简介:摘要学习困难学生成因很多,如何改变这一现状,如何寻找出解决问题的症结是数学教学工作者的责任与使命。在问题成因方面,我认为主要存在缺乏兴趣,教法不精,学法不良;在问题策略方面,我认为应该从以下入手培养兴趣,改进方法,养成习惯。
简介:中国学生日语语音习得研究多数基于二语视角,近年来,有学者试图以三语习得视角研究日语语音习得,但多数是以区别性语言特征为基础的分析推理。本研究采用质性研究(qualitativeresearch)中的现象法(phenomenology),探索中国学生学习日语语音过程中来自母语及二语英语的跨语言影响及触发因子。采取目的抽样选取中国中部某大学英语专业学生为受试,数据收集工具为开放式问卷和半结构型访谈,质化数据采用内容分析法加以分析。研究发现,在三语日语语音习得过程中,语言心理类型相似性是跨语言影响的主要触发因子,出现为内容相似和形式相似两种类别。本研究发现将会对日语语音的教学和三语日语其他层面的研究具有实践指导意义和理论借鉴意义。
简介:摘要“定形”和“定序”与现代汉字是否规范与标准息息相关,同时对促进语言文字的规范化、标准化有积极意义。汉字笔顺的规范,对大家能够正确并且牢固的记住,并且能够快速而美观的书写,准确、快捷的搜查汉字,也十分重要。汉字的的笔顺演化过程是由甲骨文,再到金文,随后是大篆、小篆,最后演变成了隶书、楷书等字体。在隶书没有出现的时候,汉字的整体以线条为元素,并没有明确规定起止的先后顺序。而隶书出现以后,汉字开始有了改变,逐渐形成了起止的规则,而楷书的成熟更是完善了汉字的起顺。而现代汉字,更是经过科学、合理的改变后,变得越来越来规范。
简介:摘要七年级地理教学要从识别地图和使用地图入手,培养学生的发散思维,形成解决问题的能力。