究。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 易出问题 解决对策
  • 简介:青年干部个人自传青年干部介绍自己在阳光下成长经历及思想演变过程书面材料.有重点地向党组织汇报自己情况一种重要形式。青年干部个人自传写作很重要。立魂就是确立个人自传观点:品德与能力,它是青年干部个人自传写作第一曲。立魂必须把握好青年干部个人自传三个特点。即历史性、真实性、针对性。立魂具有现实和理论双重意义;叙事就是叙述自己成长过程,包括主要经历、主要事件和组织培养以及思想演变故事,它是青年干部个人自传写作第二曲。叙事要解决好个人自传内容架构和“故事”选择两个问题;集合就是“故事”及其诸多要素组合、观照和加工,它是青年干部个人自传写作第三曲。集合要注意“故事”及其诸多要素观照和细节加工。立魂、叙事和集合青年干部个人自传写作曲,每一曲相对独立,又十分重要;三曲有机组合在一起,一定能够形成一篇得体、精美的青年干部个人自传。

  • 标签: 应用文 青年干部 个人自传 写作三部曲
  • 简介:《你人间四月天》诗人林徽因代表作。对该诗创作动机,虽然诗人在副标题中已揭示“一句爱赞颂”,但是学界依然有“为悼念徐志摩”“为儿子”而作两种定见。我们通过品读人物传记和诗作,认为《你人间四月天》文本完全可以做多元解读分析,其间既可有诗人抚慰娇儿圣母般的人间情怀,更可有30岁林徽因对诗意青春自况自怜,进而升华为其博爱一生、参悟生命及对爱礼赞。

  • 标签: 林徽因热 《你是人间四月天》 多元解读
  • 简介:摘要在高技术广泛应用于军事领域条件下,武器装备威力空前提高,对战争影响大大增强。但战争最终是物质力量和精神力量综合较量。

  • 标签: 战争 物质力量 精神力量
  • 简介:摘要中学这个年龄段学生,如果他们对某个教师有好感,便对这位教师课感兴趣,并分外重视,肯下大力气,花大功夫学这门功课。反之,如果他们不喜欢这位教师,出于逆反心理,就不愿意学或不学这位教师课。所以,作为一名合格英语教师,要经常接触学生,与学生打成一片,了解学生兴趣、爱好、喜怒哀乐情绪变化,时时处处关心学生,爱护学生,让教师本人在学生眼中,成为一个不仅是可敬师长,而且更是他们可亲可近亲密朋友。不过这并非说学生缺点不可批评,可以听之任之,而是批评和表扬出于同一个关心、帮助、爱护他们目的和方式,因而批评方式比批评本身更重要。

  • 标签: 知识 能力 教师 必备 处理
  • 简介:摘要诗歌作为文学一种特殊形式,其本质特征可归纳为一个“美”字,其翻译也应忠实于这一特征。笔者以林徽因诗作《你人间四月天》英译(赵彦春版)为例,从翻译美学层次研究译者如何通过译作传达诗歌之“美”

  • 标签: 林徽因,翻译,诗歌
  • 简介:Visitingthesaunaregularlycouldreducetheriskofdementia,anewstudyhasfound.ScientistsattheUniversityofEastFinlandfollowedmorethan2,000middle-agedmenfor20yearstofindoutwhatfactorsinfluencedhowmanydevelopedcognitive~1problemsinlaterlife.

  • 标签: 痴呆症 regularly FINLAND experienced LIKELY RELAXATION