简介：中国的“一带一路”基础设施投资会助推有形商品在大片区域的流动，包括欧亚大陆、南亚，甚至非洲和中东的部分地区。不那么显而易见的是与这一倡议相关的大规模支出对于金融领域，即对亚洲及其他地区货币和债券市场的影响。

简介：摘要我首先训练学生跟上讲话人的语速，在听的时候遇到自己不理解的词要继续听下去，通过上下文猜测词义，然后我让学生学会预测和取舍技能。因此，最好先让学生浏览一下题目及选项，做些预测性的心理准备，如出现数字、人名、地名，应引起重视；要特别注意关键词、暗示词、过渡句等，对上下文将要发生的事情及结果，作出符合逻辑的推断，最后抓住结束语。

简介：摘要英语教师应努力挖掘教材中的德育因素，以知识为载体，适时适度地在教学中渗透思想品质、爱国主义和社会主义等方面的教育。让学生在学习英语的过程中得到良好的思想情感教育。

简介：摘要德育在素质教育的发展中占有非常重要的位置，在学校的德育工作中往往选择利用学科教育来促进学生的思想道德素质，中学体育教学也是如此，将思想道德教育渗透到中学体育教学中会取得良好的效果。基于此，本文主要就中学体育与德育工作的渗透教育进行探究。

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简介：高中语文是增强学生人文素养、提升学生综合素质的一门重要课程。随着素质教育的不断深入,社会、学校、教师、家长更加重视对学生人文精神的培养。本文分析了高中语文教学中人文精神培养现状,发现高中语文教学中对人文精神的培养存在教育理念出现偏差、教师人文素养有待提高、课程设置不合理等问题,提出要转变教学观念、促进人文精神的渗透、增强教师人文素养、优化教学课程、营造浓厚的人文氛围、重视学生课外人文精神渗透等建议,以期提高高中语文教学的质量,促进高中语文教育的发展。

简介：摘要随着现代教育的不断发展改革，在新课程教学中相关工作者逐渐对高中数学教学中数学文化有了较高的要求。数学文化是贯穿于整个数学教学过程，学生能够通过高中教学中对数学文化的学习不断的了解相关数学生活知识，更进一步体会到数学的重要价值，从而发展数学科学，因此，高中数学教学中如何渗透数学文化极为重要。本文针对高中数学教学中渗透数学文化的价值意义进行分析，并提出一些渗透措施，以供读者参考。

简介：摘要英语老师在英语教学中要注重情感教学，多和学生交流沟通，努力营造和谐的师生关系；多发现学生的闪光点，鼓励学生，提升学生学习的信心；多改变教学模式，激发学生对英语的兴趣等。老师需要站在学生的角度思考问题，用自己的情感和自己真切的关怀去引导学生、教育学生。让初中生在学到知识的同时，更多的提升他们对英语学习的热情和信心。

简介：大量的阅读是写作的基础,教师应该重视阅读和写作的结合,两者是密不可分的。在小学语文阅读教学中加入写作方法指导可以让学生在阅读中提升自身的写作能力。

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